Образователни игри на dow. Гадни игри в детската градина

Хубаво е, че децата играха на отбори и гледаха. Нови игри и опции не трябва да се въвеждат често. Необходимо е да се даде възможност да се овладее играта - „да й се насладите“. Необходимо е да завършите, веднага щом говорещият забележи, че интересът към нея намалява.

Играйте, за да развиете уважение, памет и усърдие

Чудете се и запомнете

Монтаж на баня: играчки.

На масата има играчки. Детето си спомня какво има на масата, след което се обръща. Пазачът събира предмети от тях, доставя и пренарежда играчки, храни децата и прави промени. Например: „Къде лежаха играчките преди?“, „Защо ги няма?“, „Какво се появи?“, „Имаше ли повече или по-малко играчки?“

Трябва да започнете играта с малко количество играчки (4-5 бр.).

опция.Две деца си играят. Мирише на вливане на ресто.

Разпознавам цветовете

Обладнання:цветни овце, различни цветни пластмасови пръчици, картон и хартия.

На масите има овце, пръчки с различни цветове или смеси от плътна цветна хартия. На първата маса има снимка. На друга маса децата празнуват своето наследство. С повторения увеличете количеството маслини (пръчка, малко хартия) и чаши.

Настроики

1. На първата маса има около десет маслини в три цвята. Той ги гледа 1-2 минути, след което камшикът ги покрива с хартиена панделка. На другата маса има маслини в много цветове. Детето взема по една маслина от всеки цвят.

2. На първата маса има шина (2-4) от маслини от същия цвят (2-5 бр.). Детето запомня броя на покупките и броя на овцете от търговеца. Разбивачът покрива маслините с аркуш хартия. На друга маса детето подрежда маслините така, както са били на първата маса.

3. Артикулите са същите като във вариант 2, само маслините от търговеца на кожи с пеещ цвят.

4. На първата маса има връзка (2 - 4) чаши маслини. Търговецът на кожа има две маслини с различен цвят. Няма нужда да повтаряте цветовете на маслините, докато пазарувате. Детето подрежда маслините на друга маса.

Забележка. Можете да смените яйцата на пластмасови клечки или от цветен картон и плътна хартия. Децата са отговорни за разпознаването на материала, който мирише, когато играят.

Запомнете: колкото повече, толкова по-добре

Обладнання:цветни овце и хартии, пръчици, торбички, листовки, шевове и играчки.

Децата играят в отбори от 3-5 души. На масата има овце, цветни хартии, пръчици, торбички, листчета, бодове и играчки.

Децата се взират в предметите 1-2 минути, след което бичът ги покрива с хартиена капачка. Един член на екипа реагира прекалено, след като си спомня, и след това подрежда предметите на друга маса. Така играят всички отбори.

За командата skin да демонстрира нова задача, тогава. Сменяйте често обектите и тяхното количество. За да започнете играта, имате нужда от 5-7 елемента. Докато повтаряте, увеличете броя на обектите в проследяването.

Екипът се обръща, като е познал напълно всички обекти.

Забавлявай се

Децата ще бъдат разделени на отбори и ще застанат в две линии една срещу друга.

Настроики

1. Децата от първия отбор гледат с уважение към децата от другия отбор за 1-2 минути, обръщат се и казват кой трябва да стои. Бичът може да подхрани кожата на детето, с което стоят другите гробове.

2. Децата от другия отбор си сменят местата. Членовете на първия отбор се обръщат и разпознават къде са стояли преди. Камшикът прибира децата; фрагментите от вонята се задържаха за първи път.

При повторение отборите си сменят местата.

Забележка.Преди мача треньорът помага, казва на децата, че трябва да развият уважение. Пример: „Как спокойно да застанем в редица... (имена на деца), особено... (имена) близо до редицата. ...(Имена) управляват, вонята на кмета на новия растеж. Яке garne plateДнес в... (имам).“ Бичът може да попита някой от играещите: „Защо си толкова щастлив?“

Огледало

Децата ще бъдат в редица, учителят ще застане пред тях и ще покаже 5-7 елемента. Вонята почтително се чудят и повтарят мустаците. Разрешено е да се извършат няколко смила, след което детето се придвижва до края на линията.

Светлофор

Обладнання: 3 чаши за хартия - зелена, жълта и червена.

Вихователят има в ръцете си 3 листа хартия - зелено, жълто и червено - "светлофор". Децата стоят в редица, водачът пред тях. Вин показва зелен кръг - децата са тъпи („върви“); zhovtiy - пръскане в долината (привързаност към уважение); куп червени - тишина.

Трябва да започнете да играете в малки групи и тогава ще бъде още по-забавно да играете в група.

Зеленчуци от градината

Оборудване: кутия, манекени зеленчуци.

Дръжте масата далеч от децата, на която има кутия с манекени зеленчуци (по няколко екземпляра наведнъж).

Бичът задава гатанки. Първият, който се приближи правилно до кутията, взема имената на зеленчуците и се обръща на място.

Пъзели

Kulyasty, къдрава,

На Макивци има плешивост,

Аз съм здрав.

(Зеле.)

Була дете -

Не знаейки пелюшките,

остарявам -

Сто pelyushki на nyomu. (Зеле.)

Зелено и гладко. (Тиквички.)

Седни дядо

Сто кожени палта са студени,

Кой те разплита?

Пролива тези сълзи. (Цибуля.)

Това е кръг, не месец,

Зелено, а не гора,

С конска опашка, не Миша. (Репичка.)

В земята с трясък,

Земята е като кора. (Рипа.)

Червено момиче

Седни до язница,

Зелена плюнка на улицата. (Морков.)

Какво можеш да разплачеш без болка и без тъга? (Цибуля.)

Един стреля по мен,

И другият ми говори. (Цибуля.)

Първо е бележка, приятел е бележка,

Но всичко изглежда като грахово зърно. (Квасоля.)

Тишината расте в земята,

Богат на витамини,

Кой говори?

Здрави сме. (Часник.)

Искам да се насладя, горчив съм,

Обичам грозни момчета. (Репичка.)

Всички гатанки за един и същи зеленчук могат да бъдат прочетени наведнъж. Децата трябва да разберат, че за един зеленчук може да се каже различно.

Забележка.Когато две или повече деца веднага отговориха на гатанката, те веднага грабнаха града от кутията му.

Ако загадката не бъде разгадана, магьосникът обяснява нейната същност, като показва манекен.

Игри-наследяване и игри-откриване

Малка лисица

Децата танцуват в кръг и пеят песен. В средата на хорото има две деца - „таралежът“ и „лисицата“. „Таралежът“ става и се движи както обикновено. Изкушавате се да ударите „лисиците“ - „убодете с главите си“. Това е като: „Нека преведа“. „Джак“ потвърждава: „Имам два чифта крака. Ще премина през себе си.

Бягайте като луди

Уздовж пътеки

Тя се пързаля на леда.

Говоря с youmu fox:

- Нека преведа.

Поредицата предлага:

- Имам два чифта пари.

Ще мина над себе си!

Чешка народна песен

Когато повторите играта на „таралеж“ и „лисица“, други деца стават.

Синигер птица

Монтаж на баня: Гилочки.

Вихователят пее песен, а стихът чете. Децата пеят само: „Чик-чик-чик“. Пред тях има една ревяща птица - „синигер”, в едната ръка („дзобику”) има малка шия. „Птицата синигер“ повдига от капака и поставя малките игли на масата. Почиства перата и маха с крила. Например за песента „Птица-синигер“ сложих останалата малка игла на нощното шкафче.

Birdie лети над полето.

Туит-чик-чик.

За какво говориш, малка синя птица?

Туит-чик-чик.

Там има стръкче трева.

Туит-чик-чик.

За какво е необходим стрък трева?

Туит-чик-чик.

Птицата носи стръкче трева.

Туит-чик-чик.

Гнездото е синигер.

Туит-чик-чик.

Осетийска народна песен

При повторение на играта „птица-синигер” става друга.

Сили животни под кал

Децата седят на пейката, водят. Отстрани на „калта“ (преградата) стоят „животни“ („лисица“, „зайче“, 3 - 4 „хълцания“ и „вещица“), Децата показват имената на животните. Лидерите рецитират детски стихчета в унисон, а „животните“ се хвалят и се молят за своя ред.

дрън, дрън, дрън,

Повече от място за тийнейджъри.

Сили животни под калта,

Цял ден се хвалехме.

Лисицата се похвали:

- Аз съм красива за този свят!

Бъни се хвали:

- Върви да ме притесняваш!

Таралежите се похвалиха:

- Имаме гарнитура от кожени палта!

