Вивчення семантичних і граматичних властивостей дієслова початковій школі у вигляді нетрадиційних прийомів роботи. Дієслова стану в англійській мові (Stative Verbs) Що таке дієслово в російській мові

Дієсловом називається самостійна частина мови, позначає дію чи стан предмета як процес і виражає це значення у граматичних формах способу, часу, виду, стану, особи, перехідності/неперехідності. Дієслово відповідає на запитання що робити? що зробити? що робить? що зробить? що зроблено? що робивши? і тому подібне.

Основні форми дієслова: 1) Невизначена форма дієслова означає дію, стан як процес, і відповідає на питання що робити? що зробити? (читати, прочитати). Має такі морфологічні ознаки: вид, перехідність/неперехідність, стан. У реченні може виступати будь-яким членом. 2) Особистісне дієслово - означає дію, стан предмета щодо особи, відповідає на питання що роблю / зроблю? що робимо/зробимо? що робиш/зробиш? що робите/зробите? що робить/зробить? що роблять/зроблять? (Читаю, прочитаю). Має такі морфологічні ознаки: вид, перехідність / неперехідність, стан, спосіб, час, число, особа чи рід у реченні виступає присудком. 3) Причастя - вказує на ознаку предмета по дії, відповідає на питання який? яка? яке? які? (Прочитано, прочитано). Має такі морфологічні ознаки: стан (активний/пасивний), вид, час, число, рід, відмінок. У реченні виступає визначенням або іменною частиною складового іменного присудка. 4) Дієприслівник - означає додаткову дію, відповідає на питання що роблячи? що робивши? що зробивши? (Читаючи, прочитавши). Має такі морфологічні ознаки: вид, перехідність/неперехідність, час. У реченні виступає обставиною.

За характером особистих закінчень теперішнього часу (або майбутнього для дієслів досконалого виду) дієслова діляться на дві дієвідміни - першу і другу. До I відмінювання відносяться дієслова з особистими закінченнями-у(-ю),-еш(-їш),-е(-е),-емо(-ем),-ете(-п'єте),-ут(-ють). До II відмінювання відносяться дієслова з особистими закінченнями-у (-ю),-иш (-ешь),-ить (-ить),-имо (-їмо),-ите (-ите),-ать (-ут).

36. Загальна характеристика дієслова. Основи дієслів. Класи дієслів.

Дієслово- Розряд слів, що позначають дію чи стан предмета як процес. Слово «процес» у цьому вживанні має широке значення - під цим словом розуміється трудова діяльність, рух, діяльність органів чуття, мислення, фізичний і душевний стан, зміна стану ( будувати, ходити, чути, мислити, спати, тужити, слабнутиі т.п.). Марія плаче та сумує(П.): дієслова плачеі сумуєвисловлюють стан, віднесене до особи як суб'єкту цього стану, і навіть до часу.

Морфологічні особливості дієслова тісно пов'язані з його семантикою і виражаються у формах особи, способу, часу, виду та застави. Основна синтаксична роль дієслова - вираз присудка (предикату). У словотворі переважає метод приставки.

Основи дієслів.Всі дієслівні форми, за винятком майбутнього складного та умовного способу, утворюються за допомогою формоутворюючих суфіксів та закінчень, що приєднуються до основи. За освітою дієслівні форми розпадаються на дві групи залежно від утворюючої основи, яка може виступати у двох варіантах: як основа невизначеної форми та як основа сьогодення. Основа невизначеної форми визначається шляхом усунення афіксів -ть (-ти):збирає-ть. Основа сьогодення (чи майбутнього простого) виділяється із форми третьої особи мн. ч. сьогодення чи майбутнього простого: пиш-ут,напиш-ут.

Від основи невизначеної форми утворюються: час причастя минулого часу (дійсний і пасивний) і дієприслівник досконалого вигляду: зненавидів, зненавидів, зненавидів, зненавидів, зненавидів.

