Виховання

Гол "компьютер"-ээ хэрхэн хамгийн их хүчин чармайлтаар ажиллуулахыг олж мэдье, энэ нь бидэнд хэрэгтэй зүйл юм.

Юуны өмнө тархины эрхтнүүдийн талаар ярилцъя.

Энэ талаар бид танд дэлгэрэнгүй хэлэх болно. - Энэ нь бидний логик сэтгэлгээг илтгэнэ.

Лева нь мэдээллийг тууштай боловсруулах, бидний хэл, үсэг бичих, унших, тоонуудыг ойлгох, цээжлэх үүрэгтэй. Тархины энэ хэсэг нь биеийн баруун хэсгийг төлөөлдөг.

Нөгөө талаар хөрөнгө оруулагчдын хувьд хамгийн эхний түвшний дүн шинжилгээ нь нэг хүүхдийн оюун ухаан байх болно, анги, бүс нутаг, улс г.м.

Тиймээс, судалгааны үр дүнг энэ нөхцөл байдалд хамааралтай галуса дахь танин мэдэхүйн нэг хүчин зүйлд оруулах нь хүндрэл үүсгэдэг. Жишээлбэл, лабораторийн сэтгэлгээнд цээжлэх нь сурахад сүүдэрлэдэг, эс тэгвээс уншигч хүүхдийн сэдэл төрүүлэхгүйгээр энэ стратегийг хэрэгжүүлэх боломжгүй юм. (NLP).

Энэ эгнээ нь бидний үйлдлийг илэрхийлнэ: L - зүүн гараараа алах, P - баруун гараараа алах. Б – гараа өндөрт өргөв.Нөгөө эгнээ нь цагаан толгойн үсгүүд бөгөөд бидний харж байгаагаар эхний уулзалттай нэгэн зэрэг дуусдаг.

Жишээлбэл, дараах картыг өгөв.Тархины анхдагч судсыг боловсруулахад сургах сайн арга ч унших, эрүүл ахуй гэх мэт нарийн төвөгтэй ажлуудыг боловсруулахад ямар ч ач холбогдол өгөхгүй гэдгийг хоёр судлаач баталж байна. Бусад судлаачид энэ санааг дэмжиж байгаа бөгөөд дутагдал нь технологи өөрөө биш, харин туршилт хийх, үр дүнг тайлбарлах чадвараар тодорхойлогддог.Тэд зан үйлийн хөгжлийн талаархи туршилтын өгөгдлийг хадгалахыг дэмждэг бөгөөд энэ нь одоо хүртэл ойлгогдож, онолын үндэслэлтэй байдаг.

Энэ нь яагаад эмэгтэйчүүдийг ойлгох нь илүү чухал болохыг тайлбарлаж байна. Хэрэв нийлүүлэлтийн хариулт нь өндгөн эсэд байх юм бол эмэгтэй хүн аль алиных нь будлиантай зураасыг илүү ихээр авах юм бол илүү том захтай гэж үздэг хүмүүсээс илүү мэдрэмтгий харагдах нь хэвийн үзэгдэл юм.

Сэтгэн бодох үйл явц дахь оюун ухааны хоёр талын хоорондох холболтыг хажуугийн булчин гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь бүтээлч байдлыг нэмэгдүүлэх, нэг чиглэлд урсах бусад шийдлүүдийг хайхад ашиглагддаг."Толь зураг."

Гарынхаа арьснаас зууван хэсгийг аваад хоёр гараараа толин тусгал тэгш хэмтэй үсэг бичиж эхлээрэй.

Жишээлбэл, алимыг хардаггүй, баруун аарцагтай алимыг нүдээр ялгадаг ийм өвчтөн зүүн талын зангилаагаар ялгагдахгүй тул үг хэллэгээр эсвэл бичгээр ялгаж чадахгүй.

Бид эх орныхоо бүхий л шинэлэг чиг хандлагыг танин мэдэж, улмаар илүү ихийг мэдэхийг уриалж байна.

