Какво представляват тематичните картини? Какви жанрове на живописта има?

Урок по изобразително изкуство в 7. клас по програмата B.M. Разделът на Неменски „Поезия на ежедневието“ въвежда тематична (сюжетна) картина от този тип. За ефективно усвояване на знания студентите трябва да прегледат презентацията по тази тема. Презентацията е с предварително подготвено затвърдяване на знания, което е премахнато.

Предимство:

Изглед напред:

За да получите актуален изглед на презентацията, създайте свой собствен акаунт в Google и отидете на новия: https://accounts.google.com

Надписи преди слайдове:

Тематична (сюжетна) картина

Види създаваща образ мистикаАрхитектура Скулптура Графика Живопис DPI

Жанр на образотворческата мистерия Пейзаж (изображения на природата) Натюрморт (изображения на речи) Портрет (изображения на хора) Тематично-тематична картина (изображения на живота) Анималистичен жанр (изображения на сътворения свят)

Жанрове на пейзажа - селски, градски, архитектурен, индустриален, героичен. Натюрморт - цветя, ежедневни речи, атрибути на спорта и мистерии. Портрет – официален, интимен, групов. Сюжетно-тематична картина - историческа, битка, побутов, Казково-билинна

Натюрморт

Сюжетно-тематична картина Исторически жанр Този жанр включва произведения на тема големи напрегнати звуци, които представят значението за историята на народа. Тези произведения могат да бъдат посветени на идеи както от миналото, така и от наши дни, които могат да имат голямо историческо значение.

Сюжетно-тематична картина Боен жанр Френски - „битка“ - посветен на темите за война, битки, кампании и епизоди от военния живот. Може да съхранява исторически и митологични жанрове, както и да изобразява ежедневиетоармия и флот.

Сюжетно-тематичната картина се основава на теми от митологията, живота на светците и произведенията на казаците.

Сюжетът и тематичната картина са Pobutovy жанр Batkivshchina Холандия 17 век. На френски - „четене, разглеждане“ - картини, малки неща, скулптури, които говорят за аспектите на ежедневието.

Кой жанр картини на Wiconian познавате?

Иван Вишняков Портрет на императрица Елизабет Петровна

Иван Иванович Шишкин "Жито"

Виктор Михайлович Васнецов „Иван Царевич на сивия вълк“

Александър Герасимов "Троянди"

Иля Юхимович Репин „Цар Иван Грозни и грехът на Ивана“

Домашна работа: подгответе лекция преди часа на тема „Какво знам за малкия холандец?“

Зад темата: методически разработки, презентации и бележки

Поредица от логопедични сесии: „Започнете преразказването на поредица от сюжетни картини с използване на масаж на фалангите на пръстите“ за деца на 5-7 години.

резюме на урока "Доклад на сюжетната картина с добавяне на предните стъпала"

Формиране за по-големи деца предучилищна възрастлексико-семантична готовност за формулиране на обяснение на сюжетната картина.

Корекция на директността в работата върху сюжетна картина като фактор за развитието на познавателните интереси на децата от детска депривация (поради работа).

Статията показва значението на приказните картини за развитието на деца със зрителни увреждания, особеностите на приемането на приказни картини от децата и организацията на работа. Стати има практическа математика...

Картината в предметно-тематичния жанр е смесица от традиционни жанрове на образно-творческата мистика. Комбинацията може да зачита битка, ежедневни жанрове, пейзаж, портрет. Развива се успоредно с други жанрове, в различни стилове, в зависимост от историческия период.

Потомците на историята на мистиката смятат, че жанрът се появява през 30-те години на миналия век и е характерен за живописта на руска Русия. Други наричат ​​по-широкия период на развитие директно, отразявайки средата на представителите на художниците от Ренесанса.

Характеристика

Основната характеристика е социалната значимост на картината. Образът не е абстрактен – предметите върху платното илюстрират концепцията за живота. Картината има сюжет, фабула, сцена. Повечето творби са богато оформени, динамични композиции.

