Презентація на тему в гостях у казки. вихователь середньої групи
"В ГОСТЯХ У КАЗКИ"
підготувала:
вихователь середньої групи
Пархоменко Е.Д.
1конкурс «Відгадай-ка»
Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок і звірів,
Крізь окуляри свої дивиться
Добрий доктор ...
В гості до бабусі пішла,
Пироги їй понесла.
Сірий Вовк за нею стежив,
Обдурив і проковтнув.
Всіх важливіше вона в загадці,
Хоч і в погребі жила:
Ріпку витягнути з грядки
Дідові з бабцею допомогла.
Дід і баба разом жили,
Доньку з сніжку зліпили,
Але багаття гарячий жар
Перетворив дівчинка в пар.
1конкурс «Відгадай-ка»
Гуси - лебеді летять, забрати дітей хочуть.
Хто допоміг сестриці з братиком
Від Баби - Яги додому дістатися?
(Піч, Яблуня, Річка)
Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в будинок ...
Ким же були ці
Маленькі діти?
Як у Баби у Яги
Немає зовсім однієї ноги,
Зате є чудовий
Апарат літальний.
1конкурс «Відгадай-ка»
З борошна він був печений,
На сметані був мешен.
На віконці він студії,
По доріжці він котився.
Був він веселий, був він смів
І в дорозі він пісню співав.
З'їсти його хотів зайчик,
Сірий вовк і бурий ведмедик.
А коли малюк в лісі
Зустрів руду лисицю,
Від неї піти не зміг.
Що за казка?
Носик круглий, п'ятачком,
Їм в землі зручно ритися,
Хвостик маленький гачком,
Замість туфельок - копитця.
Троє їх - і до чого ж
Брати дружні схожі.
Відгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки?
1конкурс «Відгадай-ка»
Біля лісу, на узліссі,
Троє їх живе в хатинці.
Там три стільці і три гуртки,
Три ліжечка, три подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки?
Відповідайте на питання:
Хто в кошику Машу ніс,
Хто сідав на пеньок
І хотів з'їсти пиріжок?
Казочку ти знаєш адже?
Хто ж це був?
Купувала самовар,
А рятував її комар.
2конкурс
"Чим більше,
тим краще"
У цьому конкурсі кожен учасник називає будь-яку казку, яку він знає, назви не повинні повторюватися чия команда назве більше назв казок, та й отримує очко.
3 конкурс «Капітанів»
Завдання для 1 капітана:
Яку пісеньку співав колобок?
(Я, колобок, колобок,
За комори метён,
За засіки скребён,
На сметані мешён,
У грубку сажён,
На віконці стужён.
Я від бабусі пішов,
Я від дідуся пішов,
Я від вовка пішов,
Від ведмедя пішов,
Від тебе лисиця, чи не хитро піти.
В якій казці є будиночок, де живе багато звірів? ( "Теремок")
Завдання для 2 капітана:
Що співала коза своїм козенята?
Козлятушки-ребятушки,
Отомкніте, відчини!
Ваша мати прийшла,
Молочка принесла.
Я, коза, у лісі була
Їла травичку шовкову,
Пила воду студену ...
В якій казці герої побудували три будиночки? ("Три порося")
4 конкурс «По порядку»
Зберіть всіх героїв казки в правильну ланцюжок.
Я хочу напитися чаю,
До самовару звідкись вискакувати,
Але пузатий від мене
Утік, як від вогню ... ( «Мойдодир»)
А поруч задрімав
Зубаста акула,
зубаста акула
На сонечку лежить. ( «Айболить»)
... Але не слухали газелі
І як і раніше галасували:
Невже, справді
Всі гойдалки погоріли?
Що за дурні газелі. ( «Телефон»)
Довго, довго цілувала
І пестила їх вона,
Поливала, умивала,
Полоскала їх вона. ( «Федорина горі»)
Але жуки-хробаки
злякавшись,
По кутах, по щілинах
розбіглися:
таргани
Під дивани,
А козявочки
Під лавочки,
А комашки під ліжко -
Не бажають воювати! ("Муха Цокотуха")
"Маленькі діти!
