Основна думка картини воротар. Твір по картині Воротар

Полотно знаходиться в колекції Державної Третьяковської галереї та багато разів експонувалося на виставках у містах СРСР та сучасної Росії, а також у Китаї та США.

Григор'єв говорив, що його «шукання в галузі жанрового живопису довго залишалися емпіричними», що спочатку він «все писав з натури і тягнув багато зайвого в картину», але потім «перейшов до режисерського рішення». Дослідники творчості художника писали про те, що по-справжньому Григор'єву вперше вдалося таке рішення (об'єднати всіх персонажів єдиною дією, що відповідає задуму художника-режисера) саме в картині «Воротар», яка настільки продумана, «зрежисована», що сприймається як замальовка безпосередньо в житті. У цьому виявилася зріла майстерність художника-жанриста. Кожній деталі полотна відповідає своє символічне значення, а кожен її персонаж по-своєму переконливий та унікальний. Однак, незважаючи на відзначені критиками гідності, за радянських часів ця картина перебувала в тіні двох інших картин художника – «Прийом у комсомол» (той самий 1949 рік) та «Обговорення двійки» (1950).

Картина «Воротар» створена 1949 року. В цей час Григор'єв уже був професором, завідувачем кафедри малюнка. Звернення до дитячої тематики художника не було випадковим чи першим (вперше він привернув увагу до своїх робіт картиною «Діти на пляжі» у 1937 році). Григор'єв цінував у дитячих образах безпосередність, природність, жвавість реакцій. Техніка виконання картини - масляний живопис по полотну. Розмір - 100 × 172 сантиметрів. Справа внизу знаходиться підпис автора – «С А Григор'єв 1949 р.», ще один автограф знаходиться на звороті полотна – «СА Григор'єв 1949 Київ».

Картина Сергія Григор'єва «Воротар» в експозиції Нової Третьяковки, 2017 рік

Картина "Воротар" (разом з іншою картиною Григор'єва "Прийом у комсомол", 1949) була удостоєна Сталінської премії II ступеня за 1950 рік. Полотно було придбано Державною Третьяковською галереєю на Всесоюзній виставці 1950 у самого автора. У колекції галереї воно знаходиться і зараз. Інвентарний номер – 28043. Картина була представлена ​​на численних виставках: у Москві (1951), Ленінграді (1953), на Пересувній виставці в китайських містах від Пекіна до Уханя (1954-1956), у Москві (1958 та 1971, 1979) 1987, 2001-2002, в «Новому Манежі» в 2002 році), в Києві (1973, 1979), Казані (1973-1974, 1977-1978), в містах США (1979-1980), на ювілей2 -річчя Академії мистецтв СРСР, в Москві (1983-1984).

В. А. Афанасьєв реконструював події, що передували сцені, зафіксованій на картині Сергія Григор'єва. Група школярів, що поверталися після занять, влаштувала імпровізований футбольний матч, спорудивши ворота з портфелів, сумок і беретів. За межами зображення на картині відбувається захоплюючий епізод, який прикував увагу випадкових глядачів, що розташувалися на штабелі свіжих дощок. До подій на полі звернено увагу і довготелесого білобрисого хлопчика в темному светрі, який займає місце у воротах. А. М. Членів звертав увагу на те, що на полотні зображено ранню осінь, коли ще тепло, але «деякі небезпечні матусі» вже одягли своїх дітей у пальто. Він зазначав, що художник вибрав не сцену боротьби за м'яч, яка в даний момент відбувається, за його оцінкою, у центрі поля, а край футбольного поля.

У хлопчика забинтовано праве коліно, і це, на думку О'Махоуні, - знак відданості своїй команді, готовності поступитися заради неї своїм здоров'ям. Григор'єв спирався на характерну для культури та ідеології передвоєнних років метафору «воротар-прикордонник», доблесний захисник кордонів Батьківщини від підступних і жорстоких ворогів (мистецтвознавець Галина Карклинь зазначала, що воротар значно старший за інших дітей, зображених на полотні, і як учень молодшої школи гордістю демонструє свою футбольну майстерність малечі). Проте картина написана в 1949 році, і метафора , з погляду О'Махоуні, зростає поруч додаткових смислів. Зображено пустку на околиці міста або селища (одночасно за містом і в безпосередній близькості від нього, така «лінія оборони», на думку британського мистецтвознавця, - відсилання до обох столиць, Москви та Ленінграда, біля самих підступів до яких у період війни знаходилася лінія фронту ). Фон картини розповідає про відновлення країни - на двох будинках видно будівельні риштування; поблизу, праворуч, ведуться екскаваторні роботи; глядачі сидять на дошках, що також є натяком на те, що матч проходить на будівельному майданчику.

Київський художній інститут, у саду якого, на думку О. М. Члєнова, відбувається дія картини

У своїй книзі про творчість художника Т. Г. Гур'єва зробила висновок про те, що фоном зображеної на картині сцени є панорама Києва: видно Андріївську церкву над Дніпром, будівництво, масив будинків. Мистецтвознавець А. Членов вважав, що можна точно визначити і саме місце, де відбувається матч. Це сад Київського художнього інституту, де на той час працював художник на кафедрі малюнка. Саме звідси, на думку Члєнова, відкривається зображений Григор'євим вид на Андріївський собор та будівлі над крутими схилами Дніпра, що спадають до Подолу – нижньої частини Києва.

