Астрід Ліндгрен заходи в бібліотеці. Тиждень дитячої книги

Мочкіна М.Д., педагог-бібліотекар

МБОУ «Итик-Кюельская середня

загальноосвітня школа № 2

імені Д.А.Петрова »Таттінского улусу

Респулікі Саха (Якутія).

Літературне свято, присвячений до 100 - річчя

шведської письменниці Астрід Ліндгрен.

Використовувані методи:

Словесний: виступ шкільного бібліотекаря, інсценування і читання уривків з казок «Малюк і Карлсон» і «Пеппі Довга панчоха».

Наочний: використання портрета, виставка книг.

Попередня підготовка:

Цілі: - розвиток інтересу до читання

Пропаганда книг Астрід Ліндгрена

Привчити працювати в мікроколективі

Учасники: учні 4 класу

Оформлення: портрет письменниці, книжкова виставка

Клас ділиться на 4 команди, придумують їх назви

I. Життя і творчість славнозвісного письменниці, лауреата Міжнародної золотої медалі Ганса Християна Андерсена Астрід Ліндгрен.

14 листопада 1907 року в газеті маленького шведського містечка Віммербю в рубриці «Народилися» серед двох оголошень було опубліковано: «У орендаря Самуель Август Еріксона - дочка Астрід Анна Емілія». Так вперше з'явилося у пресі ім'я Астрід Ліндгрен, майбутньої прославленої письменниці, лауреата Міжнародної золотої медалі Ганса Християна Андерсена.

У родині Еріксонів було четверо дітей. Яких тільки ігор вони не винаходили! Астрід придумувала казки і розповідала їх братові і сестрам. У 1914 році Астрід пішла в школу. Вона добре вчилася, а особливо давалася дівчинці вигадницею література. Одне з її творів було навіть опубліковано в газеті її рідного міста.

Коли Астрід Еріксон стала дорослою, вона переїхала в Стокгольм, вийшла заміж, почала працювати секретарем в книжковому видавництві. А ще вечорами розповідала казки власного твору своїм двом дітям, створювала для них саморобні книжки. Одного разу в березні 1944 року Астрід Ліндгрен вивихнула ногу, і лікарі веліли їй три тижні не вставати з ліжка. Погодьтеся: лежати три тижні дуже нудно. І Астрід Ліндгрен придумала собі заняття. Вона почала записувати казку, яка розповідала своїй доньці.

Так з'явилася на світ перша героїня Астрід Ліндгрен - рудоволоса весела дівчина на ім'я Пеппі.

Після величезного успіху казки про Пеппі з'явилися ще багато - багато книжки і герої: улюблений дітьми всього світу Карлсен і його вірний друг Малюк, Еміль з Леннеберги, Сищик Кале Блюмквіст, Брати Левине Серце, Роні - дочка розбійника.

1. Конкурс «Кращий виконавець ролі Карлсона і Малюка»

Інсценування уривків казки (по парам)

Пісня Карлсона (у виконанні тріо)

2. Конкурс «Сама пустотлива Пеппі» і «Сама весела Пеппі»

читання уривків

танець Пеппі

3. Літературна гра за повістю - казці «Малюк і Карлсон»

розминка

1. Ім'я Малюка (Сванте)

2. У якому місті живе Сім'я Сватіксон (Стокгольм)

3. Про що дуже і дуже мріяв Малюк? (Про собаку)

4. З чого побудував Карлсон високу вежу (з кубиків)

5. Коли у Карлсона був день народження? (Квітень, червень)

6. Коли Малюк вперше полетів на дах з Карлсоном, хто прийшов за ним, щоб зняти з даху? (Пожежні)

7. Що було написано на табличці, прибитої до будиночка Карлсона?

(Карлсон, який живе на даху)

8. У якій країні живуть Малюк і Карлсон? (Швеція)

9. Як звали собачку Малюка? (Бімбо)

10. Що подарували Малюкові на день народження брат і сестра? (Іграшкову собачку)

11. Чому картина з лисицею називалася «Портрет моїх кроликів»? (Лисиця з'їла кроликів)

12. Про що по телевізору виступала домомучітельніца? (Як вона готує соус)

13. У слові «Карлсон» сховалися два слова. Які? (Карл і сон)

14. Що на думку Карлсона є найкращими ліками?

(Нудотний порошок)

4. Який герой виголошував ці слова?

«Коли я себе бачу, мені хочеться кричати« Ура ». (Карлсон)

«Ні, привидів не було ... І я не зможу виступити по телебаченню, ніколи, тільки Фріда! ..» і вона розридалася. (Фрекен Бок)

«Так у всякому разі, ми повинні подарувати йому собаку. Він так давно про неї мріє. Коли Малюк отримає собаку, він негайно забуде про свого Карлсона ». (Папа Малюка)

5. Тлумачний словник Астрід Ліндгрен ( «Малюк і Карлсон»)

Нудотний порошок - (солодкий порошок \u003d шоколад + печиво + горішки + льодяники)

Плач малятка привиди - (губна гармошка)

Лисий отрута - (перець, м'ясний соус)

Літаюча таємниця Вазастана - (Карлсон)

Нулі, рас немає - (Рулле, нас немає)

КСОР в робгарде - (скоріше в гардероб)

Курощеніе - (приборкання)

6. Кросворд «Герої повісті-казки« Малюк і Карлсон »

Його пограбували шахраї (Оскар)

Прізвище Малюка. (Свантесон)

Ім'я одного з шахраїв. (Кермі)

За нього вийшла заміж домомучітельніца. (Юліус)

Однокласник Малюка. (Крістер)

Старший брат Малюка (Боссе)

Маленьку Гюль-фію по справжньому звали ... (Сусанна)

(По горизонталі отримаєте ім'я головного героя)

7. Нагородження переможців

• розвивати стійкий інтерес до творчості Астрід Ліндгрен, мотивацію до читання на основі цікавій ігровій діяльності, вміння співпрацювати при вирішенні спільних завдань і творчо застосовувати знання в нових ситуаціях;
• розширювати кругозір дітей, поповнювати словниковий запас;
• виховувати в учнів любов до читання.

Обладнання: виставка книг А. Ліндгрен, портрет, іграшка Карлсон, емблеми, ілюстрації до творів, магнітофон, касета, подарунки для нагородження, кросворд, відеомагнітофон, відеокасети, пазли, грамоти.