Самохвалката вещица:

- Аз мога да спя!

Руска народна детска песничка

Когато повторите играта на „лисица“, „зайче“, „хълцане“ и „вещица“, стават други игриви герои.

Играйте, за да развиете точността на ръцете

Вземете го внимателно

Монтаж на баня: кръгли пластмасови пръчици На масата има куп чаши, направени от кръгли пръчици, единият край на които е оцветен. Децата вземат пръчици от покупката и ги поставят на купчина, така че цветните краища да се навият на една купчина.

Настроики

1. Търговецът на кожа има 10 пръчки. Необходимо е да се прехвърлят в семействата на децата.

2. Сменете стиковете си и вземете нова покупка.

3. Вземете клечките с техните имена, завъртете ги с два пръста и ги преместете.

4. Всеки търговец има 10-15 пръчки. Трябва да ги поставите в редица: цветният връх на едната пръчка е нагоре, цветният връх на другата е надолу. Това е същият ред.

5. Необходимо е да прекарате клечките на масата с неравномерни пръсти. Zavdannya дава vikhovatel.

Кубчета в кутия

Обладнання:кубчета, 2 кут.

На масата има две кутии, едната с кубчета, другата празна. Първият работник взема кубчетата от кутията и ги прехвърля в друга кутия - ред по ред.

Толкова е тревожно, че всички деца не искат да играят. Няма нужда да бързате, важна е точността.

Победителят означава деца, които са спечелили всичко.

Настроики

1. Прехвърлете кубчетата с една или две ръце.

2. Играта се играе по двойки: първият вади от кутията и размества половината кубчета, другият обръща кубчетата. Vikhovatel означава най-добрата двойка.

Кулка - в обръч на дъска

Оборудване: дъска, обръч, чували.

Децата формират екипи от 7-10 души.

Във всеки човек, който играе малка чанта. Поставете обръч пред децата.

Шивачът поставя малка дъска върху обръча, така че краят да стърчи от външната страна на обръча. Излиза момиченце.

Участниците от един отбор ще търкалят своите топки в обръча един по един, като докосват някои от хванатите. След това екипът ще навие торбите.

Толкова е притеснително, че всички отбори няма да играят.

Отборът се обръща, като е хвърлил повече топки в обръча.

Игри за развитие на координацията

Обърни се

Децата ще са в една опашка. Стоейки на място, вонята започва да става тъпа (3-4 пъти). Завъртете на 90° и щракнете с пръсти. Казвам ви да се обърнете на 90° и да ходите на петите си. Обърнете се отново и почешете външната част на крака. След това повторете завоя и забавете. Всеки се опитва да направи едно нещо със завои от 90°.

Ровно на кол

Децата правят крок едно по едно в прост крок, на пръсти, пети, външната страна на стъпалото, вдигайки ръце нагоре, сключвайки ръце зад главата си, махайки с една или две ръце над главите си (сменяйки ръцете си, докато се движат ).

Гуртки и клуб

Монтаж на баня: клубове.

На лицето на детето колчанът рисува треска, няколко малки парченца отстрани. Децата минават на големи колове, натискат бухалките си върху малки колове, не им позволяват да преминат. Можете да рисувате малки колове от различни страни пред големите. Можете да стоите на кладата с двата крака - за ремонт. Кожният кръг е малки планини, които поддържат, децата се изкачват.

Настроики

1. Децата ритат с двата крака. Прекрачете кладата с десния или левия крак.

2. Децата стъпват върху кожата на десния (левия) крак.

Тунел

Обладнання: 3-4 страници, играчки, парче плат или картон, кутия.

Поставете камшика в редица от 3-4 стила. Децата едно по едно проповядват през „тунела”, че са вийшови. Важно е да не докосвате краката на седалките на столовете.

Стълци - “печера”, в която се намират “съкровища” (играчка). Покрийте едната страна на фурната с картон или плат и поставете играчка. Децата „викат печката“, взимат „вещите“ и излизат от нея с гръб. Играйте по линията. Важно е да има много битка между играчките.

опция.Кутията („яма“, „кладенец“), в която се поставят „нещата“, трябва да се постави в края на „фурната“. Децата излизат от „фурната“, взимат „вещите“, обръщат се и обръщат „тунела“ - „фурната“ обратно.

Играйте, за да развиете okomiru

Kіltsya - на краката на stiltsya

Монтаж на баня: 2-3 малки пръстенчета, щолет. Кожицата има 2-3 малки пръстенчета. На повърхността на няколко легла има обърната рамка. Децата хвърлят обръчи върху краката на стола. Трябва да ги наметнете върху краката си, може би само един.

Започнете пътеката от един пръстен и разстояние 1-1,5 m.

Да пораснеш

Обладнання: 10-15 картонени пръчици (стикове) с различни размери.

Всеки, който използва 10-15 картонени пръчки (стикове) с различни размери.

Настроики

1. Сортирайте петната (пръчките) до края на деня и ги съберете в пазарските си чанти. Този, който печели, е този, който живее в шведското кралство без милост.

2. Подредете пръчиците в ред: от най-малките към най-големите. И просто така.

3. Провеждане на урок с 2-3 деца. Разстелете пръчките в пазаруването си и просто оставете очите си вързани.

Рухливи игри

Матрьошка и Лялка

Монтаж на баня: 2 маси, 2 матрьошки, 4 кукли. Участниците са разделени на два отбора. На масите има майки. При сигнала първите деца в командите тичат към куклите за чифтосване, сортират ги и се обръщат. Други вдигат майката и също се обръщат. Толкова е тревожно, че отборите нарушители няма да играят.

Екипът се движи наоколо, като първо е приключил сгъването на майката на майката. Отборите имат две кукли. Децата почтително увиват дрехите си около куклите.

При сигнал първите деца по команди тичат към куклите, развиват ги, внимателно сгъват дрехите, слагат ги и се обръщат към командите. Други обличат куклата и също се обръщат. Толкова е притеснително, че всички участници няма да играят.

Екипът се придвижва, като първо е дал куклата на бичача. Стойка от старта до масата – 3 – 5м.

Po gribi

Монтаж на баня: място, цветни колела.

Децата са разделени на два отбора. На разстояние 4-5 м пред чакъла има разширени площи, покрити с цветни дискове - "гъби". Първите участници имат по един диск с различен цвят. Следвайки сигнала, вонята се стича до дървените „гъби“ и сменя „капчиците“-дисковете. Събраните „капки гъби“ се предават пламенно на участниците, които тичат и отново сменят местата си с очевидните. Толкова е притеснително, че всички участници няма да играят.

Боздуган на клада

Монтаж на баня: бухалки или топки

Децата стоят до колоната. За деца от 3 до 5 метра поставете камшика в малък кол и поставете боздуган (топка) в яка. Първият чакъл отнема друг боздуган (топка). Тича до кладата, сменя боздугана със своя, обръща се и подава взетия боздуган на настъпващия гробар, а сам застава в края на колоната. Другият участник е плах. Толкова е тревожно, че всички деца не играят. Трябва внимателно да поставите боздугана, той не е виновен за падането. Ако детето пусне боздугана, то трябва да го вземе и да продължи да бяга.

Над главата си

Оборудване: бухалки, топки или малки обръчи. Децата ще бъдат разделени на два отбора и ще бъдат в колонията. За първите участници използвайте боздуган (топка, малък обръч). След сигнала, вонята се прекарва през главата обратно на друг чакъл и по-нататък с ремък. Останалият участник, след като извади боздугана, тича, застава на кочана на колонията и казва: „Тук съм“. Ако детето е пуснало боздугана вътре, то е отговорно да го вземе и предаде.

Отборът се мести, защото първи завърши мача.

опция. Боздуганът се връща обратно на първия гроб. Играта ще приключи.

Един капкомер на отбор

Обладнання: 2 капчици, стил.

Децата ще бъдат разделени на два отбора и ще бъдат в колонията. Между тях има слой. Първите участници имат ярки капчици на главите си. По сигнал други гробари ги отвеждат, дърпат ги върху себе си и удрят ремъка. Останалият участник, след като облече наметалото си, тича до гарата и сяда на следващата.

Отборът се движи, като първия виконал на кралството.

Пострибаемо при довжин

Децата ще бъдат разделени на два отбора и ще бъдат в колонията. Поставете манипулатора от долната страна на линията. Първите двойки участници се приближават до нея и веднага прекъсват довжина. Трептенето означава края на прическата. Излиза приятел на двойка, децата напускат мястото, до което са стигнали предишните участници. Така че всички гробари отрязват чифт след чифт предварително. Екипът се движи, това е страхотен ден за събличане за още.