Глядачі, за єдиним винятком, – діти. Вони дивляться, як і воротар, за раму картини, на супротивника, який готується завдати удару. На деяких дітях – глядачах матчу спортивний одяг; один хлопчик стоїть за воротарем і немов асистує йому. "Ворота" - шкільні ранці, покладені на землю по обидва боки від воротаря. На думку О'Махоуні, це вказує на скоріше імпровізований, ніж запланований характер самої події. Серед дітей, за оцінкою О'Махоуні, Сергій Григор'єв зобразив двох дівчаток (на відміну від нього, Афанасьєв налічує чотирьох дівчаток, відносячи до них найменшу дитину, а також персонажа в бузковому пальто-капорі, Гур'єва вважає дівчатками трьох персонажів, включаючи це число персонажа в червоному капюшоні). О'Махоуні стверджує, що дівчатка грають на картині другорядну роль. Одна з дівчаток (вона одягнена в спортивні штани, такі ж, як у хлопчиків) няньчить ляльку, що говорить про неї швидше як про майбутню матір, ніж як про спортсменку; друга, одягнена у шкільну форму, стоїть за спинами інших дітей. Т. Г. Гур'єва відзначає різноманітність та переконливість психологічних характеристик дітей, а також гумор художника. На відміну від Карклінь, вона відносить старших дітей на картині до підліткового (піонерського) віку. Хлопчик у червоному лижному костюмі широко розставив ноги і заклав за спину руки, випнувши живіт, він відрізняється, на її думку, спокійним, споглядальним характером (у гру «малюка» не приймають, але він зумів долучитися до змагання, підбираючи м'ячі, що вилетіли за лінію воріт). Членів зазначав, що він сповнений свідомості власної важливості, дивиться на тих, хто грає «зверху» (незважаючи на малий зріст), його не хвилює, яка з команд здобуде перемогу в матчі. На дошках сидять як темпераментніші, так і цілком спокійні вболівальники. Жваво реагує на гру малюк у сірому каптурі. Спокійно спостерігають за грою дівчина з лялькою та школярка з червоним бантом у коротко стриженому волоссі. Пригнувшись і упершись руками в коліна, захоплено стежить за матчем дівчинка в червоному капюшоні. Вираз повної байдужості до гри В. А. Афанасьєв бачить лише в зображенні «лопухого песика» і «закутаного в теплу хустку малюка». Молодий хлопець (так Гур'єва оцінює дорослого персонажа картини)

сидить поряд з дитячою дрібницею так, як сидять тільки на стадіоні - готовий ось-ось схопитися, повний спортивного азарту, вигуками та жестами підбадьорюючих гравців. Капелюх його зсунуто на потилицю, воріт вишитої української сорочки відчинено, піджак розстебнутий. Рука притримує папку з паперами, але він про них уже не пам'ятає, як не пам'ятає і про справи, з якими кудись прямував. Захоплений грою, він сів «на хвилинку» і… забув про все, цілком віддавшись переживанню гри

На картині зображено лише одного дорослого. О'Махоуні зазначає, що поза, в якій чоловік зображений художником, одразу привертає увагу глядача: він сидить, виставивши ліву ногу вперед у напрямку невидимого супротивника, поклавши руку на коліно, повторюючи положення рук воротаря. У свою чергу його дублює і маленький хлопчик, що сидить ліворуч від чоловіка. Судячи з одягу, чоловік не є тренером. Папка та документи у його правій руці вказують на те, що це відповідальний працівник якоїсь державної установи. На лацкані його піджака - орденські планки та стрічки, що вказували на те, що він брав участь у минулій війні. У картині він грає, на думку О'Махоуні, роль наставника, який передає дітям досвід свого покоління. А. М. Членов «впізнав», за його словами, студента, молодого художника, «навёрстывающего… фронтові роки». На початку 1940 року сам художник був призваний до лав Червоної армії. До кінця 1945 року, коли він повернувся до Києва, на художніх виставках не з'явилося жодного твору, підписаного його ім'ям. Григор'єв сам неодноразово з гордістю говорив, що під час своєї служби в армії він не працював як художник, а брав участь у військових діях як політпрацівник.

О'Махоуні вважає невипадковим присудження Сталінської премії за цю картину: Григор'єв наголошує на значущості спорту в епоху «відновлення країни та відродження нації». На перший план висунуто роль старшого покоління, а його знання та досвід передано художником «як життєво важливі для перетворення радянської молоді на нових захисників СРСР».