хід заходу

Ведучий: Дорогі хлопці! Нашу гру-вікторину я почну з загадки про казкового героя.

Прилетів сюди пустун,
Вигадник і фантазер.
Він і нянька, він і майстер,
І художник, і актор.
Любить він торти і тістечка,
Гори солодощів, цукерок,
А хлопцям, приземлившись,
Шле великий - великий привіт!

Учні: Це Карлсон!

Звучить пісня "Карлсон".

Ведучий: Хлопці, а хто написав твір "Малюк і Карлсон, який живе на даху"?

Учні: Це твір написала шведська письменниця Астрід Ліндгрен.

Ведучий: Сьогодні ми проводимо літературну гру "Астрід Ліндгрен і її герої". У цій грі беруть участь 3 команди. Попрошу команди представитися.

1 команда: "Шукачі".

Девіз: "Копаємо, шукаємо і блукаємо не дарма -
Нам таємниці чудові відкрити пора ".

2 команда: "Конопатікі".

Девіз: "Конопатити і кирпатим
Ніколи не вішати носа ".

3 команда: "Почемучки".

Девіз: "У будь-яке питання суем свій ніс".

Уявляю журі.

Ведучий: Починаємо перший конкурс - розминку. Хлопці, ви повинні були вдома познайомитися з біографією шведської письменниці Астрід Ліндгрен. Зараз я буду задавати по черзі питання кожній команді.

1. Назвіть дату і місце народження шведської письменниці.

Учні: Астрід Анна Еміль Еріксон народилася 14 листопада 1907 на хуторі Нас, недалеко від містечка Віммербю, в селянській родині.

2. Як звали її батьків?

Учні: Папу звали Самуель Август, а маму - Ханною.

3. Скільки дітей було в родині Ерінссон?

Учні: У сім'ї було четверо дітей: Стіна, Астрід, Інгегерд і брат Гуннар. Астрід стала другою дитиною.

4. Яке дитинство було у письменниці?

Учні: Сама письменниця завжди називала своє дитинство щасливим. У ньому було багато ігор і пригод. Саме воно служило джерелом натхнення для її творчості.

5. Чим в дитинстві була оточена Астрід?

Учні: У дитинстві Астрід була оточена фольклором. Багато жарти, казки, історії, які вона чула від батька або від друзів, лягли потім в основу її власних творів.

6. Хто ж з навколишніх долучив її до дивовижного, хвилюючого світу, в який можна було потрапляти, читаючи казки?

Учні: Крістін, з якою дружила Астрід, долучила її до дивовижного хвилюючого світу.

7. Де працювала Астрід після школи?

Учні: Після школи у віці 16 років, Астрід Еріксон почала працювати журналістом у місцевій газеті.

8. Скільки творів написала Астрід Ліндгрен?

9. Як називалося її перший твір і кому воно було присвячено?

Учні: Найпершу велику сказу "Пеппі Довга панчоха" Астрід Ліндгрен написала в подарунок доньці в 1944 році.

Ведучий: Коли доньці Карін виповнилося сім років, вона тяжко захворіла і пролежала в ліжку кілька місяців. Щовечора дівчинка просила у матері що-небудь їй розповісти. Письменниця згадувала: "Одного разу, коли я не знала, про що розповідати, вона зробила замовлення - Про Пеппі Довга панчоха. Я не запитала, хто це, і почала розповідати неймовірні історії, які відповідали б дивним імені дівчинки".

10. Писала чи Астрід Ліндгрен для дорослих?

Учні: Астрід Ліндгрен писала тільки для дітей.

Ведучий: Шведська письменниця не раз повторювала: "Не хочу писати для дорослих!". Ці слова стали кредо її життя і творчості. Вона хотіла писати тільки для дітей, тому що абсолютно поділяла точку зору чудового французького письменника Антуана де Сент-Екзюпері, що всі люди родом з дитинства.

11. На скільки мов були переведені її твори?

Учні: Багато її твори були переведені на 70 з гаком мов і видані більш ніж в 100 країнах.

12. Які Астрід Ліндгрен мала нагороди?

Учні: Астрід Ліндгрен нагороджена медаллю Нільса Хольгерссона, орденом Посмішки, найголовнішою нагородою казкарів - Міжнародної золотою медаллю Х. К. Андерсена (1958р.).

Ведучий: Крім нагород, що присуджуються суто дитячим письменникам, Ліндгрен отримала і ряд премій для дорослих авторів, зокрема, засновану Датської академією медаль Карен Бліксен, російську медаль імені Льва Толстого, чилійську премію Сельми Лагерлеф.

У 1969 році письменниця отримала Шведську державну премію з літератури. Її досягнення в галузі благодійництва були відзначені Премією миру німецької книготоргівлі за 1978 рік і медаллю Альберта Швейцера від 1989 року (присуджується американським Інститутом покращення життя тварин).

Письменниця померла 28 січня 2002 року в Стокгольмі. Астрід Ліндгрен відноситься до найбільш відомим у світі дитячим письменникам.

У Швеції вона стала живою легендою, оскільки розважала, надихала і втішала не одне покоління читачів, брала участь в політичному житті, змінювала закони і помітно вплинула на розвиток дитячої літератури.

Багато книги А. Ліндгрен екранізовані.

2 конкурс: "Які книги Астрід Ліндгрен ви читали?"

Команди по черзі називають твори:

"Три повісті про Малюка і Карлсона", "Пеппі Довга панчоха", "Роні, дочка розбійника", "Пригоди Еміля з Леннеберги", "Ми всі з Бюллербю", "На острові Сальткрока", "Міо, мій Міо", " пригоди Калле Блюмквіста "," Расмус - бродяга "," Мірабель "," Крихітка Нільс Карлсон "," Брати Левине серце "," Мадікен і ПІМС "," Ні в лісі ніяких розбійників ".

3 конкурс: "З яких творів взяті рядки?"

1. Вона надумала було повчити танцювати коня, але замість цього поповзла рачки в комору і накрилася там ящиком, - це називалося грати в сардини:

Учні: "Пеппі Довга панчоха".

2. "Починало сутеніти, і все навколо виглядало дуже красиво: небо було таким синім, яким буває тільки навесні; будинки, як завжди в сутінках, здавалися якимись таємничими. Внизу зеленів парк :, а від високих тополь, що ростуть у дворі, піднімався чудовий, гострий запах листя.

Цей вечір був прямо створено для прогулянок по дахах ".