Афікс -ну(ть)у дієсловах недосконалого виду, наприклад сохнути, мокнутиомонімічний афіксу -ну(ть)у дієсловах досконалого виду зі значенням моментальності чи одноразовості дії, наприклад: ступити, моргнути. Перший афікс зазвичай втрачається при утворенні форм від основи невизначеної форми ( сохнути - сох, сохлий), другий афікс зберігається ( зробити крок, - зробив крок, що зробив крок).

Від основи сьогодення утворюються форми сьогодення або майбутнього простого, наказового способу, причастя сьогодення (дійсне та пасивне) та дієприслівника недосконалого вигляду: називаj-ут (називають), називай, називаj-вущий (називний), називаj-ний (називний), називаj-а (називаючи).

Класи дієслів.Основи невизначеної форми та теперішнього часу, як правило, відрізняються афіксами або звуковим складом: чита-ть - читаj-ут (читають), зва-ть - клич-ут. Співвідношення основи невизначеної форми та основи теперішнього часу визначає розподіл дієслів на класи.

Класи дієслів, що характеризуються співвідношенням даних основ, яке властиво і новоствореним дієсловам, називаються продуктивними, наприклад дієслова типу сідають - сідати(порівн. приземлитися, прилунитись). Ті ж дієслова, за зразком яких нові дієслова не створюються, належать до непродуктивних класів, наприклад дієслова типу колють - колоти, полют - полотьта ін.

Продуктивних дієслівних класів п'ять:

1-й клас поєднує дієслова з основою невизначеної форми на -а(ть)та з основою теперішнього часу на -aj: читати - читаj-ут(Читають).

2-й клас - дієслова з основою невизначеної форми на -е(ть)та з основою теперішнього часу на -ej: жалі-т - жалі-ут (жаліють).

3-й клас - дієслова з основою невизначеної форми на -ова (-єва) (ть)та з основою теперішнього часу на -yj: радити - радю-ут (радять), горю-ть - горюj-ут (горюють).

4-й клас - дієслова з основою невизначеної форми на -ну(ть)і з основою теперішнього (майбутнього простого) часу на -н-: стрибнути - стрибнуть.

5-й клас - дієслова з основою невизначеної форми на -і(ть)та із закінченням третьої особи мн. ч. теперішнього часу -ат, -ят: мо-ли-ть - мол-ят.

Непродуктивні класи зазвичай поєднують невелику кількість дієслів. Класифікація їх утрудняється наявністю дрібних особливостей у невеликих групах дієслів, котрий іноді у окремих дієсловах (наприклад, є, їхати). Число непродуктивних класів поступово скорочується, оскільки вони піддаються впливу класів продуктивних (наприклад, входять у вживання форми нявкаютьзамість м'ячуть, муркотятьзамість муркочуть, полоскаютьзамість полощуть, махаютьзамість махаютьза аналогією з дієсловами 1-го продуктивного класу). У пресі можна зустріти паралельне вживання обох форм, хоча багато нових форм перебувають ще поза кодифікованої літературної мови.

Іноді форми відрізняються відтінками значень: поїзд рухається (приходить у рух) і поїзд рухається (перебуває у русі).

Клас – група дієслів, що мають однакові основи інфінітиву та сьогодення. Класи поділяються на продуктивні та непродуктивні (близько 17 класів).

Слово "процес" у даному вживанні має широке значення; під цим словом розуміється трудова діяльність, рух, діяльність органів чуття, мислення, фізичний і душевний стан, зміна стану (будувати, ходити, чути, мислити, спати, тужити, слабшати тощо). Марія плаче і сумує (П.): дієслова плаче і сумує виражають стан, віднесений до особи як суб'єкту цього стану, а також до часу.

Морфологічні особливості дієслова тісно пов'язані з його семантикою і виражаються у формах особи, способу, часу, виду та застави.