На думку Т. Г. Гур'євої, ландшафт написаний цікаво, тонко, але його недолік - відірваність постатей переднього плану від міського пейзажу на горизонті, що створює відчуття деякої штучності, «ніби тлом для живої сценки на передньому плані є театральний задник». Гур'єва наголошує на вмілому створенні художником світлого, радісного колориту, який, за її словами, передає закоханість художника в життя, його оптимістичний настрій. Г. Н. Карклінь відзначає «іржаво-золотистий колорит теплого ясного дня з окремими декоративними акцентами червоного». На думку В. А. Афанасьєва, пейзаж, «виконаний задумливої ​​ошатності», не грає в картині домінуючої ролі, він підпорядкований розповіді про захоплююче видовище на імпровізованому футбольному полі. Осінній пейзаж, за його словами, написаний «легко та вільно». Мистецтвознавець відзначає м'який стриманий колорит з величезним переважанням теплого жовтуватого кольору. Підвищує напруженість того, що відбувається на полотні «велика кількість тактовно розкиданих, тонально різноманітних плям червоного» (одяг малюка за спиною головного героя, шапочка на голові «надутої дівчинки», вишивка на сорочці дорослого персонажа, штани на дівчинці в капюшоні, банти у дівчаток хлопчиків) . А. М. Членів наголошував, що ці плями червоного кольору врівноважені холодними тонами, до яких він відносив портфелі, одяг воротаря та дорослого персонажа, а також загальним жовтуватим колоритом листя.

За оцінкою Афанасьєва, у «Воротарі» Григор'єву вперше у своїй творчості вдалося не лише об'єднати велику кількість персонажів єдиною дією, а й «зрежисувати» сцену так, що вона сприймається глядачем як замальовка, яка безпосередньо побачена в житті. Кожній деталі "знайдено своє місце", а кожен персонаж розкритий "по-своєму переконливо". Український мистецтвознавець та літературознавець Олег Килимник (укр.)зазначав, що «кожен представлений майстром дитячий образ чарує своєю правдивістю, достовірністю, силою дитячої безпосередності».

Поряд з іншими картинами Григор'єва «Воротар» у сучасній Україні критикувався. В. А. Афанасьєв та український мистецтвознавець Л. О. Лотиш у своїх статтях відзначали тенденцію, що виникла серед художніх критиків, представляти художника «як хитрого циніка, який осідлав кобилу соцреалізму на уроках російської мови, а детальний аналіз її використання дається в книзі доктора педагогічних наук Л. О. Ходякової, де картина пропонується як тема твору на уроці російської мови

. Твори на картині С.А. Григор'єва "Воротар".

Щоб навчитися писати твори, потрібно їх писати, писати якнайчастіше. Шкільна програма передбачає систематичну роботу над розвитком мовлення учнів. Але вчитель нічого не зможе зробити, якщо у учнів не з'явиться бажання мислити, відточувати свої навички.

Звичайно ж, треба пам'ятати, за яким планом пишеться твір за картиною.

Орієнтовний план твору по картині.

2. Головна частина. Що це за картина. Її тема:

а) передній план;

б) задній план;

в) колорит картини, його значення;

г) ідейний зміст картини.

3. Особливості композиції картини (якщо є).

4. Твоє ставлення до цього витвору мистецтва.

Пропоную роботи учнів 7а класу.

С.А.Григорьев – народний художник, автор багатьох картин: «На зборах», «Повернувся», «Воротар». Він нагороджений двома Сталінськими преміями, трьома орденами та медалями.

Найбільш відомою стала його картина "Воротар", на якій зображена гра у футбол. Ми бачимо воротаря та кількох глядачів матчу, що проходить десь за містом, на пустирі. Швидше за все, вже середина осені, бо вдалині видніється жовтий чагарник, небо затягнуте хмарами, і одяг персонажів осінньої картини: глядачі в плащах, куртках, на деяких хлопцях одягнені шапочки.

Картина описує момент гри. Ми бачимо, що очі вболівальників спрямовані в ту частину поля, яку не зображено. На передньому плані стоїть воротар. Злегка зігнувши коліна, він дивиться вперед. Мабуть, він уважно стежить за м'ячем. Його праве коліно перев'язане, можливо він поранився під час гри. На його руках одягнені рукавички. Одяг простий, зручний для гри: светр, шорти, черевики. За його спиною ми бачимо молодшого хлопчика, якого не взяли грати. Глядачі – уболівальники, зображені на другому плані картини, виявляють велику цікавість до гри. Діти прийшли відразу після занять, про це говорять шкільні ранці, що лежать на землі, що позначають межі воріт. Всі люди, зображені на картині, насолоджуються грою, можливо, востаннє: адже вже пізня осінь скоро стане зовсім холодно і випаде сніг. Але ніхто не сумує, адже й узимку багато інших цікавих занять.

Картина не викликає у мене особливих почуттів, але, дивлячись на неї, я можу припустити, які почуття відчуває кожен персонаж, зображений художником: азарт, хвилювання, задоволення від гри.

Олеся Напрієнко

Сергій Олексійович Григор'єв – народний художник, автор багатьох картин: «На зборах», «Прийом у комсомол», «Обговорення двійки», «Воротар», він нагороджений двома Сталінськими преміями, трьома орденами та медалями.

Я дивлюся на картину Григор'єва «Воротар». На цій картині зображено футбольний матч, що проходить на пустирі. Але з гравців зображено лише воротар. Судячи з одягнених на руки рукавичок, по обличчю, що виражає серйозність, по жилистих ногах воротар дуже досвідчений гравець і не раз стояв на воротах. Він прийшов на пустир відразу після занять, про це говорить портфель, що лежить замість штанги.