Учні: "Карлсон, який живе на даху".

3. "Але зараз Великого Мумрик не було ні в одному із зазначених схованок. Він знаходився зовсім в іншому місці. І однією з основних причин, чому в цей жаркий липневий день знову спалахнула війна Троянд, було якраз те, що Червоним кортіло точно дізнатися, де знаходиться схованка. А маючи заручником вождя Білих Троянд, вивідати це, мабуть, не так уже й важко ".

Учні: "Пригоди Калле Блюмквіста".

4. "Пересміявшись вдосталь, ми з Юм-Юмом побігли в сад, почали перекидатися на галявинах і грати в хованки серед трояндових кущів. В саду стільки схованок, що нам з Бенці в парку Тегнера вистачило б і десятої їх частки. Вірніше Бенке вистачило б . Адже ясно, що мені щось не доведеться більше шукати схованки в парку Тегнера.

Учні: "Міо, мій Міо".

5. "Вона згадала той випадок, коли вони з Емілем грали в індіанців і Еміль пхнув її в великий мідний таз з брусничним варенням, щоб вона стала червоношкірої, як справжня індіанка".

Учні: "Еміль з Леннеберги".

6. "Так, гроза була така страшна, що вся нечисть, яка мешкала в лісі Маттіса, злякано заповзла в свої печери і потаємні притулку. Одні тільки жорстокі дикі Віттрам, які любили грозову погоду більше всякої іншої на світі, з виттям і криком кидалися навколо розбійницького замку на горі Маттіса. Їх виття і крики заважали Лувіс, що лежала у внутрішніх покоях замку і збиралася народити дитину. "

Учні: "Роні, дочка розбійника".

7. Так, Фрекен Хек - відповів Гуннар тоном, яким і належить відповідати Фрекен Хек. Особливим голосом притулкового дитини, яким він говорить з директоркою або з пастором, який прийшов з інспекцією і питає, чи подобається дітям доглядати за садом. Або коли приходять батьки сільських дітлахів і запитують, чому відлупцювали їх сина, який кричав комусь на шкільному дворі: "Парафіяльний босяк!". А парафіяльному належить відповідати таким ось голосом, покірним і ввічливим, тому, що так велять йому Фрекен Хек, пастор та інше начальство ".

Учні: "Расмус - бродяга".

8. "В кінці кінців я пішла в мій власний город за будинком і посадила там зернятко, яке мені подарували. Потім я пішла за своєю маленькою лійкою і як слід полила землю, в яку посадила зернятко.

Я кожен день ходила поливати насіннячко і горіла від цікавості - що ж з нього виросте. Я думала, може, це буде трояндовий кущ або ще що-небудь гарне. Але ніколи не змогла б я відгадати, що це буде насправді ".

Учні: "Мірабель".

9. "В кухні на столику для миття посуду, лежала стара, відслужила свій вік, зубна щітка. Бертіль взяв її і відламав ручку. Потім він заглянув в посудний шафа. Там була маленька - премаленькая чашечка - мама подавала в ній желе. Бертіль налив в чашечку теплої води з каструлі і поклав туди шматочок мила. Потім відірвав маленький куточок від ганчірки, яка лежала в комірчині. Все це він, як завжди, склав біля щурячої норки ".

Учні: "Крихітка Нільс Карлсон".

4 конкурс "Домашнє завдання".

Інсценування творів А. Ліндгрен:

"Пеппі Довга панчоха" - 1 команда;

"Крихітка Нільс Карлсон" - 2 команда;

"Малюк і Карлсон, який живе на даху" - 3 команда.

5 конкурс "Нова твір за малюнком".

Ведучий показує малюнки командам. Вони дізнаються твори А. Ліндгрен.

Наступний конкурс - конкурс капітанів.

Аукціон "Самий - самий".

Капітани виходять до дошки і по черзі називають все заняття, за якими Карлсон є "Кращим в світі фахівцем".

Карлсон - найкращий в світі: літун, фахівець з парових машин, рисувальник півнів, будівельник, майстер швидкісний прибирання кімнат, собаківник, фокусник, друг, винищувач тістечок, привид, нічний пустун, фахівець з хропіння, поїдач млинців, бігун, фахівець з тефтелі, отисківатель рушників, приборкувач домомучітельніца, доглядача за дітьми, майстер по витівкам, мисливець за супутниками, рисувальник лисиць і т. д.

Ведучий: А зараз давайте трохи з вами відпочинемо і пограємо в гру "Ехо". А проведе цю гру Пеппі Довга панчоха.

Пеппі Довга панчоха: Хлопці, ви будете моїм луною. Відповідайте на питання. А щоб було веселіше, ще й хлопайте в долоні. Відповідаючи - два хлопки одночасно. Отже, почали!

Скільки буде двічі два? (Два! Два!)

А сто двадцять мінус два? (Два! Два!)

Чудова відповідь! (Вет! Вет!)

Математикам - привіт! (Вет! Вет!)

Вухо це чи ніс? (Ніс! Ніс!)

А можливо, сіна віз? (Воз! Воз!)

Це лікоть або очей? (Тримається за лікоть). (Око! Око!)

А ось це що у нас? (Тримається за ніс) (Нас! Нас!)

Ви хороші завжди? (Так Так!)

Або тільки іноді? (Так Так!)

Чи не втомилися відповідати? (Чать! Чать!)

Попрошу вас помовчати.

7 конкурс "Відгадайте кросворд".

Кожна команда по сигналу починає відгадувати кросворд.

1. Одне з улюблених страв Карлсона. (Плюшки.)
2. Ім'я собаки, яку подарували Малюкові на День народження. (Бімбо.)
3. Як звали сестру Малюка? (Бета.)
4. Ім'я казкарки зі Швеції. (Астрід.)
5. Назва міста, де проходили казкові події. (Стокгольм.)
6. Місце проживання Карлсона. (Дах.)
7. Подарунок Карлсону в День народження від Малюка. (Пістолет.)
8. Справжнє ім'я малюка. (Сванте.)

Ведучий: Читайте, що вийшло.

Учні: Ліндгрен.

8 конкурс "Озвучування німого фрагмента".

1 команда озвучує фрагмент з відеофільму "Міо, мій Міо".

2 команда - "Малюк і Карлсон, який живе на даху".

3 команда - "Пеппі Довга панчоха".

9 конкурс. Бліц опитування.