опция.Членовете на първия екип премахват втората (тройна) лента от мястото, като се движат с двата крака. Излиза приятел на двойка, децата напускат мястото, до което са стигнали предишните участници. Така че те прекъсват залозите след двойки.

Екипът се движи, това е страхотен ден за събличане за още.

Да кажа, че децата са същината на живота. Але, колкото и малко и тенденциозно да е нарастването на вонята ще изисква турбо, почистване и максимално уважение. Play Children's Garden - същият формат на онлайн добавки, които са едновременно красиви и ползотворни. Ще забравите за светската грижа и наблюдение на малките, а в този случай игрите са идеални за най-малките - смрадът е ярък и базиран на задачите за пеене, които задължително се изискват.

Какви игри Детска градина има на тази страница

• играе ролята на бавачка- Докато малките момчета търсят потенциал за пакости, вие трябва не само да ги образовате, но и да се грижите за тяхното благополучие. Тези игри на Children's Garden изискват специални права и уважение, така че се пригответе да реагирате възможно най-бързо на сривовете на екрана и стабилно щракнете върху мечката, за да победите мисията;
• подготви се за среща с други деца- Любезно молим за територията да носите дрехи и да изберете стил! Игрите на Детската градина са особено подходящи за момичета и млади момичета - трябва да участвате в това главна героиняпреди да напусне къщата. Изберете себе си най-фин плат, направете си прическа и може би ще ви помоля за помощ за маникюр. В случай на спешност, основната цел е да работите така, че вашето дете да бъде най-красивото и очарователно;
• разгледайте виртуалната детска градина- Най-често такива онлайн добавки са базирани на един главен герой, който трябва да играе различни роли. По този начин ще бъдете добри с малката Хейзъл и другите деца - помогнете им да спечелят доверието на нови приятели и няма да се налага да смущавате любовника;
• турбо за различни деца- Преценете колко е трудно понякога с новородено, опитайте се да държите под око малките в яслената група и, разбира се, играйте игрите на Детската градина, винаги активни и празни деца. За да върнем вниманието ни, в този каталог има нестандартни онлайн добавки по тази тема: сред основните им герои има блус и някои антигерои (вампири, инверсии, тролове и други същества, които имат волята да бъдат уникални). Но това не означава, че децата им нямат нужда от подходящо образование!

Докато вървите, играйте Детска градина - това е не само страхотно забавление, но и забавно време! Независимо от тези, които са официално признати за един геймър, в действителност е по-важно да понесе съдбата на цялата компания. Играйте ги с вашите деца, приятели и семейство - прекарайте един час активно и с радост.

Предучилищните 4-5 години са щастливи да играят не само в счупена игра, но и на място, където трябва да мислят. В игрите се препоръчва да се работи върху развитието на предпазливостта, паметта, логиката и развитието на езиковите умения, а в свободните игри - върху задълбочената координация, бързината, интимността и уважението.

Оста на основните стойки:

1. Червата на мечката

Играта е активна. Развива интимност, плавност, уважение. Можете успешно да преминете през средата на компания за подновяване. Подходящ за дома и улицата.
Има два варианта за тази игра.
Първо. Всички те, освен трите гроба, се хващат за ръце и стоят близо до отворен кръг. В средата има „мечка“ и два „комплекта“. „Кишки“ са отговорни за улавянето на мечката, но това не е лесно, защото Можете да вървите спокойно между чакъла близо до колата, но вонята не. След това всички се изправят на кладата и се избират нови плюшени мечета.
Друг вариант. В едното отделение има кутия с вътрешности, в другото има дупка с мишки, в третото има сандък и има други предмети, които представляват резерви. Котката заспива в кутията, а мечетата тичат от дупка в дупка. От страната на лидера (и след върха), котката се обръща и започва да хваща мишки, които се опитват да стигнат до дупката. През повечето време всеки играе играта с възрастните, които дават какво да уловят и след това позволяват на мечките да влязат. Можете да добавите вербална подкрепа към групата:
Китът си играе с мишките,
Преструвайки се, че заспивам.
Оста усеща, че мишките са излезли,
Бавно, по-близо, по-близо,
От всички уши има пропуски.
Цап е мръсник! Хвани швидшето!

1. Въртележки

Хорото е спокойно активно. Развива координацията и синхрона на движенията, интимността и уважението. Поддържайте гласа си силен. Подходящ за дома и улицата.
Водещият и децата застават на кладата и всички започват тихо и мълчаливо да четат текста:
Ледве, ледве-ледве
Въртележките се въртяха.
(В този момент гробовете започват да разбиват коловете)
И тогава, тогава, тогава
Всичко бяга, бяга, бяга.
(Темпото и силата на гласа се увеличават, в същото време плавността на движението се увеличава. Желанието да започнете да бягате) Следващата част се вижда като намаляване на темпото и силата на гласа:
Тихо, тихо! Не бързайте!
Въртележката е на път!
(От тези думи мустаците ви заекват.)

1. Кенгуру

Играта е активна. Развива интимност и плавност в ръката. Можете успешно да преминете през средата на компания за подновяване. Подходящ за дома и улицата.
Състезават се два отбора. След като сте стиснали с краката си кутия с гербери (или подобен предмет), трябва да се протегнете като кенгуру до задната стена (или отстрани), да изстенете и да кажете на глас: „Аз съм кенгуру!“ (Това приложение също се оценява от диригента). След това трябва да го върнете и да дадете кутията на съотборник. Победилият отбор ще получи награда.

1. Зайве дума

Спокойна страна. Развива уважението, логиката, способността за комбиниране на предмети от група и подбор на чужди думи. Подходящ за дома и улицата.
Преди да започне разговора, водещият обяснява, че руският има думи с подобно значение. Водещият прекалява с 4 думи на децата и ги нарича каквито са и обяснява защо мислят така. Можете да играете не само с имена, но и с думи и имена.

1. Цукерки

Спокойна страна. Започнете да наливате, формулирайте хранене и видове. Подходящ за дома и улицата.
Добрата игра за кочана е свята, която позволява на децата да се отворят. Ще ви трябва някакъв вид смукал или желирани зърна. Всяко дете трябва да се опита да вземе толкова сукуленти, колкото иска. След това чинията от купата се прекарва покрай кладата. След това водещият обявява правилата на играта: всеки гост е отговорен за количеството храна, което е получил от другите, което е подобно на броя на пилетата, които е научил.

1. Топла чанта

Спокойна страна. Развива интимност, доброта и уважение. Подходящ за дома и улицата.
Хазартна игра: всеки стои на кладата и подава една и съща чанта под музиката. Когато музиката спре, гравецът, който не успя да предаде чантата и, като я загуби в ръцете си, губи (можете да го видите от честния поглед, можете да го вземете от братята Фанти). Останалият участник, който загуби без попадение, печели.

1. Липсващи числа

Водещият брои до 10, като пропуска дни от номера (или има милост). Принцовете са длъжни да танцуват в долината, тъй като са почувствали милост, и да назоват липсващото число.

1. Пушинка

Спокойно бе. Развива дисциплина. Подходящи за дома.
Древноруска гра. Отборите застават един срещу друг, с ориз зад тях, който не може да се пресича (например бримка). Водещият хвърля перо (можете да използвате пухкава памучна обвивка) върху главите на участниците. Завданя: отидете на страната на противника. Респект, екип, ако сте хванали линията или сте стигнали до ръба с ръце, ще сте застраховани.

1. лайка

Спокойно бе. Позволява ви да развиете. Подходящи за дома.
Приближаването до кочана е свято, тъй като гостите се чувстват отегчени. За гри се приготвя лайка с хартия от далеч. Броят на пелетите може да съответства на броя на гостите. На гърба на кожата има леки забавни задачи, например, грачи, протягай се като жаба или на един нож, повтори тенджера под налягане, повтори ракообразни и т.н. Децата умират според желанията си и слагат край на живота си. Ако децата все още могат да четат, задачата може да се представи като малко дете, което чете на лидера.

1. Жачки

Играта е активна. Развива плавността и фината моторика. Подходящи за улица и сепаре.
Отборна игра Необходима е 1,5 м макара и 30 различни цветни щипки за пране, закрепени към нея. Ролята на таралежите се играе от възрастни. Състезателите се приближават до опънатия велосипед един по един, като в щафетно състезание, взимат една кегла наведнъж, бягат, докато седнат на столовете, и ги притискат на всяко място или по каквато и да е причина Е, след като от мотора до таралежите има 10 метра, печели отборът, чийто таралеж натисне най-добре. Тази с най-много щипки е главата. Друг отбор може да получи награда за най-оригинален/сладък/забавен таралеж (зад мебелите).