На другому плані – хлопчик за воротами та вболівальники, які уважно стежать за грою. Напевно, хлопчик у червоному костюмі, що стоїть за воротами, непогано грає у футбол, але його не взяли, тому що він молодший за граючих. Глядачам дуже цікава гра, тільки собака дрімає біля ніг господаря, її футбол не цікавить.

Місце дії картини - Москва, на задньому плані видно сталінські споруди. Надворі осінь, мабуть, останні теплі дні, тому що хлопці одягнені досить легко.

Мені сподобалася ця картина тим, що вона жива. Я відчуваю емоції глядачів, якими переповнено всіх персонажів картини «Воротар».

Єлизавета Сухотерина

Григор'єв Сергій Олександрович - автор багатьох картин: "На зборах", "Повернувся", "Прийом у комсомол", "Обговорення двійки", "Воротар". Він має звання народного художника СРСР. Його працю відзначено двома Сталінськими преміями, трьома орденами та медалями.

Переді мною картина Григор'єва «Воротар», на ній зображено футбольний матч, але не такий, який ми звикли спостерігати. Цікава вже сама композиція картини: ми не бачимо гру, м'яч – до нашої уваги представлені воротар та вболівальники. Автор поставив собі завдання показати, які почуття переповнюють усіх, хто став учасником чи глядачем цього матчу.

На передньому плані полотна зображений воротар, головний герой картини. Після занять хлопчик вирішив пограти у футбол на пустирі. Можливо, бути воротарем йому випало по жеребу, мені здається, що йому дуже хочеться бути гравцем, боротися за м'яч, бути у центрі гри та допомогти своїй команді.

На другому плані зображено хлопчика, який і сам не проти пограти, але він поки що малий. На картині зображені й інші вболівальники, які уважно стежать за перебігом гри. Кожному з них цікаво, що буде далі, хто переможе. Навіть чоловік, що проходив повз, присів на лаву і з хлоп'ячим запалом спостерігає за грою.

Катерина Тришина

Звичайно ж, твори всі різні, але є в них і загальне: картина не залишила хлопців байдужими, хоча це зовсім інша епоха, зовсім інші за своїм внутрішнім світом люди.

Матеріал підготувала вчитель російської та літератури Плетньова Л.Г.

Одне з найпопулярніших творів художника Сергія Григор'єва - картина «Воротар», Яка зараз знаходиться в Третьяковській галереї. Вона написана в 1949 році, після Великої Вітчизняної війни минуло всього чотири роки.

Країна до цього часу ще не відновилася з розрухи, рівень життя більшості людей був невисокий, але мирне життя було сповнене надії, оптимізмом. Про це розповідає нам картина «Воротар». Вона присвячена захопленню дітей футболом, але водночас передає атмосферу того часу, важкого і водночас щасливого.

Футбол був головною любов'ю хлопчик тих років, їх найбільшим захопленням. У футбол грали у дворах, у парках, просто на пустирях, як зображено на полотні «Воротар». Головне дійове обличчя картини - хлопчик, що стоїть на воротах. Хоча художник розташував його не в центрі, все емоційне навантаження картини дістається йому. Воротар стоїть у напруженій позі, схоже, від його розбіжності і спритності буде залежати результат матчу. По хлопчику видно, що роль воротаря для нього звична, він гарний і надійний воротар.

Ворот — ні, їх «зображують» два портфелі, розташовані там, де мають бути штанги. Це говорить про те, що діти після школи не пішли вдома, а рушили на пустир. Незручна поверхня поля, яка займає собою передній план картини, не бентежить гравців. У ті роки мало кому пощастило грати на гарних зелених полях. Як розгортаються події на ігровому полі ми не бачимо, художник спеціально вивів це дійство за рамки картини. Лише за позою воротаря, за словами глядачів ми можемо здогадуватися, що гравцям обох команд доводиться боротися за перемогу, вона не дасться просто так.

Зате він скільки глядачів залучив матч - за грою захоплено стежать ті, кого за віком не взяли в команду. Вони розташувалися чи то на поваленому дереві, чи на штабелі з дощок. До дітей приєднався і дорослий глядач, мабуть, випадковий перехожий. Хлопець у червоному костюмі стоїть за воротарем, його поки не беруть у команду, але він дуже хотів би грати, про це каже весь його вигляд. І тільки собака, що білим грудкою згорнулася в ніг одного з глядачів, байдужа до гри.

Події, зображені на картині, відбуваються у світлий, погожий день ранньої осіни, далечінь проглядається добре. На задньому плані ми бачимо забудови: зводяться високі будівлі, які незабаром стануть символами Москви. Цей будівельний пейзаж додає оптимізму в загальний настрій картини.

Твір по картині «Воротар»

Картину «Воротар» написав радянський український художник Григор'єв С. А. у 1949 р., за яку отримав Сталінську премію у 1950 році разом з іншою своєю картиною «Прийом у комсомол.