Ні за що на світі
не ходіть в Африку,
В Африку гуляти!
В Африці акули,
В Африці горили,
В Африці великі злі крокодили »(Бармалей)
6 конкурс
«Веселий олівець»
Кожній команді потрібно буде розфарбувати казкового героя. Кожен гравець з команди підходить до столу і розфарбовує на аркуші тільки одну деталь. Наприклад, голову або хвіст, або ногу і т.д. очко отримує та команда, яка швидше розфарбує свого казкового героя.
В гостях у казки
Виконала роботу музичний керівник МБДОУ №62
Панова Наталія Володимирівна
Програмне зміст.
Навчальні завдання:
1. Уточнити і збагатити знання дітей про російських народних казках.
2. Вчити впізнавати казку за завданням.
3. Вчити передавати структуру казки за допомогою моделювання.
Розвиваючі завдання:
1. Згадати порядок появи героїв у казках.
2. Розвивати вміння діяти узгоджено.
3. Розвивати мова, уяву, фантазію, мислення.
Виховують завдання: Виховувати інтерес до читання, любов до усної народної творчості.
Оздоровчі завдання: Зняття зорової напруги (проводиться гімнастика для очей), і для зняття м'язового і нервового напруги (фіз. Хвилинки).
Методи: Ігровий, словесно-логічний, частково-пошуковий, проблемний, ІКТ, самостійний.
Прийоми: Художнє слово (прислів'я, загадки, вірші), пояснення, заохочення, пальчикова гімнастика, гімнастика для очей, Физминутку, побудова мнемотехніческіе доріжки, самостійна діяльність дітей.
Словникова робота: Чарівна, чудова, кумедна, повчальна, дотепна, розумна, цікава, добра, загадкова, незвичайна, радісна, мудра.
- Матеріал й устаткування:
- Гра «склади казку» (розрізні картинки), гра «Ріпка» і «Теремок» (картки-схеми).
- Костюм казкарки для провідної
- Стенд з книгами російських народних казок
- Іграшки для загадок
- Чим же казка відрізняється від інших літературних творів?
- Казки завжди по-особливому починаються:
- -Жили були….
- -В деякому царстві, у деякій державі ....
- -Одного разу ....
- Звірі, рослини і навіть предмети в казках розмовляють як люди.
- У казках буває диво.
- Зазвичай в казках -счастлівий кінець.
Казка закінчується приказкою:
- -Житлові вони довго і щасливо ...
- Ось і казочці кінець, а хто слухав-молодець.
- Я там був, мед, пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало.
А тепер давайте трохи відпочинемо, разомнём наші пальчики і згадаємо які ми знаємо казки .
- Пальчикова гімнастика "Улюблені казки"
- (Діти по черзі загинають пальчики. На останній рядок плескають у долоні.)
- Будемо пальчики вважати,
- Будемо казки називати
- Рукавичка, Теремок,
- Колобок - рум'яний бік.
- Василиса є краса,
- Три ведмеді, Вовк - Лисиця.
- Не забудемо Сівка-Бурку,
- Нашу вещую каурка.
- Про жар-птицю казку знаємо,
- Ріпку ми не забуваємо
- Знаємо Вовка і козенят.
- Цим казкам кожен радий.
Перший конкурс: відгадай назву казки
- Сівка- .......
- По щучому ......
- Гусі- ......
- Крошечка- ......
- Заюшкина ... ..
- Вовк і ... ..
Наступний конкурс: чарівні предмети-помічники
- Зараз я паличкою махну, слова особливі скажу, і стануть чарівними ці предмети, а ви на питання дасте відповіді.
Конкурс: чарівні предмети
- Чоботи- ......
- Шапка- ......