1. Отивам, отивам

Играта е активна. Развива смелост и уважение. Подходящ за дома и улицата.
Забавна, емоционална игра, която носи много удоволствие на малките деца. Децата се мотаят зад кабелната лента. Той казва следните думи: „Вървя, вървя, водя децата със себе си (доста пъти) и щом се обърна, ще ги хвана всичките.“ Чувайки думата „хвани“. ”, децата ще тичат отзад по безопасен начин и ще ги хванете, за да ги хванете (за най-малките е по-добре да се натискат, позволявайки им да влязат). По-подходящо е за дома, ако лидерът води от стая в стая, повтаряйки първите редове. Ако се установи заповедта за „преулов“, децата ще минат от пирена през целия апартамент до ритуалното място.

1. Паяк и мухи

Мерехтлива гра. Децата започват да тичат в различни посоки, без да се блъскат едно в друго и да следват сигнала. Развива координацията и уважението. Подходящ за дома и улицата.
В единия ъгъл на стаята (майданчика) има гнездо на паяк, в което седи "павукът". Други деца се преструват на мухи: бягат, кръжат наоколо, подрънкват. По сигнал на водача: „Павук! мухите замръзват на мястото, където получават сигнала. Паякът излиза от мрежата и почтително се чуди кой ще проникне вътре. Който се втурне - отведете го от мрежата му.

1. Кой съм аз?

Спокойна страна. Развива логиката, разширява кръгозора. Подходящи за дома.
Отидете до кочана на светеца. При влизане детето на кожата приема нови имена – вещица, лисица, вълк и др. На гърба му е прикрепена снимка с нови имена, но той не знае за това и не знае всичко за себе си. Като опция можете да опишете това създание само с наименования (например: хитър, руда, пухкава лисица). Zavdannya - yaknaishvidshe z'yasuvati, за когото говорим.

1. Pori roku?

Спокойна страна. Развива уважение, логика, разширява кръгозора. Подходящ за дома и улицата.
Водачът избира времето на съдбата и го нарича Гробовете. Тогава той започва да прекалява с инвестирането в предмети и предмети, свързани с този час на съдбата. Понякога намира грешните думи. Усетили дума, която няма отношение към това време на съдбата, децата трябва да отлетят в долината.

1. Вярно ли е - не е ли вярно?

Спокойна страна. Развива уважение и логика. Подходящ за дома и улицата.
Домакинът хвърля топката на един от играчите и казва нещо. Гражданинът е длъжен да хване топката, тъй като думата означава естествен обект, или да я хвърли, тъй като обектът е естествен обект. Най-важното е преминаването. Онези, които са имали милост, могат да бъдат отведени, на които след това неизменно се приписват смешни нещастия.

1. Чух сянката или огледалото

Спокойна страна. Развива уважение. Подходящ за дома и улицата.
Избират се два гроба (например за допълнителна обработка), единият е сянката на другия. „Сянката“ може да повтори действията на друг гравьор, ако е възможно синхронно. Ако участъкът от чакъла не произвежда вода, той става основният чакъл и избира сянката си от другите чакъли.

1. Търсене на вещи

Спокойна страна. Развива осъзнаването на ума за пространството, логиката, уважението, способността за сглобяване на части и сглобяване на мозайка. Подходящ за дома и улицата.
Отзад има карта на мястото, където се съхраняват съкровищата (апартаменти и улици), нарязани на парчета, кожите от които се получават от гробари като награда за правилно отгатване на гатанката и Виконийското съкровище. Сглобявайки картата като пъзел, всички заявки търсят съкровища и разкриват какво е вкусно и вкусно. Преди тази игра е по-добре да практикувате умения с деца по подобен начин, насърчавайки, както се оказва. Важно е да спечелите уважението на децата, че планът е като звяр. В моменти на затруднения в търсенето на съкровища, мениджърът ще посъветва децата директно към правилния човек.

1. По-топло по-студено

Спокойна страна. Развива логиката. Подходящи за дома.
Хубаво е да започнете празника, като предварително вземете различни сувенири в стаята. Гостът, щом пристига, започва да се шегува за наградата и решава да му покаже накъде да върви. Ако се доближите до заснетия обект, извикайте „Топло“, ако сте много близо - „Горещо“, ако видите „Хладно“ или „Студено“.

1. Липсващи числа

Спокойна страна. Развива уважение и умения. Подходящ за дома и улицата.
Водещият ни уважава, смили се и пропуска номера. Принцовете са длъжни да танцуват в долината, за да уважат помилването и да го коригират.

1. Качи се

Спокойна страна. Развива фината моторика. Подходящи за дома.
Кубчета (или карфици и т.н.) се подреждат върху основата за брой гробове минус един. Хората се разхождат в такт с музиката и когато звукът утихне, те трябва да спасят куба. Който не получи кубчето, получава зара (това дава загуба).

1. Няма да ви казваме защо се уплашихме - ще ви покажем

Спокойна страна. Развива двигателните умения, въображението, уважението, разширява кръгозора. Подходящ за дома и улицата.
Водещи да говорят тихо с професията на чакъла, така че другите да не го чуват. Гравец казва: „Няма да ви казваме какво ни направиха – ще ви покажем“ и се опитва да покаже без думи какво правят хората в тази професия. Други ще се досетят. Граветите за гадаене показват стъпките напред.

1. В стария бизнес

Спокойна страна. Идеята за разделяне на части от предмети се развива, разширявайки хоризонтите. Подходящ за дома и улицата.
Лидерът веднага казва:
В стария бизнес, при баба Аня,
Къде отидох?
Много чудеса...
Але всички смърди "без"...
След това водещият назовава елемента, а говорещият, когото той посочи, трябва да каже кои части от елемента могат да бъдат отхвърлени. Например: маса - без крака, плат - без заквасена сметана.

Играта заема специално място при живо дете, а при дете в предучилищна възраст (такъв кратък, но много важен характер) - тя е от голямо значение. Играта, като огледало, отразява хода на мислите на малкия човек, особеностите на неговия живот, емоционалната сфера и разкрива различните му вътрешни потребности в духа, активността и растежа. Дотогава децата са готови за бъдещето, а задачата на майстора е да се забавлява като забавление и да скрие най-голямата педагогическа задача. Игрите са разделени на видове, цели, организация и други характеристики, което се подкрепя от факта, че всички игри са външният камък на системата за универсално развитие на характеристиките на децата.

Класификация на igor в детска градина

Децата играят през цялото си свободно време. Gra съответства на интелектуалното, физическото и психическото развитие на детето и като нищо друго се влива в живота на децата и техните дейности както индивидуално, така и колективно. Играейки, децата обогатяват ума си със знания за свръхестествения свят, откриват нови радости от живота, научават основни умения и умения и могат да задоволят нуждата си от активност, нови врагове и емоции. В игрите детето развива самочувствие и уважение към другите, трудова активност, самостоятелност, правилни норми на поведение и др. Можем да кажем, че детето задоволява нуждата си от взаимодействие със светлината. Играта действа като тренировъчна площадка, където малките развиват различни видове дейности и начини за взаимодействие със своите малки и зрели, от корените на дървото растат и развиват много други видове дейности.

Гра за дете не е просто вълнение, а начин да разбере реалността

Всички различни аспекти на детските игри могат да бъдат включени в проста логическа система, фокусирана върху тези и други знаци. Класификацията на игрите ще помогне на учителя да избере необходимото натоварване в съответствие с поставените педагогически цели.

Таблица: класификация на детските игри според правилата

Учител С. Л. Новосьолова в книгата „Програма за образование и обучение в детска клетка» въвежда настоящата класификация на игрите за деца в предучилищна възраст, чиято основна характеристика е инициативата:

• Направи си сам игри, в които сюжетът и правилата идват от инициативата на самите деца:
  • експериментиране (с природни обекти, с животни, с играчки, предмети от бита и др.),
  • самостоятелни сюжетни игри: сюжетно-творчески, сюжетно-ролеви, режисьорски и театрални;
• Игри, които са предназначени да бъдат подобни на възрастните, те контролират напредъка на играта, тъй като децата са усвоили добре правилата на игрите, те могат да играят сами:
  • начални (дидактически, сюжетно-дидактически, свободни, “игри с правила”);
  • разрешение (интелектуални, забавни игри, веселба, театрална игра, Коледа и карнавал);
• традиционни и народни игри (игрите са регламентирани от традицията на народните песни, “музика и народни думи...”);
  • ритуали;
  • обучение;
  • Хайде да го направим.