Персонажі багатьох картин художника діти, і однією з найкращих його картин для дітей вважається картина «Воротар». На картині ми бачимо хлопців, які грають футбол на шкільному подвір'ї. Час дії, швидше за все, рання осінь, кінець вересня, початок жовтня. Це можна судити темним небом і жовтим листям на деревах, але ще досить тепло, судячи з одягу хлопців, початок навчального року. Футбольне поле, звичайно, найпростіше, як завжди, межами поля є сумки хлопців.

Головним героєм картини є воротар, довготелесий і світлий хлопчик, йому десь років 12. Весь одяг у нього, як у справжнього воротаря. Він одягнений у спортивну сорочку, старі пошарпані шорти, На ногах кросівки, а на руках шкіряні рукавички. У нього, як у справжнього воротаря, перев'язане коліно, щоб запобігти травмам при падінні за м'ячем. Хлопчик стоїть у напруженій позі, ноги розставлені, руки оперті на коліно, він будь-якої миті готовий або відбити удар або стрибнути і зловити м'яч, що летить у ворота.

За воротарем стоїть хлопчик у червоній формі, це, напевно, запасний воротар, мріє змінити основного гравця і постояти на воротах, але його поки що в гру не приймають, мало ще йому напевно років 10.

На картині, крім гравців, показані і глядачі, які вболівають за свою команду. Вони розташувалися на імпровізованій трибуні – це складені дошки. Глядачі різного віку, тут є чоловік середнього віку в костюмі та капелюсі, мабуть йшов повз, захопився грою і зараз вболіває за одну з команд. На грудях у нього орденські планки, колишній фронтовик. Але найсильніше хворіють хлопчик у темному костюмі та дівчинка у червоному капюшоні. Інші діти спокійніші. Там же хворіють дівчатка у шкільній формі, мабуть, ще не встигли сходити додому переодягнутися. Всі глядачі дивляться в одному напрямку, напевно зараз битиму пенальті, і тому воротар так напружений.

Тут же ми бачимо білу собачку, що звернулася в клубок, і, як би, теж спостерігає за матчем.

На задньому плані картини ми бачимо старе промислове місто, це швидше за все околиця Москви, видно урядові установи з червоним прапором блакитного кольору, старі житлові квартали та новобудови. Вдалині ледь видніються голівки церкви.

Час змінюється, тодішні діти грали у футбол, бігали на свіжому повітрі, а сьогоднішніх не відірвеш від комп'ютера чи ноутбука. Їм би теж подивитися на цю картину Григор'єва С, і тоді їх потягне надвір, на свіже повітря.

Щоб твір не збігався з тим, що в Інтернеті. Натисніть двічі на будь-яке слово в тексті.

Твір по картині Воротар

Картина була написана 1949 року. Вона мала дуже великий успіх. За картини «Воротар» та «Прийом у комсомол» Григор'єву було присуджено державну премію. Основна думка картини, що футбол – захоплююче видовище, яке подобається всім.

На картині Григор'єва зображено теплий осінній день, кінець вересня – початок жовтня. Вітер, змітаючи, скручує жовте листя, дерева та чагарники майже оголені. Поки що суха, але вже не рання осінь. Небо затягло, наче пеленою. На задньому плані видно місто в легкому серпанку. Пейзаж – фон, де зображені діти. Він написаний легко та вільно. Пейзаж підпорядкований головній розповіді про дітей, захоплених грою у футбол.

Хлопці зібралися після школи пограти у футбол на пустирі. Ворота споруджені в них із портфелів, сумок та беретів. Художник не зобразив футбольного змагання, тому полотно стало ще ціннішим. Але туди, куди дивиться воротар та глядачі дуже гостре становище, може за кілька секунд м'яч наблизиться до воріт.

Всі глядачі одягнені тепло, вони сидять у шапках та пальті. Тільки воротар в одних трусах, наче на подвір'ї літо. На руках у нього рукавички, якими видно, що хлопчик дуже досвідчений і не раз стояв на воротах. Найяскравішою плямою картини є червоний спортивний костюм хлопчика, що стоїть позаду воротаря. Воротар стоїть, злегка зігнувшись, прикривши ворота і жваво реагуючи на дії, що відбуваються, на полі.

Немов на лавках сидять уболівальники на дошках, складених біля краю будинку. Глядачі різних вікових категорій: і діти, і дядечко, і маленька дитина. Всі вони зачаровані грою стежать за нею уважно та дуже захоплено. Найсильніше захоплений матчем хлопчик у темно-зеленому костюмі. Чоловік - перехожий, який захопився грою і залишився спостерігати за нею. Дівчатка теж дуже зосереджені. Байдужий до футболу лише білий песик, що дрімає, згорнувшись калачиком біля дітлахів.

Художнику вдалося об'єднати персонажів єдиною дією. Кожній деталі знайдено своє місце і водночас кожен персонаж розкритий переконливо; не випадково картина «Воротар» є однією з найкращих. У ній поєднуються виразні деталі, вдала композиція, м'який колорит.

2. Твір на картину Григор'єва Воротар 7 клас

На картині С.Григор'єва «Воротар» ми бачимо футбольний матч, гравців та глядачів, які розташувалися на пустирі.