Питання 1 команді:

1. Назвіть повне ім'я Пеппі Довга панчоха.

Учні: Пеппілота - Віктуаліна - Рольгардіна Довга панчоха.

2. По яких днях Пеппі займалася прибиранням свого будинку?

Учні: Пеппі займалася прибиранням свого будинку по п'ятницях.

3. Чому мама Еміля вирішила розбити кочергою супницю?

Учні: Еміль заліз в супницю з головою і застряг в ній.

4. Як злодії Філе і Рулле залізли в квартиру Малюка?

Учні: Відкрили двері за допомогою дроту, просунути в щілину поштової скриньки.

5. Що тримав у руці син короля Країни Далекої?

Учні: Він тримав у руці яблуко.

6. Як вийшло, що старий розбійницький замок перетворився в два замки?

Учні: Він розколовся навпіл під час грози в ту ніч, коли народилася Роні.

7. Що було зображено на картині, яку Пеппі намалювала у себе вдома, прямо на шпалерах?

Учні: На картині була зображена товста дама, в чорному капелюсі і червоній сукні, що тримала в одній руці жовта квітка, а в іншій руці дохлого пацюка.

8. Як називалася пісня, яку склав Карлсон?

Учні: Пісня називалася "Плач малятка привиди".

9. Що подарували Лізі з Беллербю на день народження?

Учні: Їй подарували на день народження кімнату.

10. З ким подружився Міо в Країні Дальньої?

Учні: Міо подружився з хлопчиком на ім'я Юм-Юм і конячкою Міраміс.

Питання другій команді:

1. Якими способами Еміль пропонував вирвати зуб у служниці Ліни.

Учні: Він радив Ліні зістрибнути з даху або прив'язати зуб до коня і пустити коня галопом.

2. Як Карлсон відноситься до неприємностей?

Учні: "Неприємності - це дурниці, справа житейська!" - говорив Карлсон.

3. Яке нове слово придумала Пеппі?

Учні: Пеппі придумала слово - Кукарямба.

4. Який новий вид спорту придумала Пеппі?

Учні: Пеппі придумала новий вид спорту - задавати один одному питання.

5. Як Роні і Бірки назвали коней, яких приручили?

Учні: Роні і Бірки назвали коней Хитрюга і Дикун.

6. Згадайте назву країни, в якій тато Ефроім був негритянським королем.

Учні: Країна називалася весело.

7. Скільки буде 7х7 в країні весело?

Учні: 7х7 \u003d 102, т. К. Клімат там зовсім інший і земля така родюча, що 7х7 обов'язково повинно бути більше, ніж у нас.

8. З чого Карлсон побудував вежу?

Учні: Він збудував башту з кубиків і однієї тюфтельки.

9. Як називалася вілла, на якій оселилася Пеппі?

Учні: Вілла називалася "Курка".

10. Що підняв Еміль на флагшток замість прапора на честь прибуття гостей?

Учні: Еміль підняв на флагшток сестричку Іду.

Питання 3 команді:

1. Що подарували Малюкові на день народження брат і сестра?

Учні: Вони подарували Малюкові іграшкову собаку.

2. Яким чином Бирк врятував Роні життя?

Учні: Він бився з підземними духами, які приваблювали Роні своїм співом.

3. Скільки чоловічків вирізав Еміль в дровітні?

Учні: Він вирізав рівно 365 осіб.

4. Що росло у Пеппі в саду на деревах?

Учні: У саду на деревах у Пеппі росли пляшки з лимонадом.

5. За що Емілю пробачили все його витівки.

Учні: Він врятував життя Альфреду, коли в заметіль повіз його в санях до лікаря.

6. Що в перекладі з негритянського означають слова "Усомбусор - сміття - філімбусор".

Учні: Ці слова означають: Тремтіть мої вороги!

7. Яке лікування прописав Карлсон дядькові Юліуса?

Учні: Він прописав йому таке лікування: лоскотання, розсерджений, дуракаваляніе.

8. Хто болісно заздрив домоправителькою Фрекен Бок?

Учні: Їй заздрила її сестра Фріда.

9. Який таємницею системою сигналів користувалися Малюк і Карлсон?

Учні: Один дзвінок означає: "Негайно прилітай". Два дзвінка: "Ні в якому разі не прилітай". Три дзвінка: "Яке щастя, що на світі є такий красивий, розумний, в міру вгодований і хоробра людина, як ти, найкращий в світі Карлсон!"

10. Що робили діти з Бюллербю під Різдво?

Учні: Вони насипали в пляшку горошини і відправляли до сусідів. Кожен повинен був сказати, скільки в пляшці горошин. Той, хто вгадував точніше всіх, отримував приз.

Ведучий: А зараз попросимо журі підвести остаточні підсумки літературної гри: "Астрід Ліндгрен і її герої".

Нагородження команд грамотами.

Всі учасники літературної гри отримують пам'ятні подарунки.

Звучить пісня "Маленька країна", музика І. Миколаєва.

Департамент культури і охорони об'єктів

культурної спадщини Вологодської області

Бюджетна установа культури Вологодської області

Вологодська обласна дитяча бібліотека

Інноваційно-методичний відділ

Цікаве читання:

сценарії заходів

по творчості дитячих письменників

(З досвіду роботи дитячих бібліотек Вологодської області)

Шановні колеги!

У цьому збірнику представлені сценарії заходів, присвячених життю і творчості відомих дитячих письменників. Він складений на основі сценаріїв заходів, проведених в дитячих бібліотеках області в 2012 р

Даний матеріал буде корисний, якщо ви захочете зробити знайомство ваших читачів з дитячими авторами цікавим і незабутнім.

1 . Пеппі, Карлсон та інші (Літературне шоу до ювілею А. Ліндгрен), .............................. .. ... .3 с.

2. Сироїжкін - це я! (Захоплюючу подорож по книзі Е. Велтистова «Електронік - хлопчик з чемодана» для учнів 4-5 кл.), Кічменгскій-Городецька дитяча бібліотека..................... .. ... .11 с.

3. Чарівник Корній Чуковський або «Він великий Умивальник. Знаменитий Мойдодир » (Літературно-розважальна програма), Нюксенский дитяча бібліотека.......................................... 16 с.

4. тричі вигнанець (Вечір книги Л.Н. Андрєєва «Петька на дачі»), Устюженський дитяча бібліотека...................... ............... ..21 с.