С. Л. Новосьолова оценява, че в този случай основната роля играят най-самостоятелните игри, в които детето импровизира, тренира креативност, въображение и увереност в себе си.

Играйте за запознанства

Това е добър начин да опознаете децата, като ги представяте едно по едно, когато организирате нова група, тъй като в екипа има много нови деца.

Играйте, за да се опознаете и помогнете на недоволните деца да стигнат до отбора

„Ишов по даху мураха“

Водачът на първите редове не се променя, но все още се идентифицира чрез имената на всички деца в групата. След това, след като децата си спомнят стиховете, учителят ги насърчава да кажат всички редове в унисон. Можете да замените мурахи с горобец или кимо с риму.

1. Публикувана част:
   „Ишов от даху мураха,
   Събирайки приятелите си,
   Богат, богат, богат от нас..."
2. Редът, който се променя:
   „Таня (Ванечка, Анечка, Катенка) ставайте веднага.“

"момичета-момчета"

Две лави или два реда колони са разположени успоредно и срещуположно. На едната сядат момчетата, а на другата - момичетата. Първите, които им показват имената на момичетата. Ако има момичета на лавата, както се казва, тогава се вдига смрад. И случайно, случайно. В по-големите групи деца, чиито имена и имена разказват малко за себе си, които обичат да играят и т.н., например „Аз съм Петя, обичам строителни комплекти, аз съм Катя, обичам малките“. Пускат се имената на всички присъстващи.

Игри за адаптиране на деца, дошли за първи път в детската градина

За малчуганите преходът от семейна среда е познат, но новият център на детската градина е изпитателен. За по-лесна адаптация треньорът може да играе забавни игри. Най-често в предучилищна възраст осветителна инсталация(DNZ) детето идва при малко дете в предучилищна възраст (първата и втората е млада група, а след това средна), така че игрите са застраховани за 2–3 години. Основната мета-игра е създаването на контакт и формирането на доверие към учителя, важно е емоционалното насърчаване. Инициаторът винаги е шампион. Голяма стойност за адаптационния ефект има следното: информираността на новите ученици за тези, които са в детската градина и какво правят (хранят се, ходят, играят, рисуват, правят упражнения и др.). Следователно всеки подход към играта започва с факта, че играчът се представя и ясно обяснява какво ще правят всички днес.

Играта ще помогне за създаването на хармонична психологическа атмосфера в групата

"Едно, две, три - чудо!"

Настойникът се среща с децата, появява се, изглежда, че учи някого, тогава тези, които идват, могат да седнат на кол (с разбиране на възможностите за игра, мястото, където ще се проведе играта и т.н.). „Удивително е, че магьосникът Мишко ни дойде на гости. (Показва играчката в ръцете си) Мишко обича да играе край хованката. Искаш ли да играеш с него? Затваряш очи, а Мишко се крие зад гърба на някого (играчка е прегърната зад гърба на дете). Ако кажа: “Едно, две, три - чудо!”, отваряй бързо очите, де Мишко? (Групата може да се повтори толкова пъти, колкото в група начинаещи).

„Сонечко, промените“

Колективна игра, която пренася напредналата подготовка на бащите (предоставете снимка на детето). Ще ви трябва голяма хартия (ватман) с боядисан жълт кол, флумастери или маслини. Децата наричат ​​имената си и поставят пръстите си с пръсти нагоре към кладата - слънцето, така че „разменете“, очертайте дланите и пръстите, след което рисуваният контур може да бъде боядисан, напишете името на детето, залепете снимката му. Украсете центъра на колчето като весел връх (боядисайте наведнъж). Готовата картина може да се окачи на стената.

„На кого се смее малката звезда“

Тази група може да се проведе в средната група. На стената трябва да закачите картина на малка звезда, която се усмихва, намазана на ватман (или готова картина), която може да бъде и слънце, герой от приказка и т.н., в зависимост от това, което е с любовник. Срещу „Зирочка“ на масите стоят или седят деца. Правилата са следните: победителят нарича произволен знак, започвайки с думите „Малката звезда се смее на този, който (който) ...” Тези, които имат този знак, тичат към снимката и я галят (или я докосват) с ръката си. Най-добре е да започнете от официална дума, например: „Момичето ще се смее на този, който носи дрехата“ - момичето, облечено по този начин, ще изтича да изглади окото, след това „... към един в ризи/тениски”, който иска и момчетата, могат да бъдат осеяни с якими буквални знаци: който има куче/комплект у дома, има по-голяма/по-малка сестра/брат, помага на баба, слуша мама/татко и т.н. поливане на дървото, миене на зъбите и т.н.

Играйте с "парашут"

Необходим ви е цветен кръг от плат, така нареченият „парашут“, той предизвиква уважението на децата, привлича ги и носи много радост и забавление. Децата стоят близо до парашута, инструкторът обяснява правилата, идентифицира думите на песните и лекарствата и показва действия, които децата повтарят след него.

"Хвили"

Децата, наведени над ръба на парашута, следвайки думите на водача, заедно повдигат и спускат главата си бързо, а след това постепенно, създавайки ветрове (спокойно море и буря). Можете да поставите топка върху плата на парашута и да я търкаляте с бодли.

За адаптивни, гъвкави и отборни игри е подходящ страхотен „парашут“, изработен от ярка тъкан.

"Фойерверк"

На парашута бебетата събират повече леки топки, меки играчки и др. След това вземете плата за ръба и зад рамката веднъж, два пъти, всички деца повдигат и спускат напълно и го хвърлят три пъти върху рамката. След като всички деца съберат играчки, този, който вземе най-много, може да спечели малка награда.

Gras "Salute"

Маса: игра "Въртележка" от парашутните маршрути

„Въртележка“ е вариация на темата за кръгъл танц. Децата, държащи ръцете си върху плата, вървят в кръг, увивайки парашута; Срутват се съответно и по думите на биячът, който показва дупето си с действията си.

Игри за приятелство и храна

Игри, насочени към развиване на комуникативни умения, дружелюбие, взаимопомощ, изграждане на уважение и уважение, правене на добри неща, намаляване на емоционалния стрес. Миризмите могат да бъдат разхлабени, така че трябва да се извършват в седнало положение.

Деца, нека живеем заедно!

Кийт Леополд

Карикатура „Ела котката Леополд“

„Какво е толкова добро и кое толкова лошо!“

Победителят нарича проблемни ситуации, свързани с приятелството, децата чуват и както се казва положителното, ръкопляскат, сякаш е мръсно - удрят главите си, което води до осъждане. Можете да помолите децата да кажат кое е добро и кое е лошо. Например да помогнеш на мама, да бебеш в същото време, да вдигнеш паднала играчка, да успокоиш и риташ лудия Вася и т.н. е добре, но да стиснеш Катя за косата, да стъпиш на крака на Петя и да не се блъскаш, да скъсаш книга. , хвърляне на пясък и т.н.- лошо е.

"Комплименти"

Децата стоят на кладата, учителят разпознава какво са комплименти (приемане, гарни думи, което радва приятели), предлага топката да се прехвърли върху кол (или да се хвърли на някого за купа) и да се направят комплименти на този, който вземе топката. Детето казва: „О, скъпи, вече съм добре дошъл!“ Бичът започва, като подава топката и казва например: „Коте, каква чиста кърпа имаш (бане, смее се тогава), Петя, гребенът ти е още по-спретнат (и още по-здрав и т.н.)!“ Необходимо е да се чудите в очите на човека, на когото правите комплимент.

Получаването на храна от едногодишни деца е полезно за плодовитостта на вашите малки

„Драконът (змията) хапе опашката си“

Децата стоят рамо до рамо, едно по едно, докосвайки кожите си с коланите си, за да застанат отпред. Първата е главата на дракона (змия), а останалата е опашката. „Главата“ става зла с „опашката“. Всички деца на „тулуба” се борят едно по едно. Ако драконът „не вкуси“, тогава първото дете не яде останалото, например за един час, докато музиката свири, други деца заемат мястото на главата и опашката.

По-важно е в живота като дете, тъй като в зряла възраст има дейност, работа, служба. Като дете в света, толкова богат на това, което ще се случи в работата. Следователно набирането на предстоящия лидер ще ни бъде дадено предварително от момичето.

КАТО.

Макаренка

Педагогическа поема

Игри за момчета и момичета (базирани на пола)

Тези игри са насочени към правилното формиране на социалния статус на човек (пол), който включва съпрузи, психологически и културни характеристики, така че задачата на тези игри е да повлияят на правилното поведение на мъжа или жената. Игрите на тези групи съдържат и социални стереотипи за мъжете и жените.