З гравців зображено лише воротар, решта на картині не видно. Воротар, судячи з одягнених на руки рукавичок, по обличчю, що виражає серйозність, по жилистих ногах, дуже досвідчений і не раз стояв у воротах. Воротар – хлопчик дванадцяти – тринадцяти років – стояв, чекаючи на атаку на його ворота. Він одразу після школи. Це зрозуміло за його портфелем, що лежить замість штанги.

Воротар, гравці та глядачі знаходяться не на футбольному полі, а на пустирі, не призначеній для футболу.

На другому плані – хлопчик за воротами та глядачі. Напевно, хлопчик у червоному костюмі добре грає, але його не взяли, бо він молодший за гравців. Йому на вигляд всього років дев'ять-десять, але за виразом обличчя він дуже хоче грати.

Глядачі ж різного віку: і діти, і дядечко, і маленька дитина. І всі дуже цікавляться грою. Тільки собака, напевно, чийсь із глядачів, не дивиться на гру.

Місце події картини – Москва. На задньому плані видно сталінські споруди.

Надворі осінь. Кінець вересня – початок жовтня. Погода чудова, тепла, бо всі одягнені легко: у ветровках, деякі – малюки – у шапках, воротар – у шортах.

Мені сподобалася ця картина тим, що вона жива. Я відчуваю емоції, якими переповнені хлопці: і гравці, і глядачі.

3. Твір з описом

Я бачу картину С.Григор'єва «Воротар». На цій картині зображені глядачі та воротар під час футболу.

На передньому плані цієї картини зображений хлопчик, на його вигляд зрозуміло, що він воротар. У нього дуже зосереджена особа, можливо, м'яч наближається до воріт, чи, швидше за все, йому зараз проб'ють пенальті. У воротаря забинтована нога, це свідчить про те, що цей хлопчик регулярно грає у футбол. Йому років дванадцять, я думаю, що вчиться він в середньому. Можливо, у майбутньому з нього вийде добрий футболіст. За воротарем стоїть інший хлопчик, менший. Він дуже засмучений, що його не взяли до команди. Він стоїть із надутим обличчям. Навчається він приблизно у третьому класі. Він дуже впевнений у собі. Адже замість сидіти з іншими глядачами, він стоїть на полі.

Діти грають у дворі, не призначеному для гри у футбол. Вони замість штанг з боків лежать портфелі, що вказує на те, що вони грають у футбол після уроків.

На середньому плані на лавці сидять глядачі, явно захоплені грою, окрім собаки, яка думає про щось своє, швидше за все, про їжу. На лавці, крім дітей, сидить дорослий дядько, явно надзвичайно захоплений грою. Мабуть, він згадує себе у шкільні роки. Поруч із дядьком сидять дві дівчинки. Перша – у плащі з капюшоном – теж дуже уважно стежить за грою, друга також не менш цікава. Мені здається, друга дівчинка є обов'язковою. На руках у неї маленька дитина. Поруч із нею сидять два хлопчики, явно зацікавлені грою. Перший хлопчик нахилився, щоб краще бачити гру, а другий витягнув шию, бо за дядьком йому нічого не видно. За цим хлопчиком стоїть дівчинка. Мені здається, що вона добре вчиться. Вона одягнена у шкільну форму, на її голові бант. Поруч – сидить хлопчик із маленьким братом. Я вважаю, що цей хлопчик є дуже відповідальним, весь час допомагає мамі і піклується про молодшого брата. Всі глядачі дуже захоплені та зосереджені на грі, навіть молодший брат останнього хлопчика з цікавістю дивиться на те, що відбувається. Можливо, що собака, що лежить поряд із братами, їм і належить.

На задньому плані зображено будинки. Я думаю, дії цієї картини відбуваються у великому місті, мабуть, у Москві, десь золотою восени, приблизно за Хрущова, у 50–60-х роках. Небо мені здається похмурим, та й на вулиці не так уже спекотно.

Ця картина символізує футбол. На ній зображено одинадцять людей і чорно-білий собака. Одинадцять людей символізують кількість гравців у команді, а чорно-білий собака – футбольний м'яч.

Загалом картина мені сподобалася, але краще було б, якщо на ній було зображено все поле і всі гравці.

4. Короткий твір

У найскладніших ситуаціях людина вміє знаходити віддушину, якесь заняття душі. На картині Григор'єва «Воротар» художник показує, що людина вміє пристосовуватися до непередбачуваних умов.

У центрі картини знаходиться маленький хлопчик, який вражає своєю серйозністю та зосередженістю. Від нього залежить результат гри, тому до нього прикута загальна увага. За грою зацікавлено спостерігають не лише діти, а й дорослі. Простий одяг, пустир, що використовується разом стадіону, та напівзруйновані будинки говорять про те, що люди живуть важко, що їм не вистачає найнеобхіднішого. Найдивовижніше – це любов до гри, яка допомагає відволіктися від несправедливості та проблем.

Хлопчики граються, а портфелі лежать поряд. Виходить, що гра перехопила їх дорогою додому. Вони так захоплені, що їх не хвилює час, уроки та інші принади життя.