- Чарівна ......
- Ковёр- ...... ..
Наступний конкурс: відгадай загадку
- Навколо нас і там і тут
- Казки різні живуть.
- На галявинці є загадки
- Відгадайте без підказки
- Називайте, небоязкий
- Цих казкових друзів!
- Перед вовком не тремтів.
- Від ведмедя втік,
- А лисиці на зубок все ж попався. . .
У Оленки-сестриці
Забрали братика птиці.
Високо вони летять
Далеко вони дивляться.
- Посадив її дід в поле
- Літо ціле росла.
- Всією сім'єю її тягнули
- Дуже велика була.
А тепер ще раз відпочинемо-невелика физкультминутка
- Физминутку «казки»
- Мишка швиденько бігла (біг на місці)
- Мишка хвостиком виляла (імітація руху)
- Ой, яєчко впустила (нахилитися, "підняти яєчко")
- Подивіться-но, розбила (показати "яєчко" на витягнутих руках)
- Ось її ми посадили (нахилитися)
- І водою її полили (імітація руху)
- Виростала ріпка хороша і міцна (розвести руки в сторони)
- А тепер її потягнемо (імітація руху)
- І з ріпи кашу зваримо (імітація їжі)
- І будемо ми від ріпки здорові і міцні (показати "силу")
- Славна родина козенят
- Любимо, стрибати і скакати (підстрибування на місці)
- Любимо, бігати і гратися
- Любимо ріжками будується (стають парами і вказівними пальчиками обох рук показують "ріжки")
Наступний конкурс: збери пазли.
- Був Кощій вчора в гостях
- Що наробив, просто - Ах!
- Всі картинки переплутав
- Казки всі мої він сплутав
- Пазли ви повинні зібрати
- Казку російську назвати!
- (Діти з пазлів збирають картинку казки і називають її.
- Будемо казки згадувати,
- Будемо в казки ми грати.
- Казку "Ріпка" подивіться
- І героям допоможіть.
- Ріпку треба їм дістати,
- Хто за ким, де повинен встати?
- Це казка "Теремок"
- Він не низький, не високий.
- І мешканців своїх всіх чекає,
- Хто за ким сюди прийде?
- За руки умілі,
- За розум і кмітливість
- Сказати я дякую хочу!
- Тим, хто трудився,
- Тим, хто намагався
- Подарунки свої я вручу !!!
Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Завдання: 1. Уточнити і збагатити знання дітей про російських народних казках. 2. Вчити впізнавати казку за завданням. 3. Вчити передавати структуру казки за допомогою моделювання.
Матеріал й устаткування: Гра «склади казку» (розрізні картинки), гра «Ріпка» і «Теремок» (картки-схеми). Стенд з книгами російських народних казок Іграшки для загадок
Привіт, дорогі хлопці! Сьогодні ми вирушимо в гості до Казці. Всі люди, маленькі і дорослі люблять і читають казки. Подивимося, до ак ви знаєте казки і в кінці нашого вечора вас чекає сюрприз, як в будь-якій казці. І так, починаємо. . .
Чим же казка відрізняється від інших літературних творів? Казки завжди по-особливому починаються: -Житлові-були .... -В деякому царстві, у деякій державі .... -Одного разу ....
Звірі, рослини і навіть предмети в казках розмовляють як люди. У казках буває диво. Зазвичай в казках -счастлівий кінець.
Казка закінчується приказкою: -Житлові вони довго і щасливо ... Ось і казці кінець, а хто слухав-молодець. Я там був, мед, пиво пив, по вусах текло, а в рот не попало.
А тепер давайте трохи відпочинемо, разомнём наші пальчики і згадаємо які ми знаємо казки. Пальчикова гімнастика "Улюблені казки" (Діти по черзі загинають пальчики. На останній рядок плескають у долоні.) Будемо пальчики вважати, Будемо казки називати Рукавичка, Теремок, Колобок - рум'яний бік. Василиса є краса, Три ведмеді, Вовк - Лисиця. Не забудемо Сівка-Бурку, Нашу вещую каурка. Про жар-птицю казку знаємо, Репку ми не забуваємо Знаємо Вовка і козенят. Цим казкам кожен радий.