“Вушка на Макивци”

Можете да започнете да играете с друга млада група. Хванете, за да идентифицирате себе си и другите зад знака на статията. Спонсорът назовава група имена (по-големите деца имат повече имена). Децата слушат с уважение и казват какво имат предвид. Необходимо е да се обясни защо вонята е толкова обидна. Например: Мишко, Сергей, Петя, Олена; Наталия, Ира, Катя, Вася.

„Къде е роботът?“

След това дизайнерът избира предмети-играчки или техните изображения, например почистващ трион, тиган, ролетка, глава, гаечен ключ, ножове, чиния, топка конец и др. Важно е да накарате децата да осъзнаят, че предметите могат да се използват и от майките, и от бащите, ако си помагат.

С помощ децата учат социални роли, като ги следват

"Момчета и момичета"

Всяко дете избира две снимки от любовника: първата е на момче, другата е на момиче. Бичът вика горчивината на песента, децата са виновни да вдигнат карта с момче или момиче, важно е да се знае кой е главният. Например: атлетичен, усмихнат, нежен, мил, капризен, привързан, нежен, силен, красив, интелигентен, слухов, побойник, разглезен. Децата, като правило, вдигат една карта наведнъж (момичетата са красиви, нежни, мили, момчетата са смели, игриви, силни), учителят коригира, казвайки правилния отговор: така майките могат И момчетата, и момичетата трябва да вземете техните карти на злоба. Целта е постигната, когато всеки вземе две снимки.

Днес, на 10-ия рожден ден, хората по целия свят празнуват Деня на правата на човека. Тази дата е определена в чест на факта, че на 10 април 1948 г. Общото събрание на ООН приветства Глобалната декларация за правата на човека - глобална декларация за международните принципи на хуманизма. Възпитателят може да информира децата за техните права и пълномощия. Този вид работа може да започне с деца средна групаАко вече знаете и разбирате.

Таблица: основа за моделиране на правата на децата

„Аз съм адски здрав“

Вариант на играта „Istivne-istivne“. Навчаня за начинаещи здравословна храна. След това дизайнерът подготвя карти с изображения на различни билки, видове таралежи и продукти (скреж, чипс, тесто, различни зеленчуци, плодове, сирене и др.). Децата на „корисна” танцуват отдолу, а на „шкидлива” тъпят крака или въртят глава наляво (гръб в гръб).

"Капки за запознанства"

Реквизит: смешна шапка, шапка или друга шапка. Младоженецът пробва тези капки от кожата на детето и я моли да се представи, да даде името си, прякора на баща си. Можете да усложните правилата, като добавите, така че детето да расте, как се казват майка му и баща му, какви неща обичате да правите в семейството (как да си помогнете с домашните).

"Венец на приятелството и помощта"

Учителят учи децата за важността на приятелството, насърчаването, взаимопомощта и зачитането на правата и свободите на хората. Тази игра ще ви разкаже за сходството, което сме длъжни да покажем в отношенията един към един, подкрепяйки и приемайки другите. Поставете цветната хартия зад или директно на работното място, очертайте контурите на ръцете на децата (можете веднага да очертаете реверите им) и ги залепете наведнъж или ги прикрепете към хартиената основа във формата на кол, за да направите венец. На самите долонки можете да напишете имената на децата или да им поставите семпло изображение - символ на приятелството (сърце, слънчице, цвете и др.), или да залепите готова картинка. В центъра не можете да изрежете дупката, но да залепите изображения на земното ядро.

Ето как можете да видите Виното на приятелството и помощта

Бизнес игри

Идвате ли и прекарвате време с децата на по-големия предучилищна възраст(6-7 дни), стига децата да имат достатъчно време да се подготвят и да играят щастливо. Децата на този век могат да се запознаят с елементарни икономически знания, бъдещия си училищен живот и по време на бизнес игри.

Таблица: игра за семейния бюджет („Задължително - възможно“)

"Хайде да отидем на училище"

След това трябва да подготвите вещите, необходими за училище (шива, моливник, химикалки, чанти, книги, албум, папка за шиене, поставка за книги и др.), както и тези, които детето не носи на училище (бебе кукли и други играчки) и две ученически Ilny раници-куфарчета. Децата са разделени на два отбора, всеки от които отговаря за избора и поставянето в куфарчето на необходимите предмети и премахването на играчките, сътрудничеството ще определи скоростта и коректността на събирането.

Образователни игри

Както подсказва името, игрите, които се развиват, проследяват своя път през безкрайно сложното развитие на детето, а също така, поради директността, формирането на определени специфични способности или аспекти на специалност (логика, интелигентност, уважение, език и други неща ). Бебето се вълнува от цената и в същото време се научава как да упражнява умения и памет.

Отдел за разработване на игри:

• установяване на взаимоотношения между деца и бащи;
• формирането на морално-волеви качества като самоконтрол, отговорност за изхвърляне на отпадъци, сарказъм, страхове;
• развитие у децата на слухово и зрително съзнание, уважение, разбиране на цветовете, формите, силите на обектите;
• развитие на езика и логическата мисъл;
• развитие на паметта.

"Знаменитости"

Мини-викторина, която може да се адаптира към всяка възрастова категория - смът, подбор на стихове, песни, казки и друг материал от „типа репертоар“. Учителят чете на глас ред (фрагмент) от някакво литературно произведение, което децата вече знаят; Вонята подсказва каква храна е скрита. С vihovantsy средно и старша групаТова е принципът „който познае, вдига ръка“, с млада група можете да познаете по доста подреден начин: който знае, този който знае.

Гра "Знание"

„В същото време е възможно и невъзможно“

Насърчете децата да мислят за дейности, които могат да се извършват едновременно (например плискане в долината и спане), както и такива, които не могат да се извършват (например изправяне и сядане на маса), оставете ги именувайте техните ианти . („Не мога да затворя устата си и да кажа буквата „А“ едновременно, иначе мога да докосна пръстите си и да се смея едновременно.“) Моля, опитайте и покажете. Учителят насърчава децата, така че те да не се колебаят да работят по такъв невъзможен начин, например отчаяно се опитват да седнат и да се изправят веднага, за да се режат на единия крак и да вземат конструктора. В края на краищата, докато чакълът излезе с 2-3 задници „възможно - невъзможно“. Изисква уважение, търпение, логика и децата започват да осъзнават, че в бъдеще могат веднага да увеличат уважението на друг човек.

„Кой първи - кой после?“

Правилно подбраните игри ще помогнат на децата да развият положителен и адекватен възглед за живота

„Червона светлина, зелена светлина“

При наличие на достатъчно място тази игра може да се проведе на място. Избира се лидер - това е светлината на светлината, той стои в единия край на майдана, другите деца (ходещите) са в другия край. Светофарът стои, докато пешеходците тръгнат, и те казват: "Червено е!" Всички умират на място. Тогава светофарът се обръща с гръб и казва: "Зелена светлина!" В този час стадото започва да се приближава към светлината. Водещият швед се обръща неудобно, отново казвайки: „Червоне светлина!“ И ако искате оценки от Русия, тогава можете да се обърнете преди старта. Първият човек, който достигне светлината и застане на рамото му, печели и става следващият лидер.

"Вода и земя"

Обучение на важност и скорост на реакция. Всички деца стоят на една линия. Лидерът (първоначално лидерът) казва думата „земя“ и цялата линия може да се движи назад, ако каже думата „вода“ - очевидно, напред. Вместо думата „вода“, лидерът може да каже и други думи, около които тече вода (море, залив, баня, калюжа, река, поток, океан, ставки, езеро и др.); „земя“ се заменя с бряг, почва, земя, път, острови и реки, пясък и други. Тези, които след като са се подстригали неподходящо, напускат линията. Притеснението е доковете да не бъдат лишени от най-важното, останалия чакъл. Може да станете проводими. С порастването на децата темпото се забавя.

Играйте с лисица, клоун и други герои от приказките

За да се привлече вниманието на децата към тематични игри, те трябва да бъдат подготвени с въведение: гатанки, стихове и песен за героя, как да пишат (децата научават правилата за уважение).

1. Гатанки за лисицата:
   • Опашка от пух,
     Хутро златен,
     Лисицата е жива,
     Крадете кокошки от селата.
   • Погрижете се за пухкавата опашка
     И животните са на стража:
     Познайте рудата в гората
     Толкова съм хитър... (лисица)
   • Хитра Шахрайка,
     Рудна глава,
     Пухнаста опашка-красавица,
     Кой е това?.. (лисица)!
   • Дълга опашка,
     Самата тя е красавица,
     Тази руда... (лисица)
2. Гатанки за клоуна:
   • Той е жонгльор и акробат,
     Направете всички щастливи в цирка.
     Предпочитате ли да ми кажете кой е виновникът?
     В арената на оръжията... (клоун)
   • Така че комичен вид -
     Накарайте плачливото да се смее!
     Той изпълнява на арената,
     Нудга се кара.
   • Циркът е смешен за всички.
     Този има голям успех.
     Само хората ще останат извън предположенията,
     Как се казва Веселун?
   • Изглежда кара хората да се смеят
     Viklikat силен regit може.
     Главата е като купа слама,
     Не играя на картофи, но... (клоун)

Фокси, нали?