На перший погляд картина здається трохи сумною, тому що всі герої та навколишні предмети зображені в темних тонах. Щоправда, автор дає нам надію на світле майбутнє, яке неодмінно настане. При цьому митець наголошує, що оптимізм головного героя та його вболівальників допоможе пережити будь-які труднощі.

Все для навчання » Твори » Твір по картині Григор'єва Воротар 7 клас

Щоб додати сторінку до закладок, натисніть Ctrl+D.

Григор'єв - Воротар 7 клас

У центрі картини воротар - світловолосий хлопчина у блакитних шортах, темному светрі та рукавичках. Його поза підкреслює захопленість та цілеспрямованість. Позаду нього стоїть хлопчик у яскравому костюмі і із захопленням дивиться на свого кумира – воротаря. Інші глядачі влаштувалися на дошках. За їхніми напруженими позами та пильною увагою зрозуміло, що гра по-справжньому захоплююча.

Серед глядачів дорослий чоловік у костюмі, капелюсі та блискучих черевиках. Видно, що він проходив мимо, сів на хвилинку і захопився грою. Малятко в пальті, загорнуте в хустку, дівчинка з лялькою в руках - навіть вони уважно спостерігають за грою. Єдиний безпристрасний учасник дії - білий пес, що згорнувся клубком біля ніг глядачів.

На задньому плані картини видно контури міста на тлі світло-блакитного осіннього неба. Прикмети ранньої осені - опале жовте листя, голі гілки деревця. Художник використовує яскраві кольори: відтінки жовтого, зеленого, червоного, синього.

Майстерність знаменитого художника дозволяє глядачам поринути у атмосферу життя після війни. Незважаючи на складний час, люди вміли радіти та відчувати повноту життя.

Картина "Воротар" дозволяє нам поринути у світ дитинства наших батьків, коли, зібравшись після занять, школярі грали у футбол. Завдяки таланту художника ми можемо побачити деталі життя наших однолітків середини минулого століття. Пустир на околиці міста – звичне місце ігор, про що свідчить витоптана трава, – хлопці перетворили на футбольне поле. Ворота – недбало кинуті портфелі, зорові місця – штабелі дощок. Хлопці одягнені у незвичну для нас шкільну та спортивну форму.

Опис картини Воротар

Сергій Олексійович Григор'єв – видатний радянський художник. За життя його талант дуже цінували, що говорять численні нагороди живописця. Найвідомішою його роботою вважається картина «Воротар», яка нашого часу знайшла притулок в одній з експозицій Третьяковської галереї. У Третьяковській галереї зберігаються ще два його полотна: «Обговорення двійки» та «Повернувся». Інші картини Сергія Григор'єва можна побачити у багатьох художніх музеях Росії та України, звідки був родом видатний живописець.

Головний герой картини

На картині «Воротар» зображено звичну для наших дворів сцену: хлопчаки грають у футбол. Художник не став показувати нам усе поле, а зосередився лише на одному персонажі - голкіпері однієї з команд. Це дозволило якнайкраще передати напругу воротаря, яку той відчуває, спостерігаючи за грою. Лише одного погляду на хлопця достатньо для того, щоб зрозуміти, яке йде протистояння. Жодна команда, хай навіть дворова, не хоче віддавати перемогу своєму супернику. Хлопчаків у разі перемоги не чекають кубки та медалі, але хлопці борються до останнього.

Глядачі на картині

Окрім головного героя на картині зображені й інші персонажі: уболівальники та ті, кого не взяли до команди. До останніх відноситься хлопчина в червоному, що стоїть позаду воріт. Його поза і вираз обличчя свідчать, що він дуже хоче опинитися на полі. Але мабуть через його вік, старші хлопці не дозволили йому грати. Напевно, хлопчина в червоному подає м'ячі - так він хоч якось зможе долучитися до цього матчу.

Діти грають на звичайній пустирі прямо після уроків. Очевидно, не всі з них несуть зі школи хороші оцінки, а тому матч вирішили провести не заходячи додому – раптом батьки через двійку не пустять пограти. Портфелі дітей знайшли своє застосування, вони стали імпровізованими штангами.

Картина була написана 1949 року. Ще нещодавно закінчилася війна. У цей лихоліття ще велися відновлювальні роботи. Будівництво ведеться десь поруч. Про це говорить штабель дощок, на яких сидять уболівальники. Але навіть у лихоліття є місце для радості. І гравцям, і вболівальникам її приносить футбол.

Ця картина є ще одним підтвердженням того, що футбол – це справді гра мільйонів, до якої грають усі, скрізь і завжди. Художник майстерно передав емоції, які відчувають люди за переглядом матчів, хай і аматорських.

Твір репортаж по кратині Воротар Григор'єва

Картина воротар, написана художником Сергієм Григор'євим, по праву знаходиться у Третьяковській галереї. Майстер настільки барвисто і правдоподібно зобразив аматорський футбол, що згодом картина не перестає притягувати погляди захоплених людей.

Сьогодні почалося бабине літо, і на вулиці стояв теплий осінній день. Хлопчаки вирішили зіграти у футбол. Уроки у школі закінчилися, і вони пішли обирати безлюдне місце для гри. Ворота спорудили зі своїх сумок та портфелів. Підтримати гравців прийшли хлопці із сусіднього двору, а також випадковий перехожий. В юності він сам любив поганяти м'яч, і тепер з ентузіазмом спостерігає за напругою, що наростає.