Перший конкурс: відгадай назву казки Сівка- ....... По щучому ...... Гусі- ...... Крошечка- ...... Заюшкина ... .. Вовк і ... ..
Наступний конкурс: чарівні предмети-помічники Зараз я паличкою махну, слова особливі скажу, і стануть чарівними ці предмети, а ви на питання дасте відповіді.
До онкурс: чарівні предмети чоботи- ...... Шапка- ...... Чарівна ...... Ковёр- ...... ..
Наступний конкурс: відгадай загадку Навколо нас і там і тут Казки різні живуть. На галявинці є загадки Відгадайте без підказки Називайте, небоязкий Цих казкових друзів!
Перед вовком не тремтів. Від ведмедя втік, А лисиці на зубок все ж попався. . .
Летіла стріла і потрапила в болото. А в тому болоті спіймав її хтось. Хто розпрощався з зеленою шкірою, став миттю красивою і пригожої?
У Оленки-сестриці Забрали братика птиці. Високо вони летять Далеко вони дивляться.
Посадив її дід в поле Літо ціле росла. Всією сім'єю її тягнули Дуже велика була.
А тепер ще раз відпочинемо-невелика физкультминутка Физминутку «казки» Мишка швиденько бігла (біг на місці) Мишка хвостиком виляла (імітація руху) Ой, яєчко впустила (нахилитися, "підняти яєчко") Подивіться-но, розбила (показати "яєчко" на витягнутих руках) Ось її ми посадили (нахилитися) і водою її полили (імітація руху) Росла ріпка хороша і міцна (розвести руки в сторони) А тепер її потягнемо (імітація руху) і з ріпи кашу зваримо (імітація їжі) і будемо ми від ріпки здорові і міцні (показати "силу") Славна родина козенят Любимо, стрибати і скакати (підстрибування на місці) Любимо, бігати і гратися Любимо ріжками будується (стають парами і вказівними пальчиками обох рук показують "ріжки")
Наступний конкурс: збери пазли. Був Кощій вчора в гостях Що наробив, просто - Ах! Всі картинки переплутав Казки всі мої він сплутав Пазли ви повинні зібрати Казку російську назвати! (Діти з пазлів збирають картинку казки і називають її.
Будемо казки згадувати, будемо в казки ми грати. Казку "Ріпка" подивіться І героям допоможіть. Ріпку треба їм дістати, Хто за ким, де повинен встати?
Це казка "Теремок" Він не низький, не високий. І мешканців своїх всіх чекає, Хто за ким сюди прийде?
За руки умілі, за розум і кмітливість Сказати я дякую хочу! Тим, хто трудився, тим, хто намагався Подарунки свої я вручу !!!
Державна бюджетна
загальноосвітній заклад
середня загальноосвітня школа № 401
Колпинского району Санкт-Петербурга
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЗАНЯТТЯ
в 1-му класі
Тема:
Вихователь: Зуєва Н.В.
2015р
Тема: «В гостях у казки» (1 клас)
мета: згадати разом з хлопцями улюблені казки, розвиваючи бажання більше читати і поповнювати свої знання про казки.
завдання:
- освітні:
Закріпити знання дітей про улюблених казкових героїв і казкових книгах.
- Розвиваючі:
Розвивати розумові процеси: пам'ять, творча уява, зв'язну і виразну мову.
Використовувати отримані знання в мовному спілкуванні.
- виховні:
Виховувати любов дітей до художньої літератури різних жанрів, викликати інтерес, допитливість і задоволення від гри-заняття.
Формувати вміння самостійно працювати на занятті.