Обучение на уважение, памет, консолидиране на умения за внимание. Майката на маската на лисицата, която е реквизит на друг герой, очевидно променя името на играта. Децата стоят в редица на около 5-6 метра пред лисицата (първата роля играе водачът). Лисицата дава команда на едно дете: "Катя, една ивица напред." Както Катя пита: Малко лисиче, нали? Лисицата може да каже: „Да, можеш“ или „Не, не можеш“ (в този случай Катя стои на мястото). Веднага щом кажете „така че можете“, Катя може да каже първо „Благодаря“. Всеки, който забрави да бъде внимателен или се движи без разрешението на Chanterelle, се връща на стартовата линия. Играта продължава, докато едно дете е извън обсега на Chanterelle. Необходимо е всяко дете да получи способността да бъде лидер.

Образът на лисица е ярък и лесен за запомняне

"Лисица и дим"

Рухлива гра, разновидност на “пасток”. Под претекст трябва да поставите куп гимнастически обръчи, има кокошки, има пилета, там лисицата не може да ги хване. Музиката звучи, децата (пилетата) се строполяват, тичат свободно между обръчите, лисицата стои неподвижно (спи), музиката започва неспокойно, лисицата скача и тича да хване пилетата. Виновниците се хващат и нарязват на кол, тези, които лисицата е хванала, седят на земята, докато не се изгуби една сладка птица. Вон се превръща в лисица в офанзивата.

Играйте с клоуни

Вонята, като правило, е част от празника или сценария за разрешено влизане, ако клоунът играе ролята на лидер или свидетел в сценария на вълнение, например „Вземете клоуна Клепи (Тимошки, Оливца Тосто) на детска градина”, „Клоун Федя и Ведмеди”, „Зустрич с клоуни”. Други герои, герои и приказни създания могат да ви правят компания. В игрите с клоун е добре да използвате комедиен реквизит - комикси, гумени ботуши, обръчи с наушници, моливи - за момичета, клоунски шапки и креватчета - за момчета и други. Сценарият на играта с клоуна може да съдържа много хумор, огнени гатанки, забавни песни и фантастика (въз основа на стихотворението на „Плутанин“ от К. И. Чуковски). За допълнителен реквизит можете да използвате „очарователни“ капчици, кутии и кутии „като цирк“, като на магьосник.

Руски аналог на клоуна - Магданоз и буфон

Забавни гатанки с неопровержим отговор, които можете да разрешите с клоуна:

• Всичко е покрито със сняг -
  И така, идва... (не лятото, а зимата)
• Под дървото chotiri levi,
  Един пишов, загубен... (не два, а три)
• Състояние на кожата през нощта
  Свети слабо... (не слънцето, а месецът)
• Познайте петте зрънца на тревата
  Загубих един, загубих... (не два, а няколко)
• Гарвани в съня
  Хубав, мил... (не жаба, а пън)
• Миша уважава глупостите в Siri:
  Три плюс две – това е... (не само четири, а пет)
• По-често дръжте главата си назад,
  Гладен съм... (не жираф, а вълк)
• Проста храна за бебета:
  От кого се страхува китът?.. (не от мишки, а от кучета)
• Светлината на деня току-що угасна,
  Вий в мрака... (не е песен, а плашило или бухал)
• Кой ще лети от полета ос-ос?
  Различни цветове... (не хипопотам, а снежинка или снежна буря)
• Висок, дългокрак,
  Лети, не проливай -
  Na dakha от слама
  Влащувався... (не елен, а лелека)
• Цвят-цвят! Цвят-цвят! -
  Кой накара радостния вик?
  Qiu не лай птицата!
  Вдига шум... (не папагал, а хоробец)

„Сценаристите се объркаха“

Клоунът изглежда има нужда от помощ и децата оправят тортите отгоре.

• Буболечката не стигна до кабината;
  Палави, луди. (кифла)
• След като хвана човек без жилетка,
  След като е платил глоба за це. (Квитка)
• Ураган връхлита острова.
  Останалият овен липсва от палмата. (Банан)
• Таня вали сняг. Струята тече.
  Има много лекари на оръжие. (Грачив)
• Вратарят има страхотен улов,
  Пет крави отлетяха към мрежата. (голове)
• Мама отиде с варели
  По пътя седнах. (дъщери)
• На гала през пролетта
  Вирусният зъб е млад. (дъб)
• Поставете го в лъжица и - направлявайте!
  Река тук и там. (човна)
• Пускане на куклата за ръката,
  Маша се втурна към мама:
  - Там има зелен цибул
  С дълга коса. (Буболечка)
• Мисливец извика: "О!"
  Ожени се за вратите зад мен!“ (Животни)

На Коледа отидете на детска градина

Святи са раните на детската градина - наистина незабравими посещения, сценарият неминуемо ще включва забавни игри, състезания и фокуси. Когато пишете скрипт, е необходимо да го прехвърлите, така че програмата да избегне тихи и груби игри. Когато сценарият е завършен, свято е да изберете моментите на песента (прекрасна маса). Игрите могат да бъдат избрани от описанията на статистиките, адаптирани към тези на светеца.

Таблица: какво да вярваме в часа, написан от сценария на светеца на детето

Игри-пятихвилинки

Тези игри не изискват специална подготовка, нито много сгъваем реквизит. Виждат се както на улицата, така и в квартала. Игрите могат да служат за различни цели: развиване на уважение, активизиране на умствената дейност, извършване на физическо възпитание, повтаряне на наученото, развиване на усърдие и др. Игрите могат да се играят с цялата група деца, както и да се разделят на подгрупи.

Маса: игри-пет-цигулки

Спокойни игри и забавление

Малките игри могат да се използват за облекчаване на прекомерната будност, успокояване на децата преди лягане и имат благоприятен ефект върху психиката: развийте логически ум и започнете да бъдете внимателни. Наистина е страхотно да използвате спокойна музика като подкрепа. Така че можете да изберете не само деца със спокоен темперамент, но можете да изберете и малки неспокойни, например за хъркаща игра на маса. Преди такива игри лежат:

• настолни игри (лото, различно сортиране, сребърни монети и др.),
• Дихална гимнастика и правото на релакс,
• ръчно изработено творчество (рисунки, апликации, колажи, мозайки и др.),
• Игри в седнало положение (на подложка, столове, килими и др.) и легнало (игри с пръсти, викторини и др.).

Все още са необходими спокойни игри по време на ежедневието

Иновативни игри и игри за интерактивни дъски

Съвременните тенденции сред учителите в предучилищна възраст се изразяват в интензивното въвеждане на иновативни технологии в работата на НЗОК, които оптимално съответстват на развитието на индивидуалността на детето. Използването на компютър по време на часовете ви позволява да се потопите в игри с анимация, слайд презентации и филми. Съвременните методи и усвояване на интерактивната дъска засилват педагогическия ефект от игровите техники, което повишава активния познавателен интерес.

Видео: основни видове задачи за интерактивна дъска в детска градина

Играйте с различни предмети и нестандартни материали

Играта с паста, вода, пясък и естествени материали също ще развие фината моторика, въображението и творческото мислене. Миризмата е в група креативни хора, които нямат правила. Играйте с вода и обичайте всички деца. Добре е тези забавления да бъдат на чист въздух през топлия сезон: в слънчев ден, като ги излеете в леген или в надуваем басейн. В такива случаи е необходимо да се прехвърлят сухи дрехи за смяна на деца и кърпи. Играйте с вода:

• погрижете се за здравето си (загартуване);
• учете децата за техните сили (чисти, ясни, течащи, капещи, течащи);
• развиват тактилно усещане (сухо-мокро);
• развиват когнитивно-предварителни дейности.

"Очарователни цветове"

Учителят раздава на децата пластмасови чаши, фарби и пензли, като показва как се приготвя вода в различни цветове (пензликът от фарбоя на купчината се забива в колба с вода и се разбърква), повтарят децата. „Водата ви е красива!“ Можете да кажете на децата си как да избират цветове:

• синьо + жълто = зелено,
• кафяво + синьо = виолетово,
• zhovtiy + chervoniy = портокал.