Основна синтаксична роль дієслова - вираз присудка (предикату).
Форми дієслова та їх синтаксична роль
Зміна дієслова за способами, а всередині способів часом (тільки в дійсному способі), по особах (у дійсному і частково в наказовому способі) і за числами, а також за родами (в однині минулого часу і умовного способу) називається відмінюванням у широкому сенсі. Утворювані у своїй зміні форми звуться спрягаемых. Крім форм, що відмінюються, в систему дієслівних форм включаються і неспрягаемі форми: невизначена форма, причастя і дієприслівник.
Спрожувані і неспрягаемые форми об'єднуються в єдину систему форм дієслова, оскільки мають низку загальних ознак, саме: 1) спільністю лексичного значення, 2) спільністю видових і заставних утворень; 3) спільністю управління та 4) загальною можливістю пояснюватись прислівником.
Відмінні форми дієслова використовуються виключно в синтаксичній ролі присудка (предикату) і називаються предикативними. Неспрягаемые форми дієслова - причастя і дієприслівник - можуть виступати як другорядні члени речення (причастя як визначення і дієприслівник як обставина) і називаються атрибутивними формами.

Невизначена форма дієслова, її значення, освіта та синтаксичне використання

Невизначена форма (інфінітив) входить у систему дієслівних форм, хоч і відрізняється досить своєрідною структурою. Семантично невизначена форма аналогічна називному відмінку іменника зі значенням дії: ловити - лов. Слова ловити і лов мають значення дії, але іменник позначає дію як предмет, а невизначена форма ловити - як процес. Нерозривний зв'язок невизначеної форми з дієсловом підтримується морфологічно та синтаксично: їй притаманні видові відмінності (робити – зробити), перехідність та неперехідність (бачити – сидіти), повернення та незворотність (купати – купатися) та заставні значення (у відповідному контексті). Синтаксичне використання невизначеної форми в сучасній літературній мові дуже широко: вона може в ролі головних і другорядних членів речення.
Невизначена форма утворюється за допомогою афіксів - ти чи - ти. Останній виступає у безприставних дієсловах лише під наголосом: йти, везти, нести, повзти, рости, трясти. Приставка ви - перетягує на себе наголос: вивезти, винести і т. д. Афікс - сті виділяється в інфінітиві дієслів з основою теперішнього часу на т (мету - помсти), д (веду - вісті), б (гребу - веслувати). Цей афікс склався в загальнослов'янську епоху в результаті фонетичної зміни груп приголосних тт>ст, дт>ст і подальшого переходу звуку від основи до афіксу інфінітива - ти. Варіант цього афікса мають деякі дієслова з нерухомим наголосом на основі минулого часу: сіли - сісти, клали - класти, впали - пащу, кралі - красти та ін. : Всім домом правила одна Параша, доручено їй було рахунки звістка (П.) У дієслів з основою на задньопіднебінні г, до невизначена форма закінчується на - ч, що представляє результат давньої фонетичної зміни групи приголосних кт і гт і редукції голосного і, а потім зникнення його (пор.: пек-ти - піч, лег-ти - лягти ).

У сучасній російській мові невизначена форма займає таке саме положення по відношенню до інших форм дієслова, яке займає називний відмінок іменника по відношенню до інших його відмінків, тобто вона є початковою, вихідною формою дієслова.

Дієслово - одна з найбільших частин мови в сучасній російській мові. Жодна інша не має настільки багатої та складної системи граматичних форм.

Дієслово - це знаменна частина мови, яка поєднує слова, що позначають дію або стан предмета як процес. Морфологічно це значення виявляється у категоріях особи, часу, способу, виду та застави.

Російський термін «способи действия» є, на думку А.В. Ісаченко (7, стор.209), калькою з німецької Aktionsart (Handlungsart). Цей термін протягом деякого часу використовувався для позначення виду та деяких інших явищ у сфері аспектуальності. У 1988 році шведський слов'яніст С. Агрелль вперше протиставив дієслівний вид (Aspekt) і спосіб дієслівної дії. «Під терміном «вигляд» (аспект) цей учений мав на увазі дві основні категорії слов'янського дієслова, досконалої та недосконалої дії (Handlungsform). дію, що відзначають спосіб виконання цієї дії». (7, стор.210-211). Подальша технологія поняття зіграла істотну роль більш ясного усвідомлення строго граматичного характеру категорії виду.