Тематичните картини могат да бъдат вдъхновени от пейзаж и битка, исторически и религиозни теми. Приложението присъства в творчеството на много художници.

Сюжетът е картина, която изобразява песенен сюжет, история, в която участват голям брой участници. Тематичното изображение носи в себе си уникална идея, смисъл, без да е необходима допълнителна алегория. Темата е ясно изразена за помощ артистични способности, в характерен за историческото пеене стил. Сюжетното и тематичното разнообразие отразява по-широк цвятвлизайки като хора с власт в живота на хората.

Представянето на сюжета не включва непременно изобразяване на хора, занимаващи се с пеене. За да предадете постиженията на науката, културата и индустрията, можете да подчертаете изображения на обекти, които са се появили или развили в резултат на растеж в сферата на пеенето.

Задникът може да бъде направен от платнени часовници от SRSR. Цялата икономика на една държава може да предаде подробни местни и ежедневни сцени. Такива изображения ще бъдат тематични, тъй като демонстрират връзката на хората, обхвата на природата, която е дала своите плодове за развитието на населението и икономиката на региона.

Регионален портретен натюрморт.

Какъвто и жанр на живописта да бъде сюжетно-тематичен:

• Пейзаж: може да предаде икономически ползи и човешки ресурси;
• Портрет: за умовете на трансферите типичен оризисторическа стойност, очевидна динамика на изображението;
• Натюрмортът може да бъде тематичен, тъй като художникът е вложил уникална идея в картината.

p align="justify"> Комбинацията от обекти в картината може да демонстрира интересите на художника, особеностите на ранното развитие на брака, нюансите на живота на представителите на професията.

Поради особеностите на жанра е възможно да се процедира по непретенциозен начин, така че дали изображението може да се характеризира като предметно-тематично, тъй като чрез начина на пренасяне на обекти върху платното художникът излага своята идейна идея. Фокусирайки се върху тема и идея, художникът избира стил и жанр, които са най-подходящи за илюстриране на идеята на картината.

Структура

Очевидността на идеологическия план, формата, мотивът, който помага да се формулира и предаде на зрителя идеята на автора на платното, е пряко важна.

• Идеологическата идея е централната линия на идеологията, в която художникът избира средствата за осъществяване на идеята.
• Темата е концепция, действие, изобразено върху платното в изпълнение на идеен план.
• Художествената форма се избира въз основа на особеностите на тези идеи. Формата е избрана правилно - осигурявайки достъпност на идеите на автора до зрителите. Художествената форма се определя от конкретния избор на цветове, лекота и стил и други художествени изрази.
• Мотивът и сюжетът са пропити с тези и идеи върху платното.

Състав

Композицията е хармонично съчетание на цвят, светлина, форма и други характеристики, които позволяват на окото да разбере и разбере идеята на автора на платното. Правилната композиция ще помогне лесно да се предаде визуалната идея, да се възприемат емоциите и чувствителността на художника. Създаването на сюжетно платно е невъзможно без хората като главни герои.

Ако композицията е създадена правилно, всички детайли на изображението се представят като единно художествено цяло. Умението на художника се крие в способността да създаде цялостна история с много детайли.

Как да остана

За правилното вдъхновение на сюжетната картина е необходимо:

По този начин основното нещо в тематично-тематичната живопис е хармонията на композицията. Сложността на тази задача се състои в това, че този жанр включва предаване на социални взаимодействия, които се характеризират с богатство и неяснота. Има много живот и дневни надници.

Най-широкото изследване на битовия жанр е в ход при създаването на повествователни платна. Мици ще се опита да предаде емоциите и характерите на героите чрез други средства за художествено изразяване и ще определи своята субективна мисъл въз основа на образите, изобразени върху платното.

Способността да се предадат всички нюанси на жанра е резултат от умението и умението на художника. За да работите по този начин, не е достатъчно красиво да изобразявате предмети върху платното, трябва да сте внимателен художник, който може да маркира фините емоции и чувствителните чувства на хората.