Методи навчання:словесні, наочні
форми: групова, фронтальна, колективна
технології: педагогічне співробітництво, здоров'язберігаючих, ігрова, ІКТ
устаткування: мультимедійний проектор, презентація до уроку
хід заняття
- Хлопці, тема нашого незвичайного заняття звучить так:"В гостях у казки". (Слайд № 1) Сьогодні ми згадаємо свої улюблені казки. Можливо, хтось із вас дізнається на цьому занятті щось нове, а хтось після нашої гри захоче прочитати нові казки.
Для того щоб дізнатися, хто з вас більше і уважніше читає казки, у нас є три команди, які змагатимуться між собою.
1. Подання команд.
Перша команда буде називатися«Колобок», друга - «Теремок», а третя - «Ріпка».
Слайд № 2.
Командам по черзі будуть задаватися питання, на які вони повинні швидко давати відповідь. Питання слухайте уважно.
За кожну правильну відповідь - 1 очко.
2. Розминка.
- Хто співав: « Я від бабусі пішов, я від дідуся пішов »(Колобок)
- В якій казці засіб пересування - грубка?(По щучому велінню)Слайд № 3
- Як звали жінку з льоду в казці Г.Х. Андерсена?(Сніжна королева)Слайд № 4
- Дівчинка зі снігу в російській народній казці?(Снігуронька) Слайд № 5
- Як звали кота з мультфільму «Канікули в Простоквашино»?(Матроскін) Слайд № 6
- У яких казках риби виконували бажання?( «Про рибака і рибку», «По щучому велінню») Слайд № 7
- Якого хлопчика звали «дядьком»?(Дядько Федір) Слайд № 8
- Хто ходить в гості вранці?(Вінні Пух) Слайд № 9
- Як звали поросят з казки «Троє поросят»?(Ніф-Ніф, Нуф-НУФ, Наф-наф)
- Засоби пересування Баби Яги? (Ступа і помело)Слайд № 10
- У чому смерть Кощія Безсмертного?(Голка-яйце-качка-заєць-скриня-дуб)
- Казкові істоти маленького росту?(Гноми, ельфи, тролі)Слайд № 11
- Які ліки надавав перевагу Карлсон?(Варення) Слайд № 12
- Який породи був пес Артемон в казці «Золотий ключик»?(Пудель) Слайд № 1 3
- Як називається місто, в якому жив Незнайко?(Квітковий) Слайд № 14
3. «Вгадай казку».
Молодці! У наступному конкурсі учасники повинні вгадати назву казки (Слайд № 15)
- «Поклади-ка, внучка, пиріжок на стіл, горщик на полицю постав, а сама приляж поруч зі мною. Ти, мабуть, дуже втомилася? »
("Червона Шапочка") - «Якщо ти запізнишся хоч на хвилину, - сказала вона, - твоя карета знову стане гарбузом, коні - мишами, лакеї - ящірками, а твій пишний наряд знову перетвориться в стареньке, залатане політиці».
( «Попелюшка») - «Колиски зробили з блискучою лакованої шкарлупки волоського горіха. Замість перинки туди поклали кілька фіалок, а замість ковдри - пелюстка троянди. У цю колиску дівчинку укладали на ніч, а вдень вона грала на столі ».
( «Дюймовочка») - «Ось що, синки, візьміть по стрілі, виходьте в чисто поле і стріляйте: куди стріли впадуть, там і доля ваша. Сини поклонилися батькові, взяли по стрілі, вийшли в чисте поле, натягнули луки і вистрілили ... »
("Царівна жаба") - «Тільки сказав - відра самі і пішли в гору. Ємеля пустив щуку в ополонку, а сам пішов за відрами ».
( «По щучому велінню») - «Закивав головкою, заворушила ручками, ніжками, струсила з себе сніг і вийшла із замету жива дівчинка».
( «Снігуронька»)
4. Гра: «А це що за казка? «(Слайди №№16-28)
5. Физкультминутка
Станьмо ми в кружечок дружно,
Привітатися нам потрібно
Кажу тобі «Привіт!»