Не зупиняючись на зародженні та розвитку теорії «спосібів дії», Н.С. Авілова (1, стор.260-261) зазначає, що у російському мовознавстві біля витоків розвитку цієї теорії стоять А.А. Потєбня, Г.К. Ульянов, Ф.Ф. Фортунатов, А.А. Шахів. Вони теорію виду дієслова пов'язували з підвидами і ступенями впливу і включали до неї явища, які у сучасній лінгвістиці називаються методами дієслівного впливу. Сучасне вчення про види не пішло цим шляхом.

Значний розвиток теорія «спосібів дії» отримує у працях В.В. Виноградова, Е.А. Земський, Л.А. Биковий. Проте цими лінгвістами розглядаються лише словотворчі типи дієслів та можливості їх видових кореляцій.

У російській лінгвістиці теорія методів дієслівного впливу найбільш детально розроблена у працях Ю.С. Маслова. Він проводить строгу межу між поняттям дієслівного виду (аспекту) і тим, що він називає «способами дієслівної дії». Розвиваючи вчення про «спосіб дії», Ю.С. Маслов розглядає їх у плані семантики дієслова і дає таке визначення: «під способом дії слід розуміти деякі загальні (часто, але не обов'язково виражені словотворчими засобами) особливості лексичного значення тих чи інших дієслів, що відносяться до перебігу дії цих дієсловів у часі і виявляються в загальних особливості їх функціонування в мові, а саме по лінії словотвірної активності, виду та синтаксичного вживання» (цитир. за А.В. Ісаченко, стор.215-216). Він стверджує, що «будь-яке дієслово похідний або непохідний відноситься до того чи іншого способу дії» (цит. по Н.С. Авілова, стор.261).

Виділивши проблему способів дії чисто видової дієслівної проблематики, Ю.С. Маслов підкреслив, що розгляд «спосібів дії» має проводитися окремо від видів, хоч і в тісному зв'язку. Сутність методів впливу лежить в іншій площині, ніж види. «Способи дії є граматичних категорій, не утворюють чітких парадигматичних протиставлень широкого охоплення, залишаються у межах лексичних відмінностей між дієсловами» (цитир. по Н.С. Авиловой, стр.262).

Ю.С. Маслов вважає, що поняття способу дії так, як він його представив, «досить чітко викристалізувалося в сучасній аспектології, широко поширене і дуже плідне, не потребує докорінного перегляду… Подальша розробка цього поняття могла б йти по лінії його підрозділу, тобто по лінії виявлення окремих його різновидів »(цитир. за Н.С. Авілова, стор.262). Уточненням складу способів дії, залишаючись у межах запропонованої Ю.С. Масловим схеми, зайнявся його учень А.В. Бондарка (3), а пізніше М.А. Шелякін (19, 20).

«Інша теорія «спосібів дії» розвиває ідеї А.А. Шахматова, В.В. Виноградова, В.М. Сидорова, П.С. Кузнєцова та інших російських граматистів. Вона виявляє формально виражені показники дієслівного впливу зі значенням початківності, обмежуваності, багаторазовості, тобто розвиває намічене російської традиційної граматикою і висхідне до А.А. Потєбне, Г. Ульянову, Ф.Ф. Фортунатову вчення про структурно-семантичні типи дієслів, що виражають модифікацію дії, названої простим дієсловом». (1, стор.263).

Нині наукова технологія російського дієслова немислима без точного і важливого розмежування понять дієслівного образу і методів дієслівного впливу.