Вашкінская дитяча бібліотека

Пеппі, Карлсон та інші

(Літературне шоу до ювілею А. Ліндгрен)

ведучий:Добрий день всім, хто прийшов до нас в бібліотеку. Скажіть, ви любите ходити в гості? ( Відповіді дітей.) Сьогодні ми всі разом вирушимо в гості і побуваємо в Будинку казок шведської письменниці і трошки чарівниці Астрід Ліндгрен. У цьому будинку живе багато літературних героїв, і з деякими з них ми познайомимося. А господиню цього будинку знають по всьому світу, її книги перекладені на 80 мов світу. На честь письменниці названа зірка на небі. У неї є дуже веселий орден - орден Посмішки, який вручається дітьми улюбленим письменникам. А. Ліндгрен нагороджена найголовнішою нагородою казкарів - Золотою медаллю Г.X. Андерсена як одна з найкращих письменниць світу.

Народилася А. Ліндгрен 105 років тому в Швеції, в краю, де багато красивих лісів і озер, в країні, де здавна жили казки, легенди і перекази.

У дитинстві вона жила в старовинному будинку, оточеному яблуневим садом, у великій і дружній селянській родині. Як і всі сільські діти, допомагала батькам в господарських справах, зачитувалася книгами Андерсена і Марка Твена, дуже любила придумувати різні ігри і складати захоплюючі історії. Ставши дорослою, Астрід переїхала до столиці Швеції Стокгольма, де, як відомо, в самому звичайному будинку, на звичайнісінької вулиці живе хлопчик, якого всі кличуть ... ( Діти відповідають.) Правильно, Малюк. А у нього є забавний друг, який любить вигадки і прокази. Як його звати? ( Діти відповідають.) Карлсон! А де він живе? ( Діти відповідають.) Правильно, на даху. А хто мені скаже, як Малюк запрошував на зустріч Карлсона, за допомогою якого предмета він його викликав? ( Діти відповідають.) Вірно, дзвіночок дзвенів і кликав: «Приходь, приходь!». У нас теж є дзвіночок, і він нам сьогодні допоможе зустрітися з героями книг А. Ліндгрен.

Але спочатку, ми з вами почитаємо газету «Новини з даху», заглянемо до деяких рубрики цієї газети, а ви спробуйте відгадати, хто їх написав або про кого йде мова.

Приветик!

Прилечу я до вас на свято,

Вигадник і фантазер.

Я і нянька, я і майстер,

І художник і актор.

Я люблю торти і тістечка,

Гори солодощів, цукерок,

А читачам-дітям

Шлю великий-великий привіт! ( Карлсон)

Здаю в оренду на тривалий термін віллу, так як сама вирушаю в морську подорож на далекий негритянський острів. ( Пеппі довга панчоха)

Не хвилюйтеся, я нагорі у Карлсона, який живе на даху. ( малюк)

Виробляю дегустацію великих партій булочок. ( Карлсон)

Дивний об'єкт, що нагадує по виду бочонок, літає над Стокгольмом. Він видає звуки, схожі на гул мотора. У представників авіакомпанії виникло припущення, що це супутник-шпигун і його необхідно передати в руки поліції. ( Карлсон)

Оголошено розшук зниклої жінки, її прикмети: сувора літня дама високого зросту, дуже рішуча в думках і діях. ( Фрекен Бок)

бібліотекар: Отже, деякі новини з даху ми дізналися, і зараз ми зустрінемося з героями книг. А допоможе нам в цьому дзвіночок. ( Дзвонить в дзвіночок.)

Під веселу музику до зали вбігає Пеппі, в руках у неї чемоданчик, з якого стирчить сковорідка і порожня пляшка.

Пеппі:А ось і я! Привіт дівчата і хлопці, ті, у кого на носі 100 веснянок, і ті, у кого немає жодної. Привіт, ті, хто з косичками і бантиками, здрастуйте всі, всі, всі! Хіба ви не впізнаєте мене? Дозвольте представитися - мене звуть Пеппі. Це моє коротке ім'я, а взагалі-то ім'я у мене дуже гарне і складається з декількох слів. Хто з вас згадає моє повне ім'я? ( відповіді дітей.) Так, я - Пеппілотта-Віктуаліна-Рольгардіна Довгапанчоха, дівчинка як дівчинка, правда, не звичайнісінька.

ведучий:Здрастуй, Пеппі, ми раді тебе бачити. Скажи, а навіщо ти принесла з собою цей чемоданчик?

Пеппі:А хіба вам не подобається мій чемоданчик? Адже він такий чудовий, в нього можна цікаво пограти!

ведучий:А як же в нього грати?

Пеппі:А ось так! Відкриваєш, дістаєш, що тобі потрібно, знову закривши.

Ведучий: І все?

Пеппі:Ні, потім відкриваєш, все туди складаєш і закриваєш.

ведучий:Ну і гра! Ну і видумщіца ж ти! А навіщо тобі сковорода і порожня пляшка?

Пеппі:Як навіщо? Швидше сковороду на піч, зараз млинці ми будемо пекти! А потрібні нам всього лише борошно, сіль, масло і яйце. Тільки, на жаль, я не захопила цих продуктів, у вас випадково їх не знайдеться? ( відповіді дітей.) Тоді млинці пекти ми не будемо. А порожню пляшку я завжди беру з собою, тому що мій батько вчив мене: ти можеш забути взутися, але боронь Боже, забути тебе порожню пляшку, збираючись в плавання.

ведучий:Навіщо ж вона потрібна?

Пеппі:А ви хіба ніколи не чули про пляшкової поштою? Коли просять про допомогу, пишуть записку, запечатують її в пляшку і кидають в море. Потім вона потрапляє в руки до тих, хто тебе рятує. Ось так!

ведучий:Ну, вистачить, Пеппі, ми знаємо, яка ти фантазерка і як ти любиш придумувати забавні історії. Будь ласка, розкажи нам ще трохи про себе.

Пеппі:Із задоволенням. Мені дев'ять років. Я живу на своїй віллі, на якій що хочу, те й роблю. Зі мною живе моя мавпочка. Хто знає, як її звуть? ( Діти відповідають.) Правильно, пан Нільсон, а ще у мене є кінь. Дуже шкода, що у мене немає мами, але зате у мене є тато - капітан, гроза морів. Правда його змила з палуби величезна хвиля, але я впевнена, що мій тато не потонув, а доплив до острова і став там негритянським королем. Папа приїде за мною, і я стану негритянської принцесою. А ви знаєте, що я найсильніша дівчинка в світі? Сумніваєтеся?