Посміхнися скоріше у відповідь.
Здрастуй права рука,
Здрастуй ліва рука,
Здрастуй друг, здрастуй друг,
Здрастуй весь наш дружний круг.
Зібралися всі діти в коло:
Ти мій друг і я твій дуг.
Разом за руки візьмемося
І один одному посміхнемось.
- Розгадай героя (Слайд № 29)
Відповіді: (Дюймовочка, Шапокляк, Пєчкін, Червона Шапочка, Кіт Матроскін, дядько Федір).
- Загадки.
Всіх на світі він добріші,
Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота
Витягнув він з болота.
Він відомий, знаменитий.
Це доктор ... (Айболить)
Веселий він як балалайка,
А звуть його ... (Незнайка)
У сумці в мене не кицька,
У сумці в мене Лариска.
Шкідливої \u200b\u200bбути люблю пристрасть як
І мене звуть ... (Шапокляк)
Бабуся дівчинку дуже любила.
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка ім'я забула своє.
Швидше підкажіть ім'я її.
(Червона Шапочка)
У батька був хлопчик дивний,
Незвичайний - дерев'яний,
Але любив папаша сина.
Що за дивний
чоловічок дерев'яний
На землі і під водою
Шукає ключик золотий?
Усюди ніс суне він довгий.
Хто ж це? (Буратіно)
Товстун живе на даху,
Літає він всіх вище.
(Карлсон)
Разом з Карлсоном стрибав з дахів
Пустунчик наш ... (Малюк)
Вона красива і мила,
А ім'я її від слова «зола».(Попелюшка)
З'явилася дівчинка в чашечці квітки,
І була та дівчинка трохи більше нігтики.
(Дюймовочка)
Він - кіт - зірка екрану.
Практичний, мудрий і діловитий.
сільськогосподарськими планами
На всю Росію знаменитий.
(Матроскін)
Була у лиходія до п'ят борода.
У театрі всіх ляльок він мучив завжди!
«Подайте мені батіг!», - гримів його бас.
Скажіть швидше, хто він?(Барабас)
У лісі жив в хатинці смішний товстун,
З ним був нерозлучний сусід-П'ятачок.
Читав він вопілкі приятелю вголос.
Скажіть, хто він? (Вінні Пух)
- Кросворд (Слайд № 29)
Якщо ви правильно відповісте на питання, то у вас вийде ключове слово.
- Кличка казкового коня.
- Його намагалися з'їсти п'ятеро, а вдалося шостому.
- Сестра Иванушки.
- Плазуни з трьома головами.
- Смерть цього героя в яйці.
- Чоловіче ім'я в казках.
Молодці, це слово «казки»!
9. Підсумок.
Наше заняття підійшло до кінця, і сьогодні ми побували в дивовижному світі казок. Бажаю вам, щоб ці добрі казкові герої завжди жили в книжках на ваших полицях будинку.
(Підрахунок очок, нагородження).
Ти уяви собі на мить,
Як би жили ми без книг?
Що б робив учень,
Якщо не було б книг,
Якщо б все зникло разом,
Що писалося для дітей:
Від чарівних добрих казок
До веселих повістей ...
Ти хотів розвіяти нудьгу,
На питання знайти відповідь.
Потягнув за книжкою руку,
А її на полиці немає!
Ні, не можна собі уявити,
Щоб такий момент виник,
І тебе могли залишити
Всі герої дитячих книг.
(Михалков С.В.)
До побачення!
Слайд 1 «Розминка»
Слайд 1 «Розминка»
Слайд 1 «Розминка»
Слайд 1 «Вгадай казку»
Слайд 1 «А це що за казка?» Відчинили двері козенята І ... пропали всі кудись!
Слайд 1 «А це що за казка?» У казці небо синє, В казці птиці страшні. Річка, спаси мене, Річка, спаси мене.