Категорія виду - це система протиставлених один одному рядів форм дієслів: ряду форм дієслів, що позначають обмежену межею цілісну дію (дієслова досконалого виду), і ряду форм дієслів, які не мають ознак обмеженої межею цілісної дії (дієслова недосконалого виду). Категорією виду охоплюються усі дієслова. Її категоріальною ознакою є граничність – ненасиченість. Обмеження дії межею, що представляє дію як цілісний факт, на відміну представлення дії як процесу його тривалості чи повторюваності. Дієслова недосконалого виду не мають ознаки обмеженості дії межею, ознакою цілісності дії. У цьому полягає категоріальне значення недосконалого виду, звідси випливає здатність дієслів недосконалого виду виражати дію у його перебігу, зокрема, дію, прагне до досягнення межі.

У дієсловах досконалого виду досягається межа найчастіше осмислюється як якась критична точка, після досягнення якої дія, вичерпавши себе, припиняється. Це такий вид цілісності дії, коли дія, що тривала і прагнула до межі, закінчується його досягненням. Межа в більшості випадків досягається як певна мета зберігся після її досягнення результатом дії. Значення обмеження впливу межею властиво всім дієсловам досконалого виду.

Дієслова російської мови у своїй більшості протиставлені один одному на вигляд: вони складають видові пари. Видова пара - це пара лексично тотожних дієслів досконалого та недосконалого виду, що різняться між собою лише граматичною семантикою виду: робити – зробити.Об'єднання дієслів у видові пари - системна категоріальна характеристика образу.

Не всі дієслова мають видову пару. З проблемою одновидових дієслів – досконалого та недосконалого виду – тісно пов'язані «способи дії».

Таким чином, способи дії тісно переплетені з видовою проблематикою.

Вид і спосіб впливу різняться у плані висловлювання, але близькі у плані змісту. За своїм змістом вигляд і спосіб дії тісно стикаються один з одним. І вид і спосіб дії відображають якісь відмінності в типах протікання дієслівної дії або типах уявлення цього протікання таким, що говорить.

Сучасне вчення про способи дієслівної дії виділяє в цій галузі граничність і ненасиченість, які, як було зазначено вище, характеризують вигляд.

Співвідносність чи неспіввідносність на вигляд визначається семантичним чинником - впливом способу дієслівного на вигляд. Якщо значення способу дії поєднується зі значенням обох видів, то дієслово співвідносне, тобто має форму обох видів або утворює видову пару з дієсловом протилежного виду. І якщо значення способу дії не поєднується зі значенням якогось виду, то дієслово є неспіввідносним, тобто має форму одного виду і не утворює видову пару з дієсловом протилежного виду.

У морфології всі слова поділяються на розряди, які виступають під загальною назвою мовних частин.

Частина мови- це структурно-семантичні, або лексико-граматичні, розряди слів, що розмежовуються за значеннями, що виражаються ними, за властивими їм морфологічними ознаками і граматичними категоріями, за типами формоутворення і словотвори, за їх синтаксичними функціями у складі речень (67, с.170).

При віднесенні тієї чи іншої слова до певної частини мови враховується вся сукупність характерних йому як одиниці мови характеристик. Так для віднесення слів до категорії дієслова недостатньо, щоб вони лише позначали дію чи стан: необхідно, щоб вони виражали цю дію чи стан у формах особи та числа, виду та часу тощо.

У численних працях з морфології російської спостерігаються розбіжності у описі дієслова як частини мови різними лінгвістами.

Дієслово - одна з найбільших частин мови в сучасній російській мові (приблизно п'ята частина всіх слів - дієслова). Жодна інша частина мови не має настільки багатої та складної системи граматичних форм.

Дієслово- це знаменна частина мови, яка поєднує слова, що позначають дію чи стан предмета як процес. Морфологічно це значення виявляється у категоріях особи, часу, способу, виду та застави. Перші три категорії є предикативними, дві інші належать до непредикативних категорій дієслова (67, с.241).

Дієслово- це вища, найбільш абстрактна, найбільш конструктивна та прогресуюча категорія мови (18, c.337).

У словнику лінгвістичних термінів дається таке визначення: дієслово- це частина мови, що виражає дію або стан як процес і характеризується такими граматичними категоріями, які вказують на ставлення висловлюваного на момент промови, дійсності, учасників акта промови, а також синтаксичним вживанням у функції присудка та особливою системою формотворчих і словотворчих моделей (4, c .101).