На ворота вирішили поставити найдосвідченішого гравця, саме від нього залежить результат гри. Він головний герой всієї гри та картини. Хлопчик намагається бути схожим на професійного воротаря, про це говорить його стійка та зовнішній вигляд одягу. Хлопчик одягнений у светр темного кольору, зручні шорти, на його руках спеціальні шкіряні рукавички, зручне взуття та спущені шкарпетки, все це підкреслює серйозність його намірів, не пропустити жодного м'яча. Хлопчик, як досвідчений воротар, подбав про себе, поранену коліна він перев'язав перед відповідальним матчем. Ми не знаємо, чи сильно пошкоджено коліно, але він твердо вирішив грати. Команда покладає на нього надії, і він не може вчинити інакше. Сильним та відповідальним його зробив спорт.

Позаду воротаря розташувався маленький хлопчик у червоному костюмі. Він уважно спостерігає за грою, йому також хочеться поганяти м'яч, але його не беруть. За його натхненним виглядом видно, що йому дуже подобається цей вид спорту. Він неодмінно гратиме, коли трохи підросте.

По обличчях глядачів видно, що вони дуже захоплені грою. Настав вирішальний момент і всі з хвилюванням чекають на результат гри. Нервує навіть випадковий перехожий.

Не дарма, головною фігурою свого творіння, митець зобразив хлопчика. Такий впевнений і обов'язковий точно зловить м'яч, і його команда переможе в цій грі.

Зазвичай задають у 7 класі.

Твір опис картини Воротар Григор'єва 7 клас

Нещодавно ми були у Третьяковській галереї, і мою увагу привернула картина С.А.Григор'єва "Воротар». Від екскурсовода я дізнався, що вона написана в 1949 році і відзначена високими нагородами. С.А. Різні музеї України, Росії, Болгарії та Японії.Тема дитинства - одна з найулюбленіших для художника.

Поговоримо про картину Воротар.

На малюнку я бачу напружений момент гри… Напруга прямо відчувається! Напевно, б'ють пенальті чи щось подібне трапляється. Я не дуже сильна у футболі, але з напружених поз гравців і глядачів все ясно.

Картина так і називається - "воротар". Не в середині, але з краю головний герой. Хлопчик років восьми, руки на колінах – чекає на удар м'яча. За ним немає воріт, але це проста дворова гра, тож нічого дивного. Хлопці просто домовилися, що ворота тут. За ним ще серйозний хлопчик у червоному, він молодший. Я думаю, що йому довірено ловити м'яч, якщо старший не впорається. А все для того, щоб вікна не вибити, якщо м'яч відлетить із «воріт»!

З іншого боку – глядачі. Тут є навіть дорослий, мабуть, це молодий учитель. Він напружено стежить за грою. Тут є і дівчинка – школярка. Під ногами хлопців лежить собачка - її все це не хвилює. Є тут хлопчик із молодшим братом чи сестрою – зовсім дрібною дитиною. Але малюк також уважно дивиться. Усі тягнуться, нахиляються, ловлять м'яч поглядом. Портфелі та підручники відкинуті, гра не чекає!

Осінь – жовта трава та листя. Деякі діти в шапках та капюшонах. Але це глядачі – їм прохолодно сидіти. Діти вже точно пішли до школи (дівчинка ось у формі), але ще не звикли грати у дворі. А скоро стане зовсім холодно, дощі підуть, тож, мабуть, їм хочеться зараз награтися. Крім того, цей матч, можливо, останній цього року. І дуже важливо, хто піде на «футбольні канікули» чемпіоном. Може, дві команди із сусідніх дворів грали все літо!

Я так кидаю портфель, коли по телевізору мій улюблений серіал, а я запізнююся. Мама лається... Але вона теж так робить, коли запізнюється дивитись улюблене шоу.

• Твір по картині Білібіна Іван-Царевич та Жаба-Квакушка (опис)

  Казкову ілюстрацію, до добре знайомої нам усім казки Іван-царевич та царівна-жаба, намалював Іван Якович Білібін (3 клас)

• У блакитному просторі 3 клас (опис)

  На картині Рилова «У блакитному просторі» зображено морський краєвид. Ми бачимо літнє Синє небо. Нею пропливають легкі, пухнасті хмари. Над безмежним морським простором летить зграя білосніжних лебедів.

• Мокрий луг 5, 8 клас (опис)

  Федір Олександрович Васильєв – відомий російський пейзажист. Полотна цього майстра відрізняються своєю проникливістю та гармонією фарб. Картини Васильєва займають гідну нішу у колекціях Трестівської галереї.

• Твір на тему: Ранок весни Кудревича (опис)

  Володимир Кудревич – це білоруський художник-пейажист, його картини показують усю красу рідної природи у різні пори року.

• Решетніков Ф.П.

  Решетников Павло Федорович народився у липні 1906 року у творчій сім'ї. З ранніх років хлопчик працював, бо грошей на їжу не вистачало. 1929 Решетников вступає до Вищого художньо-технічного інституту.