Слайд 1 «А це що за казка?» Вимовив словечко - Покотилася грубка Прямо з села До царя та царівну. І за що, не знаю, Пощастило ледареві.
Слайд 1 «А це що за казка?» Бив, та бив По тарілці носом - Нічого не проковтнув І залишився з носом ...
Слайд 1 «А це що за казка?» А дорога - далека, А кошик - нелегка, Сісти б на пеньок, З'їсти б пиріжок ...
Слайд 1 «А це що за казка?» Ах ти, Петя - простота, схибив трошки, Чи не послухався Кота, Виглянув в віконце ...
Слайд 1 «А це що за казка?» Немає ні річки, ні ставу. Де води напитися? Дуже смачна вода В ямці від копитця!
Слайд 1 «А це що за казка?» Красна дівиця сумна, Їй не подобається весна, Їй на сонці тяжко! Сльози ллє бідолаха!
Слайд 1 «А це що за казка?» Мишка будинок собі знайшла, Мишка добра: В тім домі, в кінці кінців Стало безліч мешканців.
Слайд 1 «А це що за казка?» На сметані мешен, на віконці холоднеча, Круглий бік, рум'яний бік, Покотився ...... ..
Слайд 1 «А це що за казка?» Біля лісу, на узліссі, Троє їх живе в хатинці. Там три стільці і три гуртки, Три ліжка, три подушки. Вгадайте без підказки, Хто герої цієї казки?
Слайд 1 «А це що за казка?» Ось яка вона, Велика-превелика. Витягнути її вирішили. Але сіла міцна. Хто ж це?
Слайд 1 «Розгадай героя» ймокачюоДв кялкопШа нікечП срКаная окчаШпа інкаМторс ток ддяя доёФр
Слайд 1 «Кросворд» 1 2 3 4 5 6
Слайд 1 «Кросворд» з і в к а2 3 4 5 6
Слайд 1 «Кросворд» з і в к а к о л о б о к 3 4 5 6
Слайд 1 «Кросворд» з і в к а к о л о б о к а л е н у ш к а 4 5 6
Слайд 1 «Кросворд» з і в к а к о л о б о к а л е н у ш к о з м е й 5 6
Слайд 1 «Кросворд» з і в к а к о л о б о к а л е н у ш к о з м е й к о щ е й 6
Слайд 1 «Кросворд» з і в к а к о л о б о к а л е н у ш к о з м е й к о щ е й і в а до
Слайд 1 «Кросворд» З До А З До І
слайд 2
слайд 4
Бабусю знає цілий світ,
Їй від роду лише триста років.
Там, на невідомих доріжках,
Будинок її на курячих ніжках.
слайд 5
Втекли від бруднулі
Чашки, ложки і каструлі.
Шукає їх вона, кличе
І в дорозі сльози ллє.
слайд 6
З букварем крокує до школи
Дерев'яний хлопчик.
Потрапляє замість школи
У полотняний балаган.
Як зветься ця книжка?
Хто герой її - хлопчисько?
слайд 7
Він зумів зловити волчишка,
Він зловив лисицю і ведмедика.
Він зловив їх не сачком, А
зловив він їх бочком.
слайд 9
У Оленки-сестриці
Забрали братика птиці.
Високо вони летять,
Далеко вони дивляться.
слайд 10
З'явилася дівчинка в чашечці квітки,
І була та дівчинка не більше нігтики.
Хто читав таку книжку?
Знає дівчинку-малу?
слайд 11
Він бузковий такий,
Махає весело рукою.
Він звалився до нас з місяця -
Знають, люблять малюки.
слайд 12
Біля лісу, на узліссі,
Троє їх живе в хатинці.
Там три стільці і три гуртки,
Три ліжечка, три подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки?
слайд 13
людина немолода
Ось з такущей бородою.