Дієслово- Це частина мови, що позначає дію і виражає його у формах виду, застави, способу, часу та особи. Коли кажуть, що дієслово позначає дію, мають на увазі як механічне рух ( ходить, бігає), а й стан ( спить, радіє), прояв ознаки ( біліє), зміна ознаки ( жовтіє), ставлення до чогось ( поважає, любить) і т.п.

На відміну з інших частин мови, дієслово означає цілу процесуальну ситуацію, елементами якої, крім дії, є суб'єкт, об'єкт та інші учасники. Семантичною специфікою дієслова і пояснюється та обставина, що дієслово має максимальний набір синтаксичних ознак, що він має у реченні найбільше число синтаксичних зв'язків. Дієслово - організуючий центр речення (64, с.214).

Дієсловояк частина мови об'єднує слова, які мають узагальнене значення процесу та виражають його певними морфологічними категоріями. Спільним всім дієслів є те, що вони представляють дію, стан, прояв чи зміна ознаки та інші можливі значення дієслівних основ як процес. Значення процесу дієслово виражає категоріями виду, застави, особи, способу, часу (65, з., 129).

Дія і стан можуть бути виражені і не дієсловами ( біг, нудно, хворий), але тільки дієслово здатне висловити дію і стан як процес, що протікає в часі ( біжу, нудьгуватиму, хворів). Дієслово означає рух ( ходити, плавати), стан людини та природи ( сумувати, вечоріти), трудові процеси ( свердлити, шліфувати), розумові процеси ( думати, розмірковувати) і т.д. (65, с. 224).

Дієслово- Одна з найважливіших самостійних частин мови, що виражає загальнокатегоріальне значення - процесуальна (тобто розвивається в часі, динамічний) ознака предмета (Обидві жінки чекали, цього разу цілком вірячи узагальнення Разуміхіна: і справді він встиг притягнути Зосимого (Достоєвський) (58, с. 1). 578).

Дієслово, як і іменник, є дуже важливою частиною мови. Він розповідає про дії та стани, тоді як іменник тільки «називає» предмети і явища. Ця важлива роль дієслова підкреслюється і латинською назвою verbum, що означає СЛОВОМ, або МОВЛЮВАННЯ, також підкреслюючи її важливе значення в мові.

Дієсловоє самостійна відмінна частина мови, що позначає дію або стан щодо них до особи або до предмета і до часу; дієслово має граматичні категорії виду, застави, способу, часу, особи, числа, а в минулому часу і роду; У час дієслово зазвичай є присудком, хоча у неспрягаемих формах вживається й у ролі інших членів пропозиції (18, з. 144).

Н.С. Валгіна дає таке визначення:

Дієслово- це розряд слів, що позначають дію чи стан предмета як процес.

Слово «процес» у цьому вживанні має широке значення, під цим словом розуміється трудова діяльність, рух, діяльність органів чуття, мислення, фізичний і душевний стан, зміна стану ( будувати, ходити, мислити, спати тощо.) (63, c.228).

М.Ф. Лукін називає дієсловомчастина мови, що виражає дію як процес і характеризується категоріями часу, виду, способу, застави, особи, а також синтаксичним вживанням у функції присудка та особливою системою формо-і словотвірних моделей.

Деякі дієслівні форми характеризуються також категоріями роду, числа, відмінка або незмінністю своїх форм. (31, с.127).

Отже, бачимо, всі автори сходяться на думці, що дієслово - це частина мови, що позначає дію чи стан, що має категоріями виду, застави, способу, часу, особи, числа, а множині роду. У реченні дієслово, переважно, виступає у ролі присудка.

Загальним лексичним значенням дієслова є дія. Значення дії розуміється у сенсі, тобто мають на увазі як дію, здійснюване предметом, а й те, що робиться з предметом чи якому стані перебуває. Процеси дії, виражені дієсловами, неоднорідні за значенням.