Необходими умения

За да напишете сюжетна картина ви трябва:

1. Развийте съзнанието, разпознайте емоциите, фините нагласи.
2. Приложете роботизирана технология в различни стилове.
3. Майката има достатъчно познания по мистика.

Представителни художници

Представители на жанра: руски „Пътешественици”, Е. Делакроа, Д. Веласкес.

Прекрасен задник на сюжетно-тематичен жанр на живописта, необичайни и особено важни, необичайни картини ежедневен художникЮрий Брългина:

Страхотна идея е да поставите сюжета и тематичната посока на правилното място сред другите жанрове, за да предадете индивидуалния стил на майстора и да покажете високо ниво на професионализъм.

Тема на урока: „Тематична (сюжетна) картина.“

Цели:

Формулирайте твърдения за тематичната (сюжетна) картина, вижте.

Да доведе учениците до разбиране на характеристиките на жанра чрез повторение и усъвършенстване.

Vikhovuvati морално-естетически поставен пред света и мистиката.

Развиват асоциативно-фигуративно мислене, творческа и познавателна активност.

Притежание и материали:

Подбор на илюстрации и репродукции от различни жанрове.

Компютърна презентация за жанровете на образотворческата мистика.

Художествени материали за практическа работа.

План на урока

Розмов за разбирането на жанра с преобръщане и консолидиране на знанията на учените.

Много информативен разговор за тематичната картина, както се вижда с демонстрация и илюстрация.

Производство на мистичната фабрика.

Практическо vikonannya zavdannya.

Извършва се идентификация и анализ на торбичката.

Насочете се към урока.

В последната четвърт на урока говорихме за ролята на образотворческата мистерия в човешкия живот и за онези, които основна темав Нюму. Людина. Така че е мистицизъм да се говори директно за хората, за техните постижения, мисли, за живота им. По-креативно е да говорите за цялата гама от различни жанрове: тези, които вече познавате, и тези, за които все още трябва да научите.

Уроците от това тримесечие са за историята и развитието на сюжета на картината и, разбира се, специален тип ежедневен жанр.

Познайте какви типове образотворчески мистицизъм познавате.

Творческото изкуство се разделя на пет вида: архитектура, скулптура, графика, живопис, творчески изкуства. От тези пет вида кожите са разделени на жанрове. Този аспект е най-красив в живописта и графиката.

Какво е жанр в образотворческата мистика?

Мици рисува различни картини. Някои се съсредоточават върху природата, други върху хората, а трети говорят за ежедневна, битова реч. И тогава те започнаха да се разделят на жанрове: природа-пейзаж, речи-натюрморт, хора-портрет, подобна житейско-сюжетно-тематична картина.

(Показване на презентация за жанровете)

Всеки жанр има свои видове - жанрови разновидности. И така, регионът може да бъде селски, общински, индустриален. А художниците, които изобразяват морето, се наричат ​​маринисти. Жанрът на портрета също има различни видове - фронтален, интимен, групов портрет. Жанрове на различни видове сюжетно-тематични картини - исторически, батални, битови картини.

А сега изберете от представените у дома картини жанра, който познавате.

(Научете се да групирате картинките, зададени от учителя.

Учителят пита за тези, които обединяват група от изгубени картини. Парцел?

Виното ейл може да бъде абсолютно различно.

Какъв е сюжетът на живописните произведения?

(Учениците се опитват да разберат сюжета, да увеличат размера и „каква е тази картина.“)

Е, какви сюжети могат да бъдат тематични за картината? Исторически

- Вие имате специално място. Този жанр включва произведения на тема страхотен съспенс звук, които представляват значение за историята на жанра.

Какви исторически картини познавате? Опитайте се да познаете автора.

(В. И. Суриков „В началото на Стрелци Страт“, „Преминаването на Суворов през Алпите“, К. Брюлов „Последният ден на Помпей“ и др.)