Ображає Буратіно,
Артемона і Мальвіну,
І взагалі для всіх людей
Він страшенний лиходій.
Знає хтось із вас
Хто ж це?
слайд 14
Всі дівчата і хлопці
Полюбити його встигли.
Він - герой веселої книжки,
За спиною його - пропелер.
слайд 15
Носик круглий, п'ятачком,
Їм в землі зручно ритися,
Хвостик маленький гачком,
Замість туфельок - копитця.
Троє їх - і до чого ж
Брати дружні схожі.
Відгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки?
слайд 16
Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в будинок.
Ким же були ці
Маленькі діти?
слайд 17
Постукав у наші двері
Незвичайний диво-звір -
Він у коричневій сорочці,
Вушка-блюдця нарозхрист.
слайд 18
Летить стріла до однієї жабі,
Простромить сердечко у жаби,
Жаба ця не проста,
На ній корона золота.
слайд 19
Бабка, старий дід і внучка,
Мишка, кіт, собака Жучка -
Разом все мене змогли
Витягнути з-під землі.
слайд 20
Жив на світі малюк хлопчик,
Був малятко зростанням з пальчик,
Під дощем він танцював,
З сонячним промінням грав.
слайд 21
У червоній шапочці йде,
Пиріжки з собою несе.
За кущами вовк сидить
І за дівчинкою стежить.
слайд 22
Веселий маленький олень,
Пустує в поле цілий день.
Ще не виростив поки
На лобі гіллясті роги.
слайд 23
Хлопчик цибулинка я!
Цікава життя моя.
Стріли я пущу з лука,
Їх візьму у тата-лука.
слайд 24
Будиночок в поле з'явився,
Він в житло перетворився
Для мишей, їжака, синиці
Білки, бджілки і лисиці.
слайд 25
На квіткових пелюсточки
Веселилася я всю нічку!
Самовар великий дістала,
З джмелями бенкетувала.
слайд 26
У дитинстві всі над ним сміялися,
Відштовхнути його намагалися:
Адже ніхто не знав, що він
Білим лебедем народжений.
слайд 27
Красна дівиця сумна,
Їй не подобається весна.
Їй на сонці тяжко -
Сльози ллє бідолаха.
слайд 28
Перед вовком не тремтів,
Від ведмедя втік,
А лисиці на зубок
Все ж попався ...
слайд 29
Уплітаючи калачі,
Їде хлопець на печі.
Їде прямо до палацу,
Хто ж цей молодець?
- Європейці проти русофобії: як насправді зараз ставляться до росіян за кордоном Ставлення до росіян в європі зараз
- Льодовиковий період, переможці різних років Льодовиковий період хто
- День Перемоги: святкові заходи Початок заходи 9 травня
- День Перемоги: святкові заходи Заходи на червоній площі 9 травня
- Похорон Кузьми Скрябіна: сім'я і друзі попрощалися з легендарним артистом
- Поліна Фаворська з групи «Серебро»: «Вел мене бив, принижував і не давав мені є Прихід Поліни канікули в мексиці 2
- Чому провідні залишають федеральний телеканал
- Хор Орфеєв Тефі хто з телеканалів транслюватиме
- Павло Воля і Ляйсан Утяшева розлучаються ...
- Роман Пастернака "Доктор Живаго": аналіз твору Доктор Живого рік написання
- Боягузтво в творі живи і пам'ятай
- Біографія Фрідріха Шиллера
- Характеристика Марії Миронової з «Капітанської дочки» Пушкіна А
- Біографія Що написав бернард шоу
- Істинний патріотизм у творі А
- Де зустрічається доктор в епізоді в церкві Що відбувається вночі в церкві доля людини
- Гюстав флобер, коротка біографія
- Чехов «Дама з собачкою» - аналіз твору Чим цікавий розповідь пані з собачкою
- Будинок вчених Будинок вчених на Пречистенці репертуар березня
- Новорічна вистава в цирку на кольоровому бульварі