Дієслова за лексичним значенням можна розбити на дві групи.

Перша група - дієслова, що мають значення конкретної дії предмета, його роботу, фізичний стан, становлення та зміна ознаки ( ходити, сидіти, спати, жовтіти).

Друга група - дієслова, що позначають абстрактні дії. Такі дієслова мають значення якісно абстрактної дії або внутрішнього стану людини ( страждати, ходити).

Однак важко провести різку межу між цими двома групами дієслів - між конкретною дією і фізичним або внутрішнім станом, тому що лексична особливість дієслова полягає саме в тому, що і стан представляється як дія, що протікає в часі. Крім того, лексичні відмінності між цими групами не підтверджуються граматичними відмінностями (31, c. 129).

Дієслово має свої, специфічно властиві лише йому морфологічні ознаки, більшість яких пов'язані з його семантикою:

В даний час вказує на те, що здійснення дії збігається з моментом мови ( кажу, йдеш, несе). Нині мають лише дієслова недосконалого виду.

Минулий час свідчить про те, що здійснення дії передувало моменту промови ( читав, сказав). Дієслова у часі не змінюються по особам, але змінюються за пологами і числам.

Майбутній час вказує на те, що дія здійснюватиметься після моменту промови ( скажу, читатиму), має дві форми: просту (синтетичну) та складну (аналітичну). Проста форма утворюється від основи майбутнього часу дієслів досконалого виду шляхом приєднання до основи особистих закінчень ( приніс-у, приніс-єш).Складна форма утворюється від дієслів недосконалого виду. Вона складається з особистих форм допоміжного дієсловота невизначеної форми основного дієслова ( працюватиму, працюватимеш)(66, c. 236).

• 2. Категорія виду характеризує процес протікання дії щодо його внутрішньої межі, результату, тривалості, повторюваності і т.д. ( вирішувати-вирішити, робити-зробити).Форми недосконалого виду називають дії, що тривають, розвиваються, нічим не обмежені ( дівчинка одужує).Форми досконалого виду називають дії обмежені ( дівчинка одужала).У школі види розпізнаються за допомогою питань що робити? що зробити?(64, c. 219).
• 3. Категорія способу висловлює ставлення до дійсності, встановлюване говорячою особою. Дія може мислитися як цілком реальний факт, що мав місце в минулому, що відбувається в сьогоденні або такий, що здійсниться у майбутньому. У цьому випадку дієслово вживається в дійсному способі ( я кажу, вона розповіла, я працюватиму, я почую).

Наказовий спосіб висловлює спонукання до дії, наказ, прохання і т.д. ( Принесикнигу! Повтори,що ти сказав; Сядьте,будь ласка, тут).

Умовний спосіб вживається в тих випадках, коли дія видається можливою, бажаною або необхідною, але ще не здійсненою, коли висловлюється прохання, побажання або порада, але в більш м'якій формі, ніж у наказовому способі ( Ябіз задоволеннямпішовв театр; Допомогли бви їй!) (67, c. 257).

Дійсна застава означає, що дія провадиться суб'єктом і безпосередньо спрямована на об'єкт ( Кохаюя пишне природи в'янення…)

Стражденна застава означає, що особа або предмет, що є в реченні підлягає, відчуває на собі дію, вироблену іншою особою або предметом, які в реченні виступають непрямим доповненням ( Снігу, ледве встигнувши розтанути, відразупокрилисякіркою льоду).

Середньоповоротна застава означає, що дія провадиться суб'єктом і повертається до самого суб'єкта, зосереджується в самому суб'єкті ( Левін зняв каптан,переперезавсяі спробував свободу рук.) (66, c. 228).

Форми однієї особи однини вказують, що дія відноситься до того, хто говорить ( Я до васпишу- чого ж більше?)

Форми 2-ї особи однини позначають, що дія відноситься до співрозмовника ( Апам'ятаєш,ми говорили з тобою про гру…)

Форми 3-ї особи однини позначають, що дію здійснює той, про кого (про що) йдеться у реченні ( Ось до пальмпідходитькараван).