Не е задължително обаче да има посвещения към миналото: може да има някои важни аспекти от нашите дни, които да имат голямо историческо значение. Боен жанр

(от френски bataille - битка) - посветен на темите за войната, битките, кампаниите и епизодите от военния живот. Тя може да бъде склад от исторически и митологични жанрове, както и да изобразява ежедневието на армията и флота.

(Произведения на Тициан, Ф. Гоя, А. Вато, В. Верешчагин, М. Грекова).Казково-билни и религиозно-митологични жанрове, разкажете ни за тях и ги посочете.

(Учениците отдават значение на жанра Казково-Билина, като имат предвид произведенията на В. М. Васнецов „Богатир“, „Рицар на пътя“, „Иван Царевич на сивата Вовка“ и други. Читателят ще види допълнително редица картини на М. Врубел “Принцесата лебед”, “Демон” та.

Когато се говори за религиозно-митологичния жанр, се показват картини на С. Ботичели, Рафаело, Рубенс, Рембранд, А. Иванов и др.)

Разберете жанра боклук се оформя от европейската мистика на новия час. Холандия от 17-ти век е уважавана от отечеството си. В наше време това е един от най-широките жанрове на фигуративното изкуство, дори през първата половина на 19 век, където уважаваме низшите и уважаваме художника. Хората, които създават ежедневни теми, често се наричат ​​жанр, точно както се нарича жанровата живопис.

Преди към жанра боклукМожете да видите картини, малки неща и скулптури, които говорят за дълбините на ежедневието.

Ще говорим за този жанр в доклад в следващия урок, за прилагане на знанията за работата на „малките холандци“.

Ще ви дам работа на виконати Пошукова на тема „Какво знам за малките холандци?“

А сега опитайте няколко скици за бъдещ филм във всеки жанр.

Вкъщи свърши работата и се обади.

Домашна работа: подгответе се за урока-конференция „Какво знам за малкия холандец?“

Виконати създава работа (доклад-абстракт) с подбор на илюстративен материал по някоя от предложените теми:

1. История на произхода на холандската живопис.

2. Холандско-отечествена жанрова живопис. Защо?

3. Творчеството на П. Брьогел и др.

Холандската живопис - това е началото на века и хората са ядосани за първите етапи от развитието на фламандската живопис, така че новите историци на изкуството разглеждат и двете за целия час преди края на 16 век. Отчасти под невежото име на „холандското училище“. Отвратителна миризма, образуваща синергията на рейнското мляко с новото. живопис, чиито основни представители са Уилям от Кьолн и Щефан Лохнер, братята ван Ейк се считат за техни предци; Разочароващо е да вървиш в една посока дълго време, да живееш с едни и същи идеали, да преследваш нови начинания, да развиваш една и съща техника, така че художниците от Холандия по нищо не се различават от своите братя Фландрия и Брабант.

Целият час панорама над земята на Бургундия, та дори и на Австрийската буда, продължава цял час – до часа, когато горчивата революция изгори, ще завърши с нов триумф на холандците. на хората над испанците, които го потискаха.

От тази епоха кожата на двата пирона на холандския мистицизъм започва да се разпада, искайки отново и отново да се сближат един с друг. Картината на Р. веднага придобива оригинален, изцяло национален характер и бързо постига ярко и пъстро цвете. Причините за това явление, подобно на това, което е малко вероятно да се намери в историята на митовете, се крият в топографски, религиозни, политически и социални обстоятелства.

В тази „ниска земя“ (hol land), която се състои от блата, острови и кейове, които непрекъснато се изтласкват от морето и заплашват неговите набези, населението само е отхвърлило извънземното иго, важно е да създадете всичко отново , като се започне от физическите умове на земята и накрая моралните и интелектуалните умове, защото всичко беше съсипано от борбата за независимост, която духаше. Благодарение на тяхната изобретателност, практичен усет и непринуден дух, холандците успяха да превърнат блатата в плодови полета и луксозни полета, да отворят големи пространства от морето, в резултат на материалното богатство и съвременното политическо значение на Nya.