Самите деца получават нови цветове, добавяйки повече храна в чашите си.

"Пливи, лодка"

Най-голямото забавление е да пускате лодки, те могат да бъдат направени от всякакъв лек материал: пенополистирол, корк, дърво, изрязани по контура и забодени в игли с шишчета, клечки за зъби или клечки, към които е прикрепено хартиено или пластмасово стъкло.

С тапи за вино, дъвка, клечки за зъби и парче пластмаса можете да направите лодка

Корабите могат да бъдат ретуширани, като духате върху тях или ги удряте с пръчка.

Лодката може да бъде направена от лист лед чрез замразяване на сламка за коктейл в пластмасова чаша (гофрираната горна част се огъва перпендикулярно и се закрепва към дъното на бутилката с тиксо или пластилин). След това трябва да извадите леда от стъклото и да го поставите върху стъклото. Водата може да се приготви с farbs.

Пълзяща лодка

„Нанизани от Namist“

Необходимо е да приготвите паста с различни форми с акрил и гваш паста, да подготвите шевовете и дантела. Учителят насърчава децата да правят намито, гривни и др. за Казковия събор. Децата нанизват “мистички”, както въображението им подсказва.

Фотогалерия: nasto от pasta virobiv

Този вид бижетура може да се направи като подарък за 8 февруари. Колекцията на цветни предмети на конец е подходяща за момичета и момчета.

"Приложение"

Необходимо е да се подготви предварително:

• картон с шаблон (същества, кулинарни изделия, цветя и т.н.) или форма за залепване (ще подготвя кутия, цилиндър, рамка за снимки и т.н.),
• паста,
• лепило,
• Пензликс,
• farbi (гваш).

Макароните, очевидно, се сушат в суха форма, такива сортове не са подходящи за отглеждане. За допълнителен материал за игра децата украсяват детайлите.

Фотогалерия: тестени ястия

Разноцветните метлици изглеждат много естетично макарони с различна форма, които могат да се нанизват отпред на връзки.
Pavich от различни цветове макаронени изделия и тестени тестени изделия Макарони - прекрасен декоративен материал Когато се комбинира с пластилин от макаронени изделия, можете да излезете още по-ярки Форми на макаронени изделия познайте фрагменти от мозайката Лесно е да намерите паста не в приложения
Можете да украсите интериорни предмети с паста

Таблица: нестандартни игрови умения от наличните инструменти

Игор картотека в детската градина

Любимите и най-разпространени игри в детската градина, те могат да бъдат адаптирани преди възрастта на децата и винаги ще бъдат успешни.

Децата искат да се занимават с нещо ново. Наистина е смешно, но няма нужда да уважавате никого, но е необходимо да свикнете с това, преди да започнете работа.

Ян Амос Коменски

Таблица: популярни игри в детските градини (rukhlivi)

Можете да научите повече за сривовете на игрите от нашата статистика.

Таблица: популярни игри в детската градина (за развиване на визуална стимулация)

Таблица: популярни игри в детската градина (спокойна)

Видео: с Баба Яга

Трепти и зове за кочан и завършване на гриса в детската градина

Освен това, като учител на играта, доколкото е възможно да се привлече уважението на децата, ще се гарантира успехът на установената педагогическа задача, която се изпълнява в играта.

Децата са по-склонни да се настроят на играта, ако я поискат преди това

Редактирайте плейлистите и псевдонимите

В народната традиция на викоризма имаше специални огнени стихове, наречени зазивалки и заклички. Те призоваха приятелите на Грати:

• Anu, hto gratime
  U tsikavu gru?
  Но в Яку - няма да кажа!
  И тогава не е приемливо
  Нека отпразнуваме уау,
  Леле, ще има червени,
  Толкова прекрасно!
• Швидко облича краката си,
  Твоето, тайландско, изсипи
  U tsikavu gru,
  Но в Яку - няма да кажа!
  Кой ще закъснее -
  Небето се издига.
• Увага Увага!
  Предстои весел купон!
  Побързайте, честни хора,
  Панаирите плачат за вас!
• Всичко е свято - Нова река!
  Елате, почетете хората.
  Молим всички, които са весели,
  Шумно и свято е!
• Деца, деца, всички са тук,
  Тук е забавно!
  Едно две три chotiri пет -
  Да се ​​приготвим.
• барабан, барабан,
  Не барабани за нищо.
  Едно две три chotiri пет -
  Изведете момчетата.
• Палави малки палавници
  Тичай из двора,
  Станете грати
  Воєводи изберете.
• Панталони зайче
  Тичай през полето,
  Тичайки на звънеца,
  Grati щракна.
• Звездите горят в небето,
  От удара на слепеца ще бъдем наказани.
• Влез приятелю
  Стартирайте бандата!

Завършени игри в детската градина

Завършването на играта, което означава преодоляване, преминаване към офанзивен край също е възможно в завършен вид.

• Един, два, три, един час -
  Играта свърши!
• Играехме, играехме
  Аз съм малко изморен.
  Едно две три chotiri пет -
  Ще се върна скоро!
• Сварихме се и се помирихме
  Борих се цял час,
  Але имаше много дискусии
  Следя нашата игра.
  светът се променя,
  Играта ще свърши,
  Но приятелството никога не свършва,
  Ура! Ура! Ура!
  (
• Писахме, рисувахме,
  Пръстите ни бяха уморени.
  Пръстите ни се страхуват,
  Започвам да пиша отново.
  (гимнастика за пръсти)

Особености на играта с хиперактивни и надарени деца

Хиперактивните и надарени деца (като всичко, което надхвърля средната норма) са „педагогическа реплика“ за учителя. Самата игрова терапия ще помогне на учителите да намерят изход от лоши епизоди.

Особености на играта с хиперактивни деца

Хиперактивно (свръхактивно) дете ще изисква специален подход от учителя. Той не е „лош“, той просто се нуждае от малко повече уважение, търпение и подходяща игрова активност, за да насочи енергията и умствения си процес в продуктивна посока.

Хиперактивността се проявява чрез:

• неуважение,
• сладострастен,
• импулсивност,
• повишена активност на Рохов,
• Навчанната има проблеми.

В този случай интелектуалното развитие на хиперактивните деца може да бъде над възрастовата норма.

Правила в помощ на учителите в игрови дейности с хиперактивни деца и по-важното в помощ на самите деца:

Целите на игровата терапия за хиперактивност: коригиране на моделите на поведение на детето, развитие на самоконтрол. За какво са подходящи хрупкавите игри, логическите игри и когнитивните умения?

Маса: играйте за тренировка по произволен начин

"Филин"

Задникът на разпадаща се гри. Избира се водач (зад лекаря) - плашилото. Други деца са плюшени мечета и птички. Птицата на деня, бухалът, сяда в „хралупа“ или „гнездо“ (обръч, който лежи отдолу) и заспива (затваря очи), а птиците летят (бягат, размахвайки крила като обятия). Ловецът вика „Нич“, а децата сядат и замръзват, а „богаташът“ разбива водата. Той търси онези, които се обръщат и се смеят, и ги „прибира“ в своята „хралупа“.

Характеристики на деца с надарени деца

При деца с надарени деца е важно да ги насърчаваме и да създаваме здравословна среда за пълното развитие на тяхната специалност.

Надареността е подобна на думата „дарба“, но също така изисква способността да се развива талант.

Съхраняването и развитието на детските таланти е най-важният проблем на нашия брак. Основната задача на учителя е да разпознае развитието на особеностите на детето.

В.А. Сухомлински

„Давам сърцето си на децата“

Фигури на надарени деца:

• лесно е бързо да изплюете всичко;
• Швидко ще забрави веднага щом го прочетете;
• възникват сложни задачи;
• доставят много храна;
• кикотене със сложни речи;
• оригинално е да се мисли и демонстрират неубедителни типове и решения;
• много отзивчив, предпазлив и бързо реагиращ на всичко ново;
• се определят от неизказани преценки.

Има две групи надареност при децата в предучилищна възраст:

• висок zagalny ревен rosumova rozvitku(математически, лингвистични характеристики);
• творчески талант (музикален, артистичен, физически).

Таблица: групови инструкции за игри с надарени деца

Всички видове Игрови дейностиможе да има по-голямо значение за цялостното развитие на детето и индивидуалността. Създавайки реалността на играта, живота на играта, децата й придават реализъм и достоверност, дълбоко преживяват, радват се и се смущават, пеят и се възхищават. Игрите за деца в предучилищна възраст развиват креативността и въображението, предоставят ценна информация, формират умения и памет, развиват чувство за партньорство и започват приятелство.