Форми 1-ї особи множини позначають, що дію здійснюють кілька осіб, до яких входить мовець ( Мрієм вічному в тиші Таквіддаємосями, поети).

Форми 2-ї особи множини виражають дію двох або більше адресатів ( Чим ви, гості, торгведетеІ куди теперпливете?).

Форми 3-ї особи множини позначають осіб або предмети, про які йдеться ( Вони особливолюблятьу п'єсі гарні вірші) (60, c. 139).

Крім цих категорій, дієслово має категорії числа та роду, які є засобом узгодження з іменником. Категорія числа властива всім дієслівним формам ( однина-писала, множина-писали), категорія роду - лише окремим (минулий час, умовна податка, причастя).

Всі дієслівні форми поділяються на дві групи: відмінні (предикативні) і непохитні (атрибутивні). До формами, що відмінюються, відносяться форми способу, часу, особи, числа і роду. Вони використовуються лише як присудок ( Я знаю-місто буде; Я хотів би жити і померти в Парижі, якби не було такої землі-Москва).

До неспритних форм відносяться невизначена форма (інфінітив), дієприкметник і дієприслівник ( читати, читаючи, читаючи). Неспрягавані форми або не змінюються (інфінітив, дієприслівник), або змінюються за родами, числами і відмінками (причастя). У реченні вони є, як правило, другорядними членами ( Ледачийсидячиспить, лежачипрацює; Здається, що величноприборкавшикурган вартує степ) (66, c.225).

Інфінітив- це словникова форма дієслова, яка не має таких морфологічних категорій, специфічних саме для дієслова, як спосіб і час; інфінітив не має також граматичних ознак особи, числа і роду. Відсутність охарактеризованості (визначеності) за названими категоріями є підставою для того, щоб назвати інфінітив невизначеною формою дієслова. В інфінітиві лише проявляються категорії виду (недосконалий вид - писати;досконалий вигляд - написати) та застави (дійсна застава - вмивати;пасивний стан - вмиватися)(58, c.578).

Невизначена форма має її суфікси: -ть, -сті, -сть, -ти, -ч (лежати, вести, класти, йти, берегти)(65, c. 579).

Дієприкметник- це особлива дієслівна форма, яка називає ознаку особи або предмета за їх дією або за тією дією, яку вони відчувають на собі з боку іншої особи або предмета ( студент, який купує книгу; книга, яку купує студент).

Причастя поєднує у собі граматичні ознаки дієслова та прикметника. Причастя утворюється від дієслова, зберігає управління, властиве дієслову, він має форми часу, виду, застави ( купити книгу, який купив книгу). Тому причастя входить у систему дієслівних форм (67, з. 264).

Дієприслівник- це незмінна дієслівна форма, що означає додаткову дію і поєднує в собі ознаки дієслова та прислівника (64, c.240).

Дієприслівник входить у систему форм дієслова оскільки має граматичні категорії виду і застави, а пропозиції зберігає дієслове управління ( взяти книгу-взявши книгу; підійти до столу-підійшовши до столу) ( 65, c. 184).

У початкових класах школярі знайомляться з дієсловами як частиною мови, що позначає дію предметів та відповідає на запитання що робити? що зробити?; вивчають категорії часу (теперішнє, минуле, майбутнє), числа (єдине, множинне). Також у початковій школі діти дізнаються про невизначену форму дієслова, про відмінювання дієслів, формують навичку правопису особистих закінчень дієслів.

Таким чином, дієслово являє собою особливу частину мови, яка позначає дію або стан предмета, ці значення виражаються за допомогою категорій виду, застави, часу, особи, способу, ряд дієслівних форм має категорії роду та числа, дієслово виконує у реченні, в основному, функцію присудка. Особливими формами дієслова, що не відмінюються, є інфінітив, дієприкметник і дієприслівник, вони виступають у реченні, як правило, у ролі другорядних членів.