Постиженията на тези резултати до голяма степен се отразяват в установяването на федерално-републиканската форма на управление и рационалното прилагане на принципа на свободата на мисълта и религиозната промяна в живота. Удивителното е, че тук, в дълбоките джобове на хората, започна да кипи горещата дейност на нов, оригинален, чисто народен дух, между другите и в галуза на мистиката.

Спестено е най-важното, което е останало в земята на Холандия - живописта, която тук е взела повече от безличността на творенията талантливи художници, която се появи почти за една нощ, е още по-разнообразна и в същото време много забележителна мистерия в други страни. Основната черта, която характеризира тези художници, е любовта към природата, желанието да се твори в цялата му простота и истина, без ни най-малко разкрасяване, без да се подчинява на някакъв предварително създаден идеал. Друго измерение на целта. Художниците развиват по-фино усещане за цвят и разбирането за това колко силни, очарователни емоции могат да бъдат постигнати, в допълнение към картината, чрез вярното и безпроблемно предаване на цветните вени, които се образуват в природата на света на промяната на светлината, близост или разстояние.

Сред най-добрите представители на рисуването на R. изглежда, че има боя и лекота на масата, която светлината, с нейните неразличими и разнообразни нюанси, играе в картината, може да се каже, ролята на основната живи индивидиИ предава висок интерес към най-малкия сюжет, към най-фините форми и образи. Тогава следващата цифра е по-голямата част от общата сума. художниците не се отдават на далечни търсения на материал за своето творчество, а се задоволяват с това, което знаят за себе си, родна природаи живота на неговия народ.

Предназначение:формулирайте твърдения за тематичната (сюжетна) картина, я vi.

• да доведе учениците до разбиране на особеностите на жанра, чрез повторение и усъвършенстване на наученото;
• развиват асоциативно-образно мислене, творческа и познавателна активност на учениците,
• vikhovuvati морални и естетически ценности към света и мистика.

Монтаж на баня.

1. Подбор на илюстрации и репродукции от различни жанрове .

Допълнение 1. "Репродукции на произведения на известни художници."

Допълнение 2. "ИЗО жанр".

2. Художествени материали за практическа работа.

3. Речник на художествените термини.

План на урока.

1. Розмова за понятието жанр от ревизията и консолидацията на научното познание.

2. Информационен разговор за тематичната (сюжетната) картина, както се вижда, с демонстрация и илюстрация.

Z. Създаване на мистичната фабрика.

4. По-практично vikonannya zavdannya.

5. Работа по идентификация и анализ на торбичките.

Напредък на урока

Учителят: В предишните уроци говорихме за ролята на образно-творческия мистицизъм в човешкия живот и за тези, които са основната тема в живота. Людина. Така че е мистицизъм да се говори директно за хората, за техните постижения, мисли, за живота им. По-креативно е да говорите за цялата гама от различни жанрове: тези, които вече познавате, и тези, за които все още трябва да научите. По-нататъшните ни уроци са за историята и развитието на сюжета на филм, филм и специален тип - ежедневния жанр.

Познайте какви типове образно-творчески мистицизъм познавате?

Видове ученици Архитектура, скулптура, графика, живопис, декоративно изкуство.

Така че правилно се досещате, че най-творческата мистика се дели на пет вида: архитектура, скулптура, графика, живопис, декоративно изкуство. От тези пет вида мистика те се делят на жанрове. Момчета, как ви интересува под каква форма на мистика се проявява това поле?

Видове ученици Живопис и графика.

Какво е жанр в образотворческата мистика? Мици рисува различни картини. Някои говорят за природата, други говорят за хората, а трети говорят за ежедневната, битова реч. И оста зад мястото на картините започва да ги разделя на жанрове: изображения на природата - пейзаж, речи - натюрморт, хора - портрети, сцени от живота - сюжетно-тематична живопис.