І дарма, адже я, жартуючи, закинула двох злодіїв, які до мене одного разу забралися, ... Так що я вам все розповідаю, адже ви читали книгу про мене? ( Відповіді дітей.)

ведучий:А ось ми це зараз перевіримо. Ми з Пеппі влаштуємо для вас невеличкий іспит. Хто читав книгу «Пеппі - Довгапанчоха», той без праці відповість на наші запитання. Але спочатку, я розповім, як з'явилася на світ ця дівчинка. Почалося все ось так. Маленька донька Астрід Ліндгрен, Карін, якій було 7 років, захворіла і щовечора просила маму що-небудь розповісти. «Розкажи мені про Пеппі Довгапанчоха», - попросила дочку, це ім'я вона придумала сама, а так як воно було незвичайним, то А. Ліндгрен до пари імені придумала і незвичайну дівчинку. Протягом декількох років вона часто розповідала доньці про Пеппі, але зовсім не збиралася писати про неї книгу. Але ось, одного разу взимку, коли йшов сніг, і на вулицях було дуже слизько, Ліндгрен впала і зламала ногу. Це було нещастям для неї, але не для Пеппі.

Пеппі:Так-так, не дивуйтеся! Адже саме після цього вечора у Астрід Ліндгрен з'явилося багато вільного часу, і вона записала все мої захоплюючі пригоди, рукопис книги відправила в дитяче видавництво, а через рік на конкурсі дитячої книги все так захопилися мною, що трохи з розуму не зійшли від радості, а самий головний редактор вручив мені головну премію.

Хлопці, а вам сподобалися мої пригоди? Подивимося, чи уважно ви читали книгу про мене.

ведучий:Слухайте уважно і вибирайте правильну відповідь.

Де жила кінь Пеппі?

На терасі. У вітальні. У стайні. На кухні.

2. Яке блюдо найбільше любила Пеппі?

Крем з ревеню. Манну кашу. Суп овочевий. Булочки.

3. Чим пригощала Пеппі поліцейських?

Булочками. Пляшками. Хмизом. Пиріжками.

4. Назвіть гроші, які були в ужитку в тій країні, де жила Пеппі.

Крони. Рублі. Долари. Марки.

5. У яку гру грали діти на Дні народження у Пеппі?

Стрибки. Чи не ступати на підлогу. Чи не підглядати. Салочки.

6. Ким хотіла стати Пеппі, коли виросте?

Вчителькою. морський разбойнііей. Справжньою жінкою. Ніким.

7. Скільки років було Пеппі?

П'ять. Дев'ять. Двадцять. Десять.

8. Де розкачувала Пеппі тісто для коржів?

На столі. На скрині. На підлозі. Ніде.

9. Як любила спати Пеппі:

Поклавши ноги на подушку, а голову накривши ковдрою. На підлозі під ліжком. В саду в гамаку.

ведучий:Молодці, хлопці! Ви впоралися з цим завданням. А зараз ми з вами розгадаємо кросворд. Хто читав книгу про Пеппі Довгапанчоха, той без праці розгадає кросворд, який називається «Витівки Пеппі».

Кросворд «Витівки Пеппі»

По горизонталі:

1. Яку гру затіяла Пеппі з поліцейськими? ( салочки)

2. Риба, з якої воювали Пеппі. ( акула)

3. Що в одязі Пеппі було різного кольору? ( панчохи)

4. Вілла Пеппі. ( « курка »)

5. Шхуна батька Пеппі. ( « Стрибуха»)

6. Країна, в яку плавала Пеппі. ( веселощів)

7. Що повісила собі на шию Пеппі в звіринці? ( змію)

8. Що одного разу Пеппі наділу собі на голову? ( банку)

9. Загадка Пеппі: «Йдуть, йдуть, з місця не зійдуть». ( Годинники)

По вертикалі:

Слово, придумане Пеппі. (Кукарямба)

Пеппі:Які ж ви всі розумні! Ось що значить - ходити в школу! Ну, а мені пора в дорогу, хоча мені було дуже цікаво з вами. Тільки шкода, що не всі діти знайомі зі мною. Але це нічого, чекаю вас на сторінках моєї книги. До зустрічі!

ведучий:Колись Астрід Ліндгрен сказала: «Я не хочу писати для дорослих. Я хочу писати для таких читачів, які здатні творити чудеса. А чудеса творять тільки діти, а ще ті, хто до кінця життя залишається в душі дитиною ». Хлопці, все ви прочитали не менше цікаву книгу Астрід Ліндгрен «Малюк і Карлсон». Напевно, кожна дитина на землі мріє про те, щоб до нього прилетів казковий герой на ім'я Карлсон. Цей маленький пустун з моторчиком на спині завжди щось вигадує, створює гарний настрій і радує своїми веселими історіями. І навіть хочеться, щоб всі дитячі хвороби лікувалися вишневим варенням, а не таблетками. І якщо тобі самотньо, або у тебе неприємності і зіпсувався настрій, закрий на хвилинку очі і уяви, що зараз в твоє вікно постукає маленький смішний чоловічок Карлсон ... ( Дзвонить в дзвіночок.)

Карлсон:Можна мені тут на хвилиночку приземлитися? Дозвольте представитися - Карлсон, найкращий у світі, в міру вгодований чоловік у повному розквіті сил. Про це знають всі - і дорослі, і діти. Адже я ж найкращий в світі літун, вигадник, будівельник, собаківник, жартівник, привид, нянька, поїдач варення, пожежний ...

ведучий:Досить, досить, Карлсон! Всі ми знаємо, що ти у нас самий-самий ... Ми дуже раді, що ти прилетів до нас, адже ми сьогодні подорожуємо по книгам А. Ліндгрен.

Карлсон:Дуже добре, я ж так люблю подорожі і пригоди, а особливо всякі веселі розваги. А знаєте, щось мені стало трохи сумно. Давайте згадаємо зміст книжки про мене і пограємо в знавців найсмішнішій книги на світлі, згодні?

ведучий:Що ж, зараз ми перевіримо, чи уважно наші діти читали книгу про Малюка і Карлсона.

(Питання розбиті на декілька категорій: «Імена», «Предмети», «Карлсон», «Різне», Команди по черзі вибирають категорії питань і дають відповіді.)