Хэрэв алим нь зүүн өндгөн эсээр үүсгэгдэж, дараа нь өвчтөнд үзүүлбэл үг нь тухайн үгийг тодорхойлж болох боловч алимны дүрсийг тодорхойлох боломжгүй юм.

Гэхдээ бид үүнийг огт санахгүй байна.

Тайлбар нь энгийн, би үүнийг хэсэг хугацаанд гайхсан.

Бидний тархи гарын арьсыг бүртгэж байх үед бидний хараа тархах тусам чичирнэ.

Нэмж дурдахад, бидний тархины хэсгүүд нь амьдралын нарийн бөгөөд богино хугацааны хуурмаг зүйл бөгөөд энэ нь үнэр арилаагүй, хэзээ ч гарч байгаагүй мэт таны арилгахыг хүсч буй үеүүдэд санах ойг бий болгодог.

Үүний үр дүнд: хүүхэд ур чадвар олж авдаг, жишээлбэл, нэг цагийн дотор унших, унших. Тиймээс, хүндэтгэлтэй хандсанаар хүүхэд хүндэтгэл, тайван байдал, гэрэл зургийн ой санамжийг хөгжүүлж, бүтээлч байдлыг таньж, өөрийгөө үнэлэх чадварыг хөгжүүлдэг.Одоогоос 2000 жилийн өмнө үүссэн энэ техник нь одоогоор 56 оронд (Япон, Хятад, АНУ, Канад, Украйн, Беларусь, Орос гэх мэт) амжилттай үр дүнгээ өгч байна.

тархины хоёр хэсгийн ажлыг идэвхжүүлэх Арьсан дээр, алхам алхмаар дасгал хийх нь хүүхдийн хавиргатай холбоог сулруулж, тархинд нь өдөөдөг тул яагаад үүнийг үе мөчөөр нь авч болохгүй гэж та хамгийн энгийн тооцооллыг хийж болно. оюун ухаан, таны өмнө байгаа хясаа, илэрхий сэвсгэр өргөгдсөн гараа ил гаргахгүйгээр.

Даалгаврыг алсаас гүйцэтгэх боломжгүй.

Хадгаламж эзэмшигчийн оролцоо нь хүүхдийн Abacus бүрхүүл, илэрхий бүрхүүлтэй ажиллах зөв эсэхийг хянахын тулд зайлшгүй шаардлагатай.

Навчаннягүйгээр

програм хангамжийн аюулгүй байдал

Энэ тогтолцооны талаар анх мэдэрсэн хүн бүрийн асуудаг гол асуултуудын нэг бол "Миний хүүхдийн ирээдүй юуг эрхэмлэх вэ?"

Мэдээжийн хэрэг, найз нөхөддөө гэнэтийн дурсамжийн талаар сайрхаж болно.

Сэтгэцийн арифметикийн мастерын үлдсэн бүх амьдралын туршид хэн ч эрүүл мэндэд сайнаар нөлөөлдөггүй бөгөөд ресторанд үдийн хоолны сэжигтэй гайхалтай үнийг шалгах шаардлагагүй болно.

Энэ бүхэн хөөрхөн бас үнэхээр хөөрхөн - энэ бол маш их ажил юм.

Хүүхдийн бүрхүүл нь сургуульд хэрэг болох боловч амьдралд хэрэг болох магадлал багатай.

Тэгэхээр бид яагаад үүнийг эхлүүлсэн бэ?

Учир нь бидний мета бол хүүхдийн тархийг тэлэх явдал юм.

Яг л бид охиныг балетад, хөвгүүнийг хөлбөмбөгт аваачдаг шигээ бид түүнийг сурталчлахыг хүсдэг болохоос агуу хөлбөмбөгчин, балетчин болохыг мөрөөддөггүй.

Цөцгий нь арьсны хөгжлийг бэхжүүлж, тэдний ажлын хоорондын илүү чухал харилцаа юм.

Хүмүүсийн хоорондын холбоо тасарвал аливаа хичээл сурахад улам хэцүү болж, уншиж бичихэд хэцүү, бодол санаагаа томъёолоход хэцүү болдог.