Всеки жанр има свои видове - жанрови разновидности. И така, регионът може да бъде селски, общински, индустриален. А художниците, които изобразяват морето, се наричат ​​маринисти. Жанрът на портрета също има различни видове - фронтален, интимен, групов портрет. Жанрове на различни видове сюжетни и тематични картини - исторически, батални, битови картини.

А сега изберете от представените у дома картини жанра, който познавате.

Жанр образно-творческа мистика.

Демонстрационно допълнение 2.

1) Анималистичен жанр.

2) Портрет – преден, интимен, групов.

3) Пейзаж – селски, градски, архитектурен, индустриален, героичен.

4) Натюрморт - цветя, таралежи, ежедневни речи, атрибути на спорта и мистерии.

5) Сюжетно-тематична картина: историческа, битка, побутова, Казково-Милинна.

Уча:Групирайте картините, зададени от учителя.

Учителят: Каква група картини загубих. Парцел?

Виното ейл може да бъде абсолютно различно.

Виното ейл може да бъде абсолютно различно.

Научете: Rozmirkovayachi „каква е тази картина“, научете се да означавате сюжета.

Е, какви сюжети и теми може да има картината? Демонстрационно допълнение 1 ()

слайдове 1-4

Исторически - принадлежи на специално място. Това е жанрът

включва произведения по темата за големия тържествен звук, които отразяват значението за историята на хората от нашето време, Харесайте снимкитеисторически сюжет

знаеш ли?

Опитайте се да познаете автора.

(В. И. Суриков „Началото на Стрелци Страт“, „Преминаването на Суворов през Алпите“, К. Брюлов „Последният ден на Помпей“ и др.)

Не е задължително обаче да има посвещения към миналото: може да има някои важни аспекти от нашите дни, които да са от голямо историческо значение. Баталният жанр (от френския Bataille - битка) - посветен на темите за войната, битките, кампаниите и епизодите от военния живот. Тя може да бъде склад от исторически и митологични жанрове, както и да изобразява ежедневието на армията и флота.Илюстрирайки разбирането на този жанр, читателю

демонстрира (слайдове 5-8)

създават Н. Пусен, А. Вато, Ф. Гоя, Г. Жерипо, както и В. Верещагин, М. Грекова и др. Опитайте се самостоятелно да датирате казашките и религиозно-митологичните жанрове, разкажете за тях и ги приложете.творчески създадени от В. М. Васнецов „Богатирите“, „Рицарят на пътя“, „Иван Царевич на сивия обет“ и др. Читателят допълва презентацията с редица картини на М. Врубел „Демон“ и др.

Под часът на разширяване на религиозно-митологичния жанр показани са слайдове 12-27картини на С. Ботичели, Джорджоне, Рафаело, Н. Пусен, П. Рубенс, Рембранд, Д. Веласкес, Ж.-П. Дейвид, J-D. Йенгра. О. Лосенко, О. Иванова.

Концепцията за битовия жанр е оформена от европейската мистика на новия час. Холандия от 17-ти век е уважавана от отечеството си. В наше време това е един от най-широките жанрове на фигуративното изкуство, дори през първата половина на 19 век, където уважаваме низшите и уважаваме художника. Често творбите, базирани на ежедневни теми, се наричат ​​жанр, което е жанровата живопис (от френски benre - ed, изглед).

Битовият жанр включва картини, миниатюри, скулптури, които говорят за аспектите на ежедневието.

Ще говорим за този жанр в по-късен доклад, въз основа на познанията ни за творчеството на „малките холандци“.

Ще ви проповядвам, Виконати Пошукова, ще създам индивидуална или групова работа на тема „За малките холандци“.

Практичен робот.

А сега опитайте няколко скици за бъдещ филм във всеки жанр.

Вкъщи свърши работата и се обади.

Домашна работа.

Виконати създава произведение (реферат-спомен) с подбрани илюстративни материали за малките холандци.