«Імена»:

1. Назвіть ім'я сестри Малюка. (Бета)

2. Як звали брата Малюка? (Боссе)

3. Назвіть ім'я дівчинки, подруги Малюка. (Гунілла)

4. Як звали хлопчика, друга Малюка? (Крістер)

5. Як звали виховательку-домомучітельніца Малюка? ( Фрекен Бок)

6. Назвіть ім'я Фрекен Бок. (Хільдур)

7. Як Карлсон назвав мумію? (Мамочка)

8. Як звали собаку Малюка? (Бімбо)

9. Як звали дядька Малюка? (Юліус)

10. Назвіть ім'я та прізвище Малюка? (Сванте Свантесон)

«Предмети»:

1. Яким предметом Карлсон так налякав дядька Юліуса, що той втратив свідомість? (Іграшковим пістолетом.)

2. Що Малюк подарував Карлсону на день народження? ( свисток)

3. На якому музичному інструменті Карлсон виконував «Плач малятка привиди? ( На губній гармошці.)

4. Які подарунки отримав Малюк на день народження? (Пиріг з 8 свічками, коробку з фарбами, іграшковий пістолет, книгу, нові сині штани.)

5. Що Карлсон спорудив з кубиків? (Вежу)

6. Що Карлсон вважав за краще б побачити замість одного пирога з 8 свічками? (8 пирогів і 1 свічку.)

Як Карлсон потрапляв в будинок Малюка? ( Через вікно.)

На стіні у Карлсона висіли дві картини, які він сам малював. Що на них було зображено? (На одній - лисиця, на інший - крилата комашка - півень)

У Карлсона не було електрики, а що він запалював вечорами? ( гасову лампу)

Назвіть краще в світі засіб проти жара і рецепт його приготування. («Нудотний порошок», печиво, цукерки, кілька льодяників, зацукрованих горішків, шматочок шоколаду потовкти, перемішати.)

«Карлсон»:

1. Продовжіть вислів Карлсона: «Я красивий, розумний і в міру ...». ( Вгодований чоловік у самому розквіті сил.)

2. Що означає «сміттєпровід по-карлсоновскі»? (Скинути сміття з даху, висота падіння сміття – 20 метрів. )

3. Одного разу Карлсон вирішив вчинити так само, як Хлопчик-мізинчик. Що Карлсон розвісив по всій дорозі, щоб дядько Юліус не заблудився? ( млинці)

4. Кого намагався заспокоїти Карлсон такими словами: «Плюти, Плюти, Плюти!» ( Немовля Сусанну.)

5. Продовжіть вислів Карлсона: «Неприємності - це дрібниці ...». ( Справа житейська.)

6. Карлсон дістав із шухляди письмового столу кольорову крейду і намалював в одному кутку простирадла страшну пику. Потім взяв ножиці і швидко прорізав дві дірки для очей. Що це за гра? ( Гра в привид.)

7. Назвіть три способи приборкання домомучітельніца, на думку Карлсона. ( Зводити, дражнити, розігрувати.)

8. Як часто, на думку Карлсона, треба говорити приємні і підбадьорливі речі? ( Кожні 5 хвилин.)

9. Які процедури прописав Карлсон дядькові Юліуса? (Лоскотання, розсерджений, дуракаваляніе)

10. Що на думку Карлсона, означало «стати рідною матір'ю»? (Доглядати за хворим, віддати монетки, поїти «нудотним порошком», віддати шоколадку.)

Якого кольору був будиночок у Карлсона? ( зеленого)

З чого Карлсон побудував вежу? ( З кубиків і однієї тюфтельки.)

«Різне»:

1. Знайомство Малюка і Карлсона сталося в один з невдалих днів для Малюка. Чому день був невдалим? (Мама вилаяла його за те, що він розірвав штани, бета крикнула йому «Витри ніс!». Папа розсердився, що Малюк пізно прийшов додому.)

2. Скільки коштував вхід на виставу під назвою «Вечір чудес»? ( Одну цукерку.)

3. Хто шив костюм для привиди? Малюк або Карлсон? ( малюк)

Хто потрапив в мишоловку, поставлену Карлсоном? (Фрекен Бок)

5. Про що мріяла Фрекен Бок? ( Виступити по телебаченню.)

6. Який напій не любив Малюк? ( Кава)

Назвіть дрібну шведську монету. ( ері)

8. Назвіть породу цуценя, якого подарували Малюкові. ( такса)

9. «Послухай, тато, - сказав Малюк, - якщо я дійсно стою сто тисяч мільйонів, чи не можу я отримати трохи готівкою ...». Навіщо Малюкові знадобилися гроші? ( Щоб купити маленького цуценятко.)

10. Що означають три дзвінки Малюка Карлсона? (Перший дзвінок означає «Приходь», другий дзвінок - «Приходь швидше», третій дзвінок - «Спасибі, що ти є, Карлсон».)

.... Телевізор. ХІД ЗАХОДИ: Виходить ведучий - ... за секрету всему свету ». Це дуже цікаві ...

Серія «Бібліотека вчителя» Юлія Вікторівна Долбілова нетрадиційні та ігрові уроки з літератури Ростов-на-Дону Фенікс 2010

урок

... письменник; малюнок або фотографія маєтку в Тарханов, що належить його бабусі, де пройшли дитячі ... захід детально. План- сценарій поетичного уроку-екскурсії по творчості Федора ... позакласного читання. Учитель задає питання: - Хлопці, цікавим ...

Програма: головна сцена / сцена холу / сцена ii / дитячий майданчик час 31 жовтня, середа

програма

Що розповідають про поетику творчості Аркадія Драгомощенка ... цікавих людях! Справжні секрети міст відкриє дитячий письменник ... створювати ідею коміксу, сценарій, Розкадрування, ілюстрації ... Це гучні читання дитячих книг. ... на шість заходів: по три в ...

знаменні роки

документ

... сценарій заходи по творчості П. П. Бажова / / Дозвілля в школі. - 2007. - № 5. С. 8 - 10. 10. Сорокіна, Л. Для читання ... -1959), російського письменника відомий дитячий письменник, Який відкрив світ ... його лірика породила таке цікаве явище, як петраркизм, ...

14 листопада 2017 роки для вихованців Самарського кадетського корпусу МВС Росії в бібліотеці була організована і проведена книжково-ілюстративна виставка, присвячена 110-річчю від для народження шведської письменниці Астрід Ліндгрен. На виставці були представлені найвідоміші твори автора, а також біографічна література.

Письменниця, яка подарувала дітям чарівного Карлсона і симпатичну Пеппі Довга панчоха, стала рідною всім дітям світу. Важко знайти людину, яка не читала добрі і захоплюючі книжки Астрід Ліндгрен. Вона, як ніхто інший, розгадала дитячу душу і знайшла до неї стежку.

У Росії письменницю нагородили медаллю Льва Толстого, що присуджується найвидатнішим виховників в усьому світі. Майже всі літературні твори Астрід Ліндгрен екранізовані, по ним ставляться театральні спектаклі. Її по праву вважають однією з кращих казкарів Скандинавії. Недарма в рідній країні письменницю назвали «Андерсен наших днів», а в світі - «чарівницею зі Швеції».

Необхідність проведення подібних виставок полягає в розвитку інтересу кадет до читання, у формуванні кращих людських якостей в учнів, в розширенні їх кругозору.

Дякуємо нашим кадет за участь в книжково-ілюстративній виставці. Протягом навчального року вони є активними читачами бібліотеки

14 листопада виповнилося 110 років від дня народження шведської письменниці Астрід Ліндгрен. Хто читав її книги, знає, що вони відображають дитинство якимось особливим казковим чином. Жовтнева бібліотекапровела гру поле чудес по книзі Ліндгрен «Малюк і Карлсон». Були зашифровані слова: Карлсон, Плюшки, Бімбо, Сванте, Марки. У фінал гри вийшли Яна Андрющенкова, Матвій Денисюк, Олена Конорова. Перемогла Яна Андрющенкова. Любов Володимирівна познайомила хлопців з книгою Л. Ліндгрен «Ми всі з Бюллербю». Це історія про дітей, що живуть в селі Бюллербю в Швеції, в якій всього три будинки і в кожному з них живуть діти. Книга розповідає про просту сільського життя, про будні шведських дітлахів, про радощі і прикрощі, про свята і пригоди, про відносини дітей між собою і дорослими. Були зачитані розповіді з книги «Вечір з перевдяганнями» і «В гостях у водяного». Потім пройшла гра-затія «Веселі подарунки», де на картках були написані слова «Предмет», «Дія». Якщо слова збігаються, то виграний подарунок. На кмітливість і винахідливість була проведена вікторина «Приз за увагу». Активно і весело хлопці грали в рухливі ігри. Завершився захід чаюванням.

14 листопада в Кадінскую бібліотекуна засідання «Літературної вітальні» були запрошені читачі молодшого і середнього шкільного віку. Засідання було присвячено життю і творчості Астрід Ліндгрен.

Починалося захід з віртуальної подорожі на Скандинавський півострів.

Тетяна Миколаївна розповіла про суворому північному краї, про те, як живуть і чим займаються люди, які населяють півострів, як і природа і мешканці тваринного світу.

Діти дізналися, що люди там витривалі, моторні, сильні і спритні, працелюбні і вміло. З шести років дітей привчали до роботи - допомагали збирати врожай, старші дивилися за молодшими. Таких розваг як театр, кіно, телевізор - не знали, зате багато проводилося свят взимку і влітку.

Такими були і батьки письменниці, такий і була Астрід.

Школа, училище з хорошими оцінками, робота в газеті. Вона в той час була єдиною жінкою журналісткою. Творча діяльність почалася з коротких казок. Книга «Пеппі Довга Панчоха» мала величезний успіх, за свою працю Астрід була удостоєна високих нагород не тільки в Швеції, але і за кордоном.

Далі Тетяна Миколаївна загадувала загадки, провела вікторину за творами письменниці, пограли в гру «Відлуння». Закінчилося засідання чаюванням, веселими жартами і піснями. Адже, що більше за все на світі любив Карлсон, всіма улюблений персонаж? Правильно ... побешкетувати.

Багато цікавого дізналися діти не лише про письменницю Астрід Ліндгрен і її творах, про батьківщину - країні Швеції, а й про інші країни, які розташовані на Скандинавському півострові.

17 листопада в школі з учнями 4 класів бібліотекарі дитячої бібліотекипровели інтерактивну вікторину «Смішний чоловічок на даху живе», по всіма улюбленого твору «Малюк і Карлсон».

Дівчата і хлопці познайомилися з автором книги Астрід Ліндгрен з розповіді бібліотекаря Марії Миколаївни Печкуровой. Виявляється, вона була наділена рідкісним даром - в її душі до самих похилого віку жив дитина, і сама вона залишалася такою ж, якою була за часів свого дитинства - відкритої, доброї, допитливою, з багатою уявою. Світ дитинства - джерело всієї творчості Ліндгрен. Ідею "Карлсона, який живе на даху" підказала дочка. Астрід звернула увагу на анекдот Карін про те, що, коли дівчинка залишається одна, до неї в кімнату через вікно влітає маленький веселий чоловічок, який ховається за картину, якщо входять дорослі. Так з'явився Карлсон - красивий, розумний і в міру вгодований чоловік у самому розквіті сил.

Після знайомства з автором, учні змагалися в поєдинку на краще знання веселою книги «Малюк і Карлсон». Вікторина супроводжувалася яскравою ілюстрованої презентацією, яка допомогла хлопцям зануритися в казку. Хлопців чекали несподівані питання і незвичайні зустрічі з героями. Щоб розгадати вікторину знадобилося завзятість, кмітливість, ну, і звичайно, знання книги!

Найактивніші отримали пам'ятні подарунки.

В Барсуковской бібліотеціпройшла літературна ярмарок "У чарівній країні Астрід Ліндгрен". На початку заходу бібліотекар Наталія Вікторівна показала презентацію «Чарівний світ А. Ліндгрен» з, якої діти дізналися цікаві факти про життя і творчість письменниці.
Потім всі дружно вирушили у віртуальну подорож по знаменитому музею казок Астрід Ліндгрен Юнібаккен, де живуть персонажі шведських казок. Так само згадали найвідоміші твори улюбленої письменниці, «Три повісті про Малюка і Карлсона», «Пеппі Довга панчоха», «Роні, дочка розбійника», «Ми всі з Бюллербю» та інші.
Після отриманих знань хлопці відповідали на питання вікторини. Краще за всіх показали свої знання Микита болотних і Костянтин Дрейман.
У висновку заходи все дружно подивилися мультфільм «Малюк і